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- 多媒体课件在音乐教学中的运用与制作 (2008-1-24 8:31:41)
- 音乐教育是人文学科的一个领域，是实施美育的主要途径之一。音乐教育的目标：一是培养学生的创造性思维能力，二是使学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，三是给予学生以一定的审美知识和审美观念。具体到小学...
- 多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合 (2008-3-31 20:42:15)
- 多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合都正街学校龚倩音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着作用。学生广泛深入地接触音乐作品，就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力。在音乐欣赏...
- 运用多媒体优化音乐课堂教学 (2008-3-31 20:42:15)
- 音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的途经，对于提高全民素质，建设精神文明，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与...
- 运用多媒体实施小学美术课的情境教学 (2008-3-31 20:42:28)
- 运用多媒体实施小学美术课的情境教学育才学校皮浩多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体...
- 运用多媒体促进课堂教学模式的变革 (2008-3-31 20:43:48)
- 运用多媒体促进课堂教学模式的变革长沙市芙蓉区朝阳二村小学李飞关键词：新课程改革多媒体课堂教学学习方式等提要：在新课程改革进行得如火如荼之时，我们应该很清醒地认识到，课堂教学是实现课程改革的实践活动。多...
- 多媒体在音乐欣赏教学中的运用 (2008-3-31 20:44:02)
- 多媒体在音乐欣赏教学中的运用刘丹一、激发学生兴趣、调动学生主动性在传统中的音乐欣赏教学中，学生对单一的听老师演奏（唱）或放磁带录音感到枯燥、单调，这样往往使得学生在欣赏音乐时显得很被动，学生的注意力也...
- 运用多媒体优化课堂教学 (2008-3-31 20:44:46)
- 当今，世界正展开腾飞的翅膀，翱翔在以智力密集的社会之中。适应这方面要求的多媒体正以雷霆万钧之势叩开了教育的大门,使教育萌动着勃勃生机,孕育着一场重大变革。仅靠“一支粉笔一言堂”传统教学弊端日渐显露出来...
- 运用多媒体计算机辅助英语教学 (2009-1-6 2:56:05)
- 运用多媒体计算机辅助英语教学教学是教师与学生的双边活动。在教学过程中，突出学生的主题地位，发挥学生的主动性。计算机进入课堂，恰当、适时地参与我们的确教育教学活动，可使学生真正地参与到教学中去，成为教育...
- 多媒体技术在语文教学中的运用 (2013-6-13 9:33:33)
- 当前，多媒体教学的运用已经介入教育教学领域，多媒体辅助教学已成为时代的趋势，成为评价一堂课好坏的标准之一。多媒体技术是指能够交互式地综合处理多种不同感觉媒体的技术它能够把语言、音乐、文字、图象、动画等...
- 突破对教材的惯有认识，创新性地运用教学资源 (2008-1-25 15:49:20)
- 摘要：教学资源存在于我们周围的时时处处、方方面面。作为特殊教育教师，应该善于发现可以利用的教学资源，以教学内容为核心，充分运用网络资源、环境资源等开展教学。关键词：教材创新性教学资源听障学生教材是教师...
- 多媒体教学总结多媒体教学与初四英语专题温习 (2013-6-10 9:54:30)
- 多媒体教学总结:多媒体教学与初四英语专题温习我校有着先进的多媒体教学系统。怎样把英语教学与多媒体技术科学地结合起来，使英语教学合上信息时代的节拍，已成为我们英语教师当前面临的研究课题。假如在英语教学中...
- 运用多媒体指导学生写好作文 (2006-11-29 14:55:28)
- 在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性，是目前大家所关注的问题。我认为：组合“多媒体”参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地调动学生写作积极性，促进学生认知结构的构建，强化学生...
- 谈谈多媒体在音乐课中的运用 (2008-3-31 20:43:58)
- 谈谈多媒体在音乐课中的运用长沙市芙蓉区浏正街小学周文佳导师列宁曾经说过：音乐是对人民进行教育的有力工具。因此，小学音乐教育是学校艺术教育的学科，它在素质教育中发挥着作用。随着音乐课程改革新理念的推广，...
- 运用多媒体，架起心灵与音乐的桥梁 (2009-11-9 22:33:40)
- 音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的途径，对于提高全民素质，建设精神文明，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生感受美、表现美、创造美有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与...
- 谈谈多媒体在语文课堂上的运用 (2011-6-18 15:07:57)
- 谈谈多媒体在语文课堂上的运用中山市三乡镇桂山君里学校王守城摘要：随着科学技术的日新月异，多媒体也随之走进了课堂。多媒体等电教手段的运用，给课堂教学的变革在物质和理念方面有着不可低估的作用。因为语文课堂...
- 多媒体运用技能训练心得体会 (2014-7-6 16:41:44)
- 多媒体运用技能训练心得体会随着多媒体技术的广泛应用，传统的课堂教学模式也发生了根本性的变革。可以认为，多媒体技术完全能够取代传统的粉笔+黑板的教学方式，不仅如此，它更能把教学中运用传统方式无法描述或解...
- 学习多媒体运用心得体会 (2014-7-6 16:46:06)
- 学习多媒体运用心得体会今天观看了关于《媒体运用技能》与《讲解技能》的讲座，使我受益匪浅。通过学习《媒体运用技能训练》，我进一步认识了多媒体，进一步和多媒体交上了朋友。在我今后的课堂上多多使用多媒体进行...
- 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯 (2015-9-14 13:41:37)
- 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务，更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此，学校自身要重视写字教育外，还应...
- 多媒体计算机辅助教学，优化数学教学 (2009-2-7 23:23:09)
- 多媒体计算机辅助教学，优化数学教学当今电脑技术的飞速发展，如同一股锐不可挡的巨潮,席卷世界,波及到生活的各个角落。数学教学也出现了运用计算机辅助教学信息，能在更大程度上提高学生学习的兴趣，为学生创良好...
- 浅谈任务教学法与多媒体听说教学 (2015-3-14 19:18:17)
- 浅谈任务教学法与多媒体听说教学县德泽乡中学魏家宏摘要：随着现代教育技术的发展，多媒体技术进入课堂辅助教学也日渐普遍。什么是多媒体教学，多媒体英语听说教学中在使用中的优势及弊端及如何克服这些弊端，是当代...
- 教师教学体会：多媒体技术在课堂教学应用中的不足 (2015-12-31 8:44:35)
- 教师教学体会：多媒体技术在课堂教学应用中的不足个人经过这几年的ppt课件尝试制作和使用课件，体会到了ppt课件在教学中的优势，同时也发现了其中的一些不足之处。下面谈一谈我个人的看法：1、教师在课堂上无...
- 教师教学体会：多媒体技术在教学中的应用 (2015-12-31 8:44:36)
- 教师教学体会：技术在实际教学应用中的必要性21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代，以计算机为代表的多媒体技术已逐渐渗透到社会生活的各个方面，尤其是在小学英语教学中运用多媒体教育技术，是对传统教学模式...
- 在识字教学中关注学困生的发展 (2008-9-6 10:22:31)
- 在识字教学中关注学困生的发展识字是阅读和写作的基础，是12年级语文课的教学重点。一些研究和调查表明，小学生要识2000左右的字，才能比较顺畅、自由地大量阅读，进而通过阅读主动认识和理解自我和社会生活。...
- 低年级识字教学之我见 (2008-9-23 10:23:56)
- 语文课程标准》指出，识字写字教学时要重视掌握识字方法，培养识字能力。一、二年级要教给识字方法，掌握音序和部首查字典的方法，尤其要掌握利用汉字造字规律识字方法，逐步培养学生独立识字的能力，加强技能的指导...
- 小学创新识字教学心得体会 (2008-10-9 16:10:39)
- 中国汉字承载着6000多年来的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承呢？这里我想可以套用...
- 小学低年级创新识字教学 (2008-12-29 23:37:04)
- 小学低年级创新识字教学创新是时代的主题，识字教学上的创新就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的生本环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈...
- 小学一年级语文识字教学心得体会 (2009-12-15 18:29:55)
- 今年我有幸教一年级语文，通过一段时间的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要采...
- 心得体会关于小学一年级语文识字教学 (2009-12-26 15:58:32)
- >我有幸教一年级语文，一段的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学。我要想让孩子更多的识字量，在教学中要多种的教学方法调动学生的性，...
- 09年最新小学一年级语文识字教学心得体会 (2009-12-26 16:44:38)
- .今年我有幸教一年级语文，通过一段时间的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要...
- 2013年学前班识字课教学工作计划 (2013-6-10 2:27:34)
- 2013年学前班识字课教学工作计划一、学生情况分析通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予...
- 小学学前班识字教学工作总结 (2013-6-10 9:36:15)
- 小学学前班识字教学工作总结光阴似箭，光阴似箭。转眼，一个学期的教育教学工作已结束了，回顾这一学期以来，全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；美满地完成了教...
- 学前班识字教学总结 (2013-6-25 13:19:34)
- 学前班识字教学总结我国语文课程标准在不同的时期对识字的要求不同，主要表现在识字的质量和数目俩方面。学前班的孩子以识为重点。孩子虽小，但是上学期已有了一定识字量，为本学期的识字打下了基础。本学期的识字计...
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告 (2013-7-31 23:57:35)
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践，我校低年级课外识字活动已达到了高潮，形成了一种良好的识字氛围，学生在掌握了识字方法和途径以后，潜移默化地在生活中去自主识字，真...
- 小学高效识字教学研讨会主持词 (2014-7-6 8:46:22)
- 7小学高效识字教学研讨会主持词各位领导、老师们：区小学高效识字教学研讨会现在开始。识字是学生学习的基础，也是学生发展的基础。九年义务教育语文课标把识字写字教学提到了前所未有的地位，我们今天的会议，就是...
- 小学识字教学心得体会 (2014-7-6 16:58:18)
- 识字是小学语文教学的一项任务，是阅读和写作的基础。而形近字是识字教学的难点，如这难点不突破，就会经常出现错别字，阻碍识字率的提高，影响小学生的读和写。低年级识字中，学生易写错形近字。由于小学生对事物的...
- 小学识字写字教学心得体会 (2014-7-6 17:39:12)
- 小学识字写字教学心得体会识字写字是一项长期而又的教学任务,要养成好的写字习惯是非常不容易的，学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。所以我经常给家长发校讯通，向家长宣传学生良好写字习惯培养的性，...
- 《小学低年级“随文识字”教学的实践研究》研究方案 (2014-7-6 17:40:11)
- 《小学低年级随文识字教学的实践研究》研究方案一、课题的提出《语文课程标准》中明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。崔峦先生说：识字是阅读和写作的基础。识字量的多少、识字的快慢，关...
- 小学语文识字教学期中考试总结 (2015-5-3 8:27:59)
- 作为小学语文教师,我深知孩子在接受启蒙教育时识字数目多少、质量高低会对他今后的继续学习产生直接影响。由于语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。识字进程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能进步孩子们...
- 快乐识字教学工作总结 (2015-11-7 8:08:55)
- 一、指导思想：识字教学是小学低年级语文教学的内容，同时也是难点。由于识字能力是学习能力的基础，是浏览和写作的基础，识字的多少、快慢，直接影响学生的读和写。刚刚入学的一年级学生，一打开课本接触到的就是大...
- 小学低年级识字教学研究结题报告 (2016-4-14 23:45:40)
- 小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要：汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，它关系到小学生的听、...
- 小学低段识字教学体会 (2016-9-11 12:49:45)
- 小学低段识字教学之体会在小学语文低段教学中，识字教学是重点，是学生阅读和写作的基础。课堂上集中识字仍是学生掌握生字的最主要环节。但识字量大，课堂上集中识字学生不易掌握，教师花大功夫大力气教读，教写，提...
- 运用愉快教学法进行信息技术教学 (2006-11-30 9:20:12)
- 日前信息技术教材教法的研究尚不充分，学生虽然对信息技术学科充满兴趣，但在学习信息技术课程中，对许多概念知识感到很抽象，很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法，提高学生的信息技术能力和水平，已成为我...
- 创新教学在小学数学教学中的运用 (2005-10-29 8:01:00)
- 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”21世纪的教育的核心是培养人的创新能力，而人的创新能力的培养应从小抓起。如何在小学数学教学...
- 对话教学在语文教学中的运用 (2006-11-12 1:01:00)
- 对话教学在语文教学中的运用应城市城南初中吴高珍对话教学是当前语文教学中的一个热门话题，它新课程改革紧密相连，是教学走向开放、创新、现代化的一个标志。在新一轮的语文教改中，对话教学更是被提到了前所未有的...
- 计算机辅助教学在英语教学中的运用 (2007-12-30 11:52:58)
- 一、课题的提出及假设根据心理学和脑生理学的研究成果，人们从外界获得知识信息，80要通过人的视觉从图像中得到。“人脑的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑。思考的过程就是左脑一边读取右脑所记忆的形象，...
- 现代教学手段在体育教学中的运用 (2008-3-31 20:42:47)
- 现代教学手段在体育教学中的运用长沙市芙蓉区大同小学：黄靓体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水...
- 运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05)
- 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
- “逆向教学法”在历史教学中的运用 (2009-5-7 6:48:41)
- “逆向教学法”在历史教学中的运用在传统历史教学中，对于历史事件的教学，习惯于按照原因（包括背景、条件等）、经过（包括时间、人物、地点、性质等）、结果（包括意义、影响、启示等）的三段式教学法，并认为是水...
- 数字化教学手段在声乐教学中的运用 (2012-2-21 10:59:39)
- 数字化音乐教学手段正越来越多地被运用于音乐课教学中。在一些有条件的学校中，钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程已基本上采用了数字化教学手段，数字化音乐教学手段的科学性和优越性已得到人们充分的肯定。那...
- 对话教学在英语教学中的运用 (2012-10-24 23:28:31)
- 王斌英语学习重在运用，怎样让学生将所学的英语知识运用到实践中呢？我认为首先从课堂做起，努力为学生学习英语创造良好的学习氛围，让他们在课堂上开始大胆地讲英语，用所学的基础知识及基本技能勇敢的与老师对话，...
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