时间过得真快,(...内容隐藏,请先注册或登录...),现将这学期的语文教学工作做一个总结,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提供观察的机会。
眼睛是思维的窗户,(...内容隐藏,请先注册或登录...),它和课题系统、作业系统相互配合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),就引导学生观察题目,(...内容隐藏,请先注册或登录...),体会文章中心思想,(...内容隐藏,请先注册或登录...),刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提供表达的机会。
语言是思维的载体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),无疑就是桎梏学生的思考。因此,教学中应让每个同学都有口头表达的机会。如:请同座的两个同学相互说说看,请同学们先自己讲一遍,(...内容隐藏,请先注册或登录...),说的内容就更丰富了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),