一、对试用本教材内容的分析
（一）对试用本教材的整体分析：
1.六册教材的文体知识单元基本上构成一个完整的文体知识体系。其中六册教材的第四单元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而第六单元由古代小说、古诗、词曲、古代散文、史传作品构成解读古代文本的文体知识体系。虽然与以往教材的编定有相似之处，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些单元的组合意图应该突显语文的工具性。在进行文体单元的教学时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在进行具体课文教学时一方面要学生了解掌握这些文体的基本特征，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学会运用具体鉴赏方法。做一个理想的推设，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三年之后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它们体现语文学科的人文性。在具体文本的教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，