各级教坛新秀的管理与后续培养
各位领导、各位老师：
大家好！我今天讲的话题是学校各级教坛新秀的后续培养
今年教育局提出的打造名师的目标任务，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，市级名师100名，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已有一支2000人左右的教坛新秀队伍。名师将会在这些教学骨干中产生。就现有状况来说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还有一定的距离。主要因为第一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有了懈怠倾向。荣誉有了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏前进的动力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使教坛新秀成为青春秀。即使有那么一部分教坛新秀有进取心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是缺乏专家的引领，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开展了多种形式的校本培训。但更多的立足于全体教师的整体水平的提高，多采用同伴互助的方式，这些教坛新秀发挥着骨干教师的作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，致使这些教坛新秀不能在已有的基础
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