“当炸到一条大黄鳝的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是头冲下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，她捞出了大黄鳝，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发现里面还有一直活崩乱跳的小黄鳝。”教室里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一位男同学声情并茂地讲着故事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既而，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一阵掌声，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，些许鼓励。这是在我的每一堂语文课前必然会看见的场景——课前演讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我一直坚持让学生做好课前演讲。课前演讲是指在每节课前用三到五分钟时间，让学生上讲台向同学介绍自己看过的有感触的哲理小故事，精彩美文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，名人传记等等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，调动学习的积极性。“课前演讲”对提高学生说话、写作、交际能力有重要的作用。在十几年的探索和实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，摸索出了引导学生成功进行课前演讲的一些做法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以身作则先示范
每次
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