青年教师课堂教学比赛活动总结[VIP]
发布时间:2010-12-22文章大小:1537字节页数:3页
活动总结 作为学校内部较大规模的教学教研活动,也就是青年教师赛课了。我校在此之前,已成功举办了三届。在鉴戒和学习以往赛课活动的宝贵经验的同时,第四届青年教师课堂教学比赛也如雨后蓓蕾,只待百花绽放了。参加本届青年教师课堂教学比赛的教师有语文学科6人,数学学科4人,英语学科2人,音乐、体育、美术、信息综合6人,共计18名教师。赛课时间为2010年11月9、10、11、12、15、16日,共计6天,天天的上午第2、3、4节。 为了更好、更快、更有效地促进教师业务水平、教学能力以及综合素养的提升,我们从方案制定开始,便力求拔高赛课的层次与水平。 首先,赛课形式求实战历练。 这次比赛,很多参赛教师心里一直绷紧着一根弦,直到自己的课上完才稍稍缓和下来。是什么原因导致这样呢?主要体现在授课时间和授课班级的确定这一方面,大家都很期待自己能抽到上上签。正由于有很多未知因素,考验到老师的随机应变与组织调控,所以比赛的紧张度因此而加强了。当然,这也是
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