五年级学生生活范围和认知领域进一步成长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这两地方表现非常好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一班乐感较好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，模仿能力好；二班上课纪律差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不敢表现自己。因此在今后在学习中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以此来激发、培养、成长他们的兴趣。
二、教材分析：
五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各地方的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能开展歌曲创编与同伴之间的合作。
三、教学目标
1、
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