下载:59培养阅读习惯提高小学生阅读能力.doc
培养阅读习惯提高小学生阅读能力的研究
与实践的主题研究的工作总结
沙城五小杨孝云
本学期我们坚持贯彻以理论学习为先导，加强自我学习，努力营造浓郁的科研氛围，落实课题研究的准备工作，使课题研究工作得以扎实、有序、稳步推进。
一、课题进展情况：
1、确定重点，制定计划。
(1).确定学期研究重点：自“提高小学生阅读能力的研究与实践”的课题立项后，课题组成员认真对课题进行讨论，结合学校语文教学实际确定了学期研究的内容和重点：
a.了解学生阅读能力的现状及成因，并研究策略。b.更新观念，结合教研活动，促进语文教师专业化发展。
c.加强教师间的学习交流，学习相关理论、文献资料，提高个人素质。
d.做好学生问卷调查，使主题研究有针对性、实效性。
(2).制