角色扮演法在会计教学中的运用,角色扮演法的语文教学中,角色扮演法在语文教学中

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谈语文教师在教学中应扮演的角色 (2006-11-29 21:41:10): 谈语文教师在教学中应扮演的角色语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教...
商业在和谐社会建设中扮演重要角色 (2006-11-28 18:52:16): 一、“走向竞争的和谐”才刚刚破题提出构建和谐社会具有深刻的历史背景和强烈的针对性，实质上是要通过亿万群众的探索与实践，在告别计划经济体制下低水平的“有限和谐”之后，圆满完成“走向竞争的和谐”这一历史性...
学习实践活动要扮演好四个“佼佼者”角色 (2009-5-5 21:00:01): 在学习实践活动中，要坚持把解决群众关心的热点难点问题作为最大的实际，把推进经济社会又好又快发展作为最好的实践，着力扮演好规定动作的示范者、自选动作的创新者、三保实践的推进者、制度创新的领跑者这四个佼佼...
英语教学案例—转变教师角色，实现教学民主 (2007-1-5 18:05:03): 不妨空手进课堂背景《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、...
农村会计角色漫议 (2006-11-29 18:28:17): 会计工作是经济管理活动的组成部分，农村会计工作具有复杂不规范性。目前农村会计管理还没有统一规范到财政系统，受省、市、县经管部门职能和地位的约束，对乡镇、村的指导支持力度不够，乡镇经管站一直靠自身的努力...
角色差距与角色调适：乡镇政府对农民权益的保护 (2007-12-21 9:05:32): ——来自塘镇的调查摘要：农民权益是指农民应享的权利与应得的利益。农民权益的保护不仅体现在农民权益的维护上，还应体现在农民权益的建设上。通过塘镇旨在分析乡镇由农民权益的保护者沦为农民权益的直接侵害者、转...
运用愉快教学法进行信息技术教学 (2006-11-30 9:20:12): 日前信息技术教材教法的研究尚不充分，学生虽然对信息技术学科充满兴趣，但在学习信息技术课程中，对许多概念知识感到很抽象，很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法，提高学生的信息技术能力和水平，已成为我...
创新教学在小学数学教学中的运用 (2005-10-29 8:01:00): 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”21世纪的教育的核心是培养人的创新能力，而人的创新能力的培养应从小抓起。如何在小学数学教学...
对话教学在语文教学中的运用 (2006-11-12 1:01:00): 对话教学在语文教学中的运用应城市城南初中吴高珍对话教学是当前语文教学中的一个热门话题，它新课程改革紧密相连，是教学走向开放、创新、现代化的一个标志。在新一轮的语文教改中，对话教学更是被提到了前所未有的...
计算机辅助教学在英语教学中的运用 (2007-12-30 11:52:58): 一、课题的提出及假设根据心理学和脑生理学的研究成果，人们从外界获得知识信息，80要通过人的视觉从图像中得到。“人脑的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑。思考的过程就是左脑一边读取右脑所记忆的形象，...
现代教学手段在体育教学中的运用 (2008-3-31 20:42:47): 现代教学手段在体育教学中的运用长沙市芙蓉区大同小学：黄靓体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水...
运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05): 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
“逆向教学法”在历史教学中的运用 (2009-5-7 6:48:41): “逆向教学法”在历史教学中的运用在传统历史教学中，对于历史事件的教学，习惯于按照原因（包括背景、条件等）、经过（包括时间、人物、地点、性质等）、结果（包括意义、影响、启示等）的三段式教学法，并认为是水...
数字化教学手段在声乐教学中的运用 (2012-2-21 10:59:39): 数字化音乐教学手段正越来越多地被运用于音乐课教学中。在一些有条件的学校中，钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程已基本上采用了数字化教学手段，数字化音乐教学手段的科学性和优越性已得到人们充分的肯定。那...
对话教学在英语教学中的运用 (2012-10-24 23:28:31): 王斌英语学习重在运用，怎样让学生将所学的英语知识运用到实践中呢？我认为首先从课堂做起，努力为学生学习英语创造良好的学习氛围，让他们在课堂上开始大胆地讲英语，用所学的基础知识及基本技能勇敢的与老师对话，...
　　　　　　　　　　　幼儿教学中的电化教学运用 (2013-11-12 16:22:50): 一、从电化教学的特点入手，激发幼儿学习兴趣电化教材的特点具有形声化：它主要是用图像和声音来表达教育教学内容。并将客观事物形象化、具体化、使客观事物的情、声、色、意能直接作用于幼儿的感官，便于幼儿闻其声...
试论谨慎性原则在会计实务中的运用 (2006-11-29 9:43:40): 近年来，随着改革开放的深入和wto的加入，会计所处的客观经济环境的不确定性越来越高。会计作为经济管理的组成部分，作为一种国际通用的商业语言，会计信息能否全面、系统、正确地反映企业的实际情况，无论是对的...
会计处理方法的选择在纳税筹划中的运用 (2006-11-30 8:57:04): 摘要：在市场经济条件下，减轻企业税负是提高企业竞争力的一个手段，如何在法律允许范围内合理筹划企业的各种税金，使企业税负最轻，成为目前企业面临的最为关键问题之一，这便产生了企业如何筹划纳税问题。文中从企...
正确认识和运用谨慎会计原则 (2007-1-6 14:56:37): 谨慎原则的含义是,在会计核算中应当对企业可能发生的损失和费用,作出合理预计。对于具有估计性质的事项，应当谨慎从事。应当合理预计可能发生的损失和费用，但不预计或少预计可能带来的收益。在市场经济条件下，企...
企业未能广泛运用管理会计的症结 (2009-1-9 0:30:10): .[摘要]本文主要阐述，在市场经济的今天，管理会计愈来愈显得，可是管理会计却未能在我国企业中广泛运用。其主要原因是某些企业的领导和财务人员没能树立事前预测、事前决策和事中控制的观念，虽然管理会计理论研...
新会计准则下的公允价值运用 (2013-8-17 17:43:50): 新会计准则下的公允价值运用摘要：新会计准则的实施，公允价值的改革是其亮点之一。本文探讨了新会计准则下，采用公允价值的优越性和存在问题，公允价值对会计核算的影响，对投资性房地产的影响，对非货币性资产的影...
公司管理会计方法实际运用情况的调查报告 (2014-7-2 7:16:52): 5公司管理会计方法实际运用情况的调查报告管理会计又称“内部报告会计”，是指以企业现在和未来的资金运动为对象，以提高经济效益为目的，为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。...
语言学在当代英语教学中的角色 (2008-1-7 9:59:07): 语言学在当代英语教学中的角色航空航天大学付晶内容摘要：英语教学的基本理论之一是:课程大纲的设计、教学材料的选择和编制、课堂教学过程的设计与实施以及教学结果的评价都要首先考虑语言的实际使用情况。因此，根...
学习“教师社会角色的心得”教学心得 (2013-7-25 23:51:57): [学习“教师社会角色的心得”教学心得]首先，我认为教师是一名合格的社会人，作为人，教师得不断学习，在学习中不断进步，范文之心得体会:学习“教师社会角色的心得”教学心得。只有自己进步了，才能在实践中教书...
新课程与教育教学理论学习心得：新课改下教师角色的转变 (2013-8-2 5:22:21): 新课程与教育教学理论学习心得：新课改下教师角色的转变随着我国基础教育课程改革的实施，新课程理念、内容、方法也被愈来愈多的师生所接受。这场深刻的教育改革，对于我们这些刚参加工作的青年教师来说，既是一次考...
浅谈新会计准则下的会计理论教学 (2010-2-24 9:16:45): 论文关键词：新会计准则；会计理论论文提要：新会计准则基本与国际趋同，因而对会计人员提出了新的挑战。本文针对新会计准则的变化和特点，提出了在高等院校如何进行会计理论教学的新思路。2006年我国构建起与我...
运用电教手段，辅助数学教学 (2006-11-29 14:55:28): 电化教学是现代教育的一种新型的教学手段。近几年来，我在数学教学实践中，以电化教学为手段来辅助数学教学，取得了良好的教学效果。一、用电教手段，利于激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”...
小组活动在英语课堂教学中的运用 (2008-1-5 8:37:29): 《九年义务教育全日制初级中学英语教材大纲》规定：“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。”培养学生为交际运用语言的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式，它...
情景交际法在英语教学中的运用 (2008-1-7 8:33:43): 小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而，小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣，而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态，教师就要根据不同的教学内容创设各种情景，通过各...
小学英语形成性评价在课堂教学中的运用 (2008-1-7 8:33:53): 我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。其指导原则是注重学生全面发展的素质教育，其核心是强调以人为本，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学习者终身学习与发展打下基础。教学原则强调以学生发展为中心...
多媒体课件在音乐教学中的运用与制作 (2008-1-24 8:31:41): 音乐教育是人文学科的一个领域，是实施美育的主要途径之一。音乐教育的目标：一是培养学生的创造性思维能力，二是使学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，三是给予学生以一定的审美知识和审美观念。具体到小学...
突破对教材的惯有认识，创新性地运用教学资源 (2008-1-25 15:49:20): 摘要：教学资源存在于我们周围的时时处处、方方面面。作为特殊教育教师，应该善于发现可以利用的教学资源，以教学内容为核心，充分运用网络资源、环境资源等开展教学。关键词：教材创新性教学资源听障学生教材是教师...
多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合 (2008-3-31 20:42:15): 多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合都正街学校龚倩音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着作用。学生广泛深入地接触音乐作品，就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力。在音乐欣赏...
运用多媒体优化音乐课堂教学 (2008-3-31 20:42:15): 音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的途经，对于提高全民素质，建设精神文明，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与...
运用多媒体实施小学美术课的情境教学 (2008-3-31 20:42:28): 运用多媒体实施小学美术课的情境教学育才学校皮浩多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体...
尝试教学法在中学美术中的运用 (2008-3-31 20:42:29): 摘要：新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导，明确“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流”。“尝试教学法”主张先试后...
运用现代教育技术进行小学体育开放式教学 (2008-3-31 20:42:49): 运用现代教育技术进行小学体育开放式教学现代信息革命推动了“以教师为中心”的传统体育教学模式变革。在教学中教师以多媒体的人机互交来创设宽松、和谐的学练环境，充分尊重信任每一学生，建立一种全新的开放式教育...
运用现代教育技术手段优化体育课教学 (2008-3-31 20:43:42): 运用现代教育技术手段优化体育课教学芙蓉区东茅街小学刘勇小学阶段的儿童对于直观、形象、感染力强的客观事物比较敏感，乐于接受，而作为现代教育技术手段之一的多媒体教学软件，恰恰满足了他们的这种心理需要，并且...
运用多媒体促进课堂教学模式的变革 (2008-3-31 20:43:48): 运用多媒体促进课堂教学模式的变革长沙市芙蓉区朝阳二村小学李飞关键词：新课程改革多媒体课堂教学学习方式等提要：在新课程改革进行得如火如荼之时，我们应该很清醒地认识到，课堂教学是实现课程改革的实践活动。多...
多媒体在音乐欣赏教学中的运用 (2008-3-31 20:44:02): 多媒体在音乐欣赏教学中的运用刘丹一、激发学生兴趣、调动学生主动性在传统中的音乐欣赏教学中，学生对单一的听老师演奏（唱）或放磁带录音感到枯燥、单调，这样往往使得学生在欣赏音乐时显得很被动，学生的注意力也...
运用多媒体优化课堂教学 (2008-3-31 20:44:46): 当今，世界正展开腾飞的翅膀，翱翔在以智力密集的社会之中。适应这方面要求的多媒体正以雷霆万钧之势叩开了教育的大门,使教育萌动着勃勃生机,孕育着一场重大变革。仅靠“一支粉笔一言堂”传统教学弊端日渐显露出来...
“四步教学法”在高中语文中的运用 (2008-6-21 9:18:17): “四步教学法”在高中语文中的运用“四步教学法”即“自学指导启发思维达标验收强化效应”，它来源于本校本土，是我们自己创造的适合校情、教情、学情的教学理论。它的目标是废除满堂灌，培养学生的自学能力，把自学...
运用现代教育技术提高语文教学效率 (2008-10-19 10:22:08): 教学之所以称为一门艺术，是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地，学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。在语文教学中，如何使你的课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力呢？我认为现代教育技术...
体育教学中“三结合循环模式”的运用 (2008-11-5 8:25:55): 三结合循环模式是指模仿、徒手学练与实际操作相结合循环操作的教学方法。这一方法在球类基本功教学中运用，不仅能使学生在有限的学练时间里规范地掌握球类基本功，尤为的是在学练过程中培养、提高学生想象与肌肉活动...
运用多媒体计算机辅助英语教学 (2009-1-6 2:56:05): 运用多媒体计算机辅助英语教学教学是教师与学生的双边活动。在教学过程中，突出学生的主题地位，发挥学生的主动性。计算机进入课堂，恰当、适时地参与我们的确教育教学活动，可使学生真正地参与到教学中去，成为教育...
卡片法在语文教学中的运用 (2009-1-6 11:16:57): 卡片法，是用卡片形式来摘记知识精华、提要读书内容的阅读方法。由于卡片的制做要经过分门别类、理解消化、筛选笔录等一系列感知、思维活动，所以获得的印象比较深刻。它的内容比列表法单一，形式比做读书笔记灵活，...
汉英语法比较法在初中语文教学中的运用 (2009-1-6 11:17:06): 一、运用汉英语法比较法的性1.这是时代对语文学科的挑战。当前中学阶段各学科知识的互相渗透日益加强，语文教材中科技知识不断增加，传统语文教学单一、封闭性种种弊端，已经严重影响学生的各种能力培养，不适应时...
人教第十册《积累·运用六》教学设计 (2009-1-6 11:27:02): 教学目的1、读背积累。2、培养独立阅读能力。3、介绍少儿节目。4、写写自己的小发明。课时安排4课时第一课时教学目的1、读读背背。2、独立阅读。教学步骤一、学习“读读背背”部分1、简介作者，纳兰性德是清...
人教第十册《积累·运用七》教学设计 (2009-1-6 11:27:04): 第一课时一、读读背背1、读准音2、读懂（1）、理解字词：穷、三千界、八百盘、坎井。（2）、你读懂了什么？不明白的提出来。3、赏句：你喜欢这些名句吗？为什么？（1）、懂得道理：只有登高才能望远，只有树立...
人教第十册《积累·运用八》教学设计 (2009-1-6 11:27:06): 教学目的1.读背词一首《西江月》，丰富学生词的积累。2.阅读短文，做练习。3.写一封信。4.会讲成语故事，并根据故事绘制连环画。课时安排5课时第一课时教学目的读背词《西江月》教学步骤一、介绍辛弃疾。南...

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