一、小学数学练习设计有效性的提出
1.小学数学练习设计的现状分析
目前，随着新一轮课改的实施，小学数学的课堂教学已形成了以学生为本的局面，课堂教学气氛浓烈。在这种情况下，我认为，小学数学的练习设计也应与教学相互相成，要在练习设计的目的、形式、容量等方面下功夫。但在实际教学中，却存在着很多问题。
归纳来看，目前小学数学练习设计存在不足之处包括：对数学练习设计的目的不明确，缺乏练习的针对性；对数学练习设计的形式单一，缺乏练习的层次性；对数学练习设计的容量大，缺乏练习的变化性。
面对这样的现状，我们应如何科学的、规范的、有效的进行数学练习设计，作为一名一线的教师，我们应担当起义不容辞的责任。
2.新课程标准对小学数学练习设计的要求
小学数学课堂教学中安排练习这个环节，是有它的现实意义的。新课程标准提出，小学生的心理特