20102011学年度第二学期英语教学情况的总结
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，四班的英语教学工作。以下是我对本学期的教学情况的总结。
一、注重听说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就要求老师尽量用英语组织和进行教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我就开始使用英语课堂用语。首先解决急用的几句：hello!goodmorning（afternoon）。standup.sitdown，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并逐渐增加句数。经过日积月累，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增强了学习英语的信心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为实施素质教育打下了坚实的基础。
2、教学表情化、动作化。学生的英语思维空间有很大的局限性。怎样才能帮助学生更好地理解英语，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就要求老师在教学中作到表情化、动作化
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