这学期我担任七年级级主任，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，工作中有许多收获和快乐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习开封求实先进管理经验。
求实老师做一个快乐的班主任通过文字交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，共同构筑学生自我管理机制。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为学生设置多种岗位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
1、建立值日班长制。
由学生自己报名参加值日班长轮流制当值日班长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，组织早上晨读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，