一学期行将过往，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我能认真执行学校教学情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抓课堂作业的堂堂清，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取得了那些进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进步学生学习数学的爱好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，布置作业有针对性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真分析并记录学生的作业情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行透切的讲评，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到有的放矢。(范文，之.家网20112012学年度五年级下学期数学教学工作总结).fwjiａ}
总之，一学期的教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也有失败的困惑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但也存在很多的缺点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，