光阴似箭，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，回顾一学期的工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也有许多值得反思和回味。本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我对教学工作不敢怠慢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，深入研究教法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我取得了一些小小的成绩。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不可分割的。学生是主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只是专心研究书本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想方设法令课堂生动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我按照自己的教学设计，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认为教学效果如期理想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才知道我讲的大
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