坚持使用普通话我一定会做到等等.每月一个主题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，思想诱导：教方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每节下课呼一遍，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重点检查摘要部分，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对本年级学生的心理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本学年都培养了学生哪些行为习惯和学习习惯？如何培养的？
行为习惯：本学年我们主要培养了学生坚持使用普通话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主动捡拾垃圾，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，桌斗摆放整齐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，静，齐等行为习惯.行为习惯最终决定人的发展素质，低年级是行为习惯形成的重要时期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可是在以前我们总是胡子眉毛一把抓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即使掌握了方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也不能达到一种自动化的行为方式.因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，罗列，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，