在过去一年的英语教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以通过摸底了解学生大致水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯坚持用英语授课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成良好的阅读习惯另外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尽快和学生熟悉。
二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，