2011年五年级第二学期数学教学工作总结[VIP]

本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我自始至终以认真、严谨的治学态度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据我所任教班级的实际情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我更应变嫌弃为喜爱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，变冷漠为关注，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对优生的优点是显而易见的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而看不到优点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

厚爱差生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，