本学年我担任六年级英语教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我对教学工作不敢怠慢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深入研究教法。回顾一学年来的工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也取得了一定的成绩。
六年级两个班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，给班级教学和管理带来了较大难度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我付出了很大努力。六年级教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对老师的教、学生的学提出了更高要求。而五年级时有部分同学已经失去了英语学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生低子薄，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我尽力采取不同措施。但基本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自然会用更多的时间钻研。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学中做到让学生明白、会用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为了提高优生水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，