大洛中心小学&光明
一、课程目标：1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互作用与平衡关系。2、培养学生搜集资料、分析资料，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。
二、指导思想：1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行科学启蒙教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将学生发展的需要、社会发展的需要、科学素养的诸要素有机地结合起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，