课改工作的回头看总结
我校课改工作全面推进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，许多细节考虑不周或不够深入，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，备课组推行一周一公开课。即同组内的教师上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，听课后必须交流模式及学案中的问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，集体备课中必须有课改方面的问题研究。大教研组必须协调备课组长听、评完同学科老师的课。学校公开课按老师平常课堂的节次安排。这样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但评价成了难点。虽然制定了课堂评价量表，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不同年级有不同的侧重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，明确了学习小组的重要作用。开学初，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，<~>并让学校在这方面有成功经验的教师作了专题培训，但效果不理想。学校采用了在
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