各级教坛新秀的管理与后续培养各位领导、各位老师：大家好！我今天讲的话题是
学校各级教坛新秀的后续培养今年教育局提出的打造名师的目标任务，要在2010年推出省级名师30名，市级名师100名，区级名师300名。我区经过十届教坛新秀的评选，已有一支2000人左右的教坛新秀队伍。名师将会在这些教学骨干中产生。就现有状况来说，要达到这个目标，还有一定的距离。主要因为第一，现有的教坛新秀获得荣誉以后，有了懈怠倾向。荣誉有了，资本有了，缺乏前进的动力，在原地踏步或者后退，使教坛新秀成为青春秀。即使有那么一部分教坛新秀有进取心，也能够努力工作和学习，但是缺乏专家的引领，引发高原现象。第二学校虽然有了对青年
教师的培养意识，开展了多种形式的校本
培训。但更多的立足于全体教师的整体水平的提高，多采用同伴互助的方式，这些教坛新秀发挥着骨干教师的作用，他们缺乏的是真正的专家引领，致使这些教坛新秀不能在已有的基础上得到长...