本期主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作。
三年级的学生经过一学年的学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对于本学期学习的打字和画画掌握熟练。但个体差异也日趋明显,(...内容隐藏,请先注册或登录...),发现了几个学生学习相当困难。如:一个孩子智力有障碍(早就知道),(...内容隐藏,请先注册或登录...),动手能力差,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
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