教学就是教与学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不可分割的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),了解和分析学生情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我一点都不了解他们,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教材,(...内容隐藏,请先注册或登录...),一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,(...内容隐藏,请先注册或登录...),上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我在课后更多的主动走近学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),增进彼此的了解,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生英语听,(...内容隐藏,请先注册或登录...),授课采用较深的全英教学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),三、四班的同学虽然比较活跃,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
2009-2010学年初一英语教师工作总结[VIP]
发布时间:2012-11-29文章大小:2062字节页数:4页
本学期我担任初一四班的英语教学工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),现我对本期教学情况作如下总结:
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