个人三年发展计划
上海的“二期课改”正进入一个深入发展的关键时期。“新教材”，带着追求创新与超越的教育理念，带着崭新的课程理念向我们走来。她强烈地冲击着现有的教育体系，她也汹涌地撞击着我原来固守的一些观念和行为。因此，“新教材”的全面实施，将在我们上海的学前教育领域引发一场深刻的变革。通过变革，在探索与实践、反思与重建中，必定会进一步提升教师的专业化水平，更好地推动学前教育事业的发展。
21世纪是突出课程的有效整和、师生共建、教育的个别化，是从“本本”走向“人本”，从单科趋向整和。我园的三年发展目标是：确立“依法办园”“以人为本”的管理理念，探索“一园多址”的管理模式和运作有序的分层管理机制；形成一支爱岗敬业、教风严谨、善于学习、乐于创新的师资队伍，促进教师专业发展；开展教育教学36研究，构建切合实际的园本课程，继承和创新民间艺术，促进幼儿和谐发展；优化教育环境，改善办学条件；强化“