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- 读《一样的河西河东》有感 (2016-6-6 8:18:52)
- 薄薄的三十年——读《一样的河西河东》有感高璨（这是爸爸的第三本诗集，写作时间比前两本早三十年。）刚下过雨，还是阴天，想了数种开篇，无从落笔。窗外的树特别地绿。我大概是一个从诗中诞生的孩子。这些诗本身被...
- 奥运会入党思想汇报不一样的奥运不一样的精彩 (2008-9-24 16:17:47)
- 尊敬的：激动人心的时刻终于到来了，一开始听华仔的歌就让我很感动，然后镜头一切，到了天安门广场,倒计时的方式很新颖啊，我觉得儿童是最有发言权的，老谋子在奥运会和残奥会的开幕式上次几用儿童抓住了观众们的心...
- 青春随想一样的年青,一样的梦想 (2008-12-29 20:26:37)
- 青春随想:一样的年青,一样的梦想光辉岁月慢慢地扩散,随着你我的慢慢地长高,童年地你我再也无法地品味那幼稚的心灵.只能给我们留下了回亿,只能给我们留下美好的过去.随着幼稚的心灵而变成了18岁的我们,正是...
- 不一样的青春不一样的五四纪念“五四”运动90周年演讲稿 (2014-10-19 13:32:09)
- 90年前，五四革命先驱用演讲的方式点燃当时青年爱国的热情，90年后，我院学子用演讲的方式诠释和传承五四的精神。4月28日晚，我院中西医结合系于在图书馆多功能厅召开了五四表彰大会。表彰大会后，举行了纪念...
- 优秀党员先进事迹材料：不一样的角色，一样的党员先锋模范 (2016-2-29 9:37:13)
- 优秀先进事迹材料：不一样的角色，一样的先锋模范区街道办事处一名普通的——丛，生活中有着不一样的角色，但她却时刻以一名优秀的标准严格要求自己，将所有角色的出发点放在这个光荣而神圣的称号上。单亲家庭的“顶...
- 上出语文味——读《驾驭语文课堂的艺术》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:21)
- 上出语文味——读《驾驭语文课堂的艺术》有感92年毕业至今，已整整15年了。在这15年中，我一直从事语文教学，家长对我的教学很满足，学校领导对我的工作也很放心，只是我自己总觉得我的语文教学还缺点什么。最...
- 小学语文课堂提问艺术反思——读《驾驭语文课堂的艺术》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:24)
- 小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》，我对语文课堂艺术有了全新的熟悉，他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
- 永恒的长征精神—读《长征路上的故事》有感 (2007-1-5 15:05:50)
- 举世闻名的二万五千里长征，在正确带领下，历尽艰难，突破重围，在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑，同时，在广大的中国人民心中，埋下了永恒的不朽精神。说起长征，每一个中国人...
- 读《的故事》有感 (2007-9-10 9:01:13)
- 200579字数：1004寂寞的夜空里，我写完作业从书架上拿出《的故事》这本书看了超来，看着书名就被这本给吸引住了，翻开第一面上写着：“东方红，太阳升中国出了一个下面画者他的照片，因为书是很早以前的，...
- 读《感动小学生的100个故事》有感 (2007-9-10 9:01:28)
- 2005716字数：1379星期天，受班里学生所托，帮他们到新华书店买书。我带着孩子走进新华书店，首先映入眼帘的是“读、品、悟”感动系列丛书，有感动大学生、中学生、小学生的100个故事。这套丛书在介绍...
- 读红军长征的故事有感 (2007-9-14 7:55:30)
- 当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹：“这简直是中国战争史上前所未闻的”。它已经深...
- 读《红军长征的故事》有感 (2007-9-15 8:38:53)
- 当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹：“这简直是中国战争史上前所未闻的”。它已经深...
- 读《卓娅和舒拉的故事》有感 (2007-9-15 8:43:42)
- 卓娅和舒拉是两位苏联英雄，为了祖国他们牺牲了。虽然这样，可是他们的大无畏精神和光辉的形象依然存活在人们心中。我清楚地记得在《卓娅和舒拉的故事》这部书中，为我们展现了两位此文来源于国青年的形象。当第二次...
- 读《鹰和田鼠的故事》有感 (2007-9-15 8:47:19)
- 从前，有一只雄鹰和一只雌鹰飞到了一个大森林里。它们打算在此建巢，希望明年夏天能生出小鹰来。田鼠听说后，便对老鹰说：“你们别在这棵树上定居，因为它的根部几乎腐烂啦！”可老鹰却说：“你这个田鼠怎么能干涉我...
- 读《中华美德故事》有感 (2007-9-15 8:48:01)
- 这几天，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。这本书里的人物个个都很有美德：闵...
- 用勤来弥补——读励志故事《身残志坚的张海迪》有感 (2007-12-28 11:20:35)
- 这应允了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”要想修成正果，得到成功，就必须得付出莫大的努力。俗话说的好“一分耕耘，一分收获。”这话读起来简单，对我们来说做到也并不难，只要努力，总会有收获的。可是...
- 让我们认识学习———读励志故事《不断学习的价值》有感 (2007-12-28 11:20:35)
- 生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西...
- 读《雷锋的故事》有感心得体会思路汇报 (2008-3-5 9:48:56)
- 读《雷锋的故事》有感心得体会思路汇报《雷锋的故事》读书笔记：愿雷锋精神永放光彩！这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。雷锋是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。他...
- 读《长征路上的故事》有感 (2008-4-25 9:25:03)
- 育秀学校八（8）中队张雯霞举世闻名的二万五千里长征，在正确带领下，历尽艰难，突破重围，在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑，同时，在广大的中国人民心中，埋下了永恒的不朽精...
- 读《钢铁是怎样炼成的》有感英雄的故事 (2008-7-13 20:02:42)
- 读《钢铁是怎样炼成的》有感英雄的故事林燕英雄，是在捍卫祖国尊严时挺身而出的人，也是像那些在汶川大地震中冒着生命危险也执着地挽救生命的人，他们都无疑是令人敬仰的、可歌可泣的！也许你看过《钢铁是怎样炼成的...
- 读《狐狸列那的故事》有感热爱生命 (2008-9-23 10:29:54)
- 读《狐狸列那的故事》有感:热爱生命绍兴县夏履镇中心小学四（2）班厉正梁指导老师厉水根读一本好书，就像交上了一个好朋友。读书让我插上了翅膀，读书让我在知识的天空里自由地飞翔。幸福在哪里，朋友我告...
- 读《狐狸列那的故事》有感：热爱生命 (2009-1-6 11:15:00)
- 读一本好书，对我来说就像就像交上了一个好朋友。读书让我插上了翅膀，读书让我在知识的天空里自由地飞翔。幸福在哪里，朋友我告诉您：读书的时间里就有最美丽的风景！当我从爸爸手里接过法国作家贝纳的作品《狐狸列...
- 读《鹿和狼的故事》有感 (2009-3-6 1:54:18)
- 20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，让鹿繁殖的更多些，所以他...
- 读《狐狸列那的故事》有感 (2009-5-5 22:19:18)
- 读《狐狸列那的故事》有感读一本好书,对我来说就像就像交上了一个好朋友。读书让我插上了翅膀,读书让我在知识的天空里自由地飞翔。幸福在哪里,朋友我告诉您:读书的时间里就有最美丽的风景!当我从爸爸手里接过法...
- 开展唱红歌读经典讲故事传箴活动实施方案 (2009-7-16 9:44:38)
- 为了响应提出的“弘扬传统文化、建设中华民族共有精神家园”的号召，庆祝建国六十周年，贯彻市委薄关于开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的要求，增强干部职工的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化，...
- 迎国庆60年读《长征的故事》感想 (2009-11-9 19:23:14)
- 暑假的时候，我读了几本书，但是，令我印象最深刻的还是《长征的故事》了。它告诉了我红军长征时是多么艰苦，这，令我感慨万分。上个世纪二~三十年代的中国，风雨如晦。伴随着北伐战争胜利的步伐，蒋介石和汪精卫却...
- 读廉政故事心得体会两篇 (2013-8-14 7:28:25)
- 来源读故事心得体会1通过阅读故事，认识到我们应该自觉接受监督，失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名干部职工都要正确地对待监督。和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检...
- 读《廉政故事》心得 (2013-8-14 7:28:35)
- 6读《故事》心得通过我局开展了“读文思廉”活动，我们认真的学习了好的故事,并学习了有关的法律法规,同时学习了有关文件和领导讲话,从而深刻感受到了在当今社会进行的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章...
- “讲雷锋故事，读雷锋日记”比赛活动方案 (2014-2-11 12:53:21)
- 一、活动目的：为纪念“向雷锋学习发表四十三周年”，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，形成自己的办学特色，赋雷锋精神以时代性，开展丰富多彩具有实效性的活动，使学雷锋活...
- 局“读红色经典、唱红色歌曲、讲红色故事”活动总结 (2014-12-4 9:16:33)
- 局“读红色经典、唱红色歌曲、讲红色故事”活动总结：为回顾奋斗历史，热情讴歌光辉业绩，继承和发扬光荣传统和优良作风，我局各于2012年4月10日4月28日组织全体、预备及积极分子共计90名开展“读红色经...
- 读故事爬山虎有感 (2015-9-8 8:05:55)
- 读故事爬山虎有感（一）今天我读了一篇好的文章，叫《故事爬山虎》。这篇文章主要讲述了木里十分爱听故事，于是他的爷爷送了他一株“故事爬山虎”,木里收到后赶紧把它种在阳台上，他每天观察爬山虎生长情况，爬山虎...
- 学生读《讲故事》有感 (2018-11-21 8:49:17)
- 学生读《讲故事》有感故事，人世间美好的事物。它能帮人分辨善恶，也能让你认识到信仰、坚强、勇气等一切美好的品质。这本书里，我印象最深、最受益匪浅的三个故事是：《老师们的人间大爱》、《浪子回头》、《中美的...
- 以读为本，读中训练-以读为本学习体会 (2009-11-19 10:08:23)
- .5开平镇后屯小学李文强阅读中，无论是情感体验，个性感悟，还是语言文字训练，都应该以读为凭借物，以读为中介环节。读是感的基本前提，无感何以能悟呢？要让学生充分地读，在读中理解，读中揣摩，读中品味，读中...
- 读《读大学，究竟读什么》思想汇报 (2013-6-12 20:23:26)
- 敬爱的：为了明确大学究竟要如何度过，于是我到图书馆翻阅了很多相关书籍。其中有一本书令我如梦初醒，深有感悟。这本书是一个25岁的董事长给大学生的18条忠告，题名是《读大学，究竟读什么》，这不是一本东平西...
- 语文演讲：一把萝卜和半镑樱桃的故事 (2014-1-11 9:21:35)
- 钋(po)镭同学们，大家知道这两字怎么念嘛?这是两种天然放射性元素。它们呢是谁发明的呢?它们呢是波兰的居里夫人发现的。她是世界著名的科学家，她一生两度获得诺贝尔奖，一个是诺贝尔物理奖，一个是诺贝尔化学...
- 语文课前演讲哲理故事 (2014-4-27 17:35:45)
- “当炸到一条大黄鳝的时候，这条黄鳝并没有象别的黄鳝一样不停的挣扎，而是头冲下，尾朝上的一下立了起来。家庭主妇被眼前的景象镇住了，她捞出了大黄鳝，切开了它的肚子，发现里面还有一直活崩乱跳的小黄鳝。”教室...
- 小学生节约小故事-电影明星苏可的节约小故事 (2006-11-29 10:13:41)
- 小学生节约小故事电影明星苏可的节约小故事苏可从小受到比较严格的家庭教育和良好的环境影响，在他身上具有许多好的品质，例如：学习刻苦、工作认真、不怕苦累、节俭助人、孝敬父母、谦虚诚恳他做了好事从不表白。现...
- 故事体广告中的一般故事式广告 (2008-11-21 9:45:54)
- 既不是神话故事、寓言故事，也不是传说故事、童话故事，在这里我们称为一般故事。一般故事式广告就是一种借助于故事这个形式来宣传商品和信息劳务的广告体式。撰写一般故事式广告应把握以下几点：第一，在表达方式上...
- 故事体中的童话故事式广告 (2008-12-12 10:37:28)
- 童话式广告是用童话文学的形式来撰写广告的一种体式。撰写童话式广告要注意以下几点：第一，从少年儿童的角度去认识、理解事物，用少年儿童的心理和口吻去宣传广告；第二，把童话故事和广告宣传有机地结合起来，吸引...
- 地球的故事读后感400房龙 地球的故事 读后感 (2015-8-6 7:33:49)
- 《地球的故事》是作者房龙编写的科普书籍，该书展现了一个大自然的神奇和奥妙，下面是小编整理的地球的故事读后感400地球的故事读后感400篇一我最喜欢看的书是科普类的书，因为我觉得科普书很值得探究。今天我...
- “好记者讲好故事—价值观的故事”获奖选手演讲稿 (2015-11-6 7:40:44)
- “好记者讲好故事—价值观的故事”获奖选手演讲稿各位评委，各位老师，大家上午好。我叫余，是市广播电视台新闻综合频率的一名记者。今天在这里，我想和大家分享我的一段经历。那是我从事记者行业8年来，最难割舍一...
- 学习故事讲座：我们为什么选择学习故事 (2018-9-4 6:43:27)
- 我们为什么选择学习故事问题一：撰写学习故事的价值是什么？一、什么是学习故事学习故事记录的是幼儿在游戏、一日活动中展现出来的精彩的学习瞬间以及那些与学习相关的有意义的心智倾向，比如幼儿在活动中的坚忍不拔...
- 读《语文课程标准》有感 (2007-9-15 8:35:05)
- 《语文课程标准》对语文课程的性质、特点、功能、地位重新作了科学的概括，强调“人文性与工具性的统一”，致力于学生语文素养的形成与发展。这为我们语文教师指明了语文教学发展的方向，也就是在语文教学中应努力培...
- 读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 (2007-11-1 8:07:50)
- 读《语文补充阅读》之《高粱情》有感这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的例子。我认为，我们学生在学习上，也应向高粱那样有坚韧不拔的精神，何况我们...
- 重温新课程标准——读《语文课程标准》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:22)
- 温过而知新——重温新课程标准最近，我又一次学习了语文新课标，通过学习，我有了进一步的熟悉，非凡是培养小学生的阅读能力方面，感受颇深：翻开《语文课程标准》，总目标要求学生“学会运用多种阅读方法”，而我们...
- 论中学生听、说、读、写语文能力的培养 (2008-1-25 15:49:28)
- 一、语文能力应是听、说、读、写四项的综合能力。对于“语文”，叶圣陶先生为其作过精辟、科学的解释，他说：“彼时国人之意，以为口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之(称为‘语文’)。”张志公先生...
- 《读名著，品人生》语文综合实践活动总结 (2011-4-17 20:12:16)
- 《读名著，品人生》语文综合实践活动总结,关键词是名著,语文,实践,人生,活动,综合,《读名著，品人生》语文综合实践活动总结这一学期，初一级部开展了轰轰烈烈的“读名著，品人生”大型语文综合实践活动，学生...
- 直读班语文教学工作总结 (2012-12-5 9:42:39)
- 今年8月，我接受了“二外”“直读班“的语文教学工作。一学期来，我从制定学期教学工作计划、语文教学进度计划，选择教法，选用教材，了解学生，熟悉学情；到实践教学，学习教情，不断补充完善教学。学习了教育学、...
- 读《小学语文教师》心得体会 (2013-8-2 5:19:22)
- 假期里，我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解，更...
- 读《解读语文》有感 (2015-5-7 8:22:32)
- 读《解读语文》有感最近在读钱理群、孙绍振、王富仁合著的《解读语文》，三位老师风格迥异，各具特色，从不同方面、不同角度对语文教材中的经典篇目进行了解读，让我们看到了文本解读的性，多元解读的独特魅力。课改...
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