2016年暑期校本研修培训个人总结 (2016-8-28 8:03:32)
2016年暑期校本研修培训个人总结根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,...
2016年教师个人校本研修计划大全 (2016-6-2 7:27:16)
2016年教师个人校本研修计划大全1)教师个人校本研修计划校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提...
2016年暑期校本研修培训心得体会 (2016-8-28 8:02:37)
2016年暑期校本研修培训心得体会经过三天的培训,使我受益非浅。听了几位专家的报告,使我的视野开阔了许多,虽然感觉很累,还但是很值得的。专家的出发点和高度就是比我们老师高。从他们的见解中我体会出三点:...
2016教师校本研修个人计划 (2016-3-1 9:08:47)
校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动,从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现研与修一体化,进而促进教师专业化发展的活动形式。校本研修作为一种新...
2016秋季校本研修工作计划 (2016-6-2 7:27:43)
2016秋季校本研修工作计划校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架,营造了...
英语校本研修活动总结 (2012-12-4 10:04:55)
我校英语科组以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划、系统的研究活动,解决课程中的多层次问题,促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组...
中学优质教育资源校本研修培训工作总结 (2012-12-4 9:11:54)
2010年是中国取得四川抗震救灾胜利的一年,是奥运会取得成功的一年,是嫦娥奔月的一年,也是世界发生经济危机的一年。面对一系列困难与挑战,我们的带领全中国人民以中国人所特有的团结一心,的信念和效率取得了...
长明中学2012年度校本研修总结 (2012-12-4 11:36:40)
长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,对校本研修工作进...
长明中学2011年度校本研修总结 (2012-12-19 10:36:21)
工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文学年我校以崇明县十一五校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻两纲精神和二期课改目标要求,突出学校内涵建设,对校学校...
长明中学2006年度校本研修总结 (2013-6-5 10:48:01)
长明中学2006年度校本研修总结2006学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,...
长明中学2009年度校本研修总结范文 (2013-6-14 2:14:32)
长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,对校本研修工作进...
中学2012-2013学年度下学期校本研修总结 (2013-7-13 6:45:52)
在行将过去的学期里,我们逐一学在香坊区教育局、进修校的正确领导下,结合香坊区学校文化建设年工作部署和安排,在生命化教育理念下,聚焦有效课堂教学,继续展开校本研修工作,以进步教师专业能力为主线,以生命化...
英语校本研修心得体会 (2013-7-31 1:50:38)
通过学习,我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量,以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出,而在于教师实践本身的改进。这种改进没有终结的目标,因此,这种研修通...
长明中学2013年度校本研修总结 (2013-11-29 11:15:13)
长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,对校本研修工作进...
Z中学第四周期继续教育校本研修阶段性总结 (2013-12-22 15:18:54)
以现代化学校建设为契机,深入开展学校校本研修工作z中学第四周期继续教育校本研修阶段性总结学校的生存和发展靠的是高效的教学质量和健全规范的管理,而教学质量的稳步提高和健全规范的管理依靠的又是过硬的教师队...
长明中学2015年度校本研修总结 (2015-1-9 7:48:21)
长明中学2015年度校本研修总结等等,可谓是形式多样,内容丰富多彩。为什么教师们对培训的内容如此耳熟能详呢?主要原因是我们最大限度地发挥了每位教师的主人翁和参与。就此次暑期培训而言,大部分的内容必须由...
东坪中学德育校本研修工作计划 (2012-12-27 19:27:35)
东坪中学德育校本研修工作计划;一、指导思想;从教育的实际出发,从学校的实际出发,从学生的实际;二、基本原则;1、面向实际,低重心原则必须从学生的年龄特点、接;三、德育目标;总体目标:树立民族、观念,热...
2012年度中学教师校本研修工作计划 (2013-6-13 1:12:05)
根据《宝鸡市教育局关于全面推进中小学教师校本研修工作的通知》和《陇县中小学教师校本培训工作实施方案》及《陇县2012年中小学教师校本研修工作计划》相关要求,结合我校实际,特制订2012度年校本研修工作...
校本研修网络研修计划 (2014-7-6 17:25:34)
网络研修计划根据《吉林省中小学校长专业发展行动计划》规定的全员培训目标及《市中小学校长校本研修、网络研修指导提纲》,结合自己的实际情况特制订如下网络研修计划:一、研修目标1、通过学习,提高自己的自主、...
中学2013-2014学年下学期校本研修活动方案 (2014-7-6 17:32:59)
中学20132014学年下学期校本研修活动方案一、指导思想我校的校本研修工作,以县教体局和中心校的校本研修精神为指导,力主结合我校实际,本着学以致用的原则,以师德修养提高教师思想道德素质,以知识更新与...
中学教师校本研修心得—提升自我素养 (2014-7-19 8:02:57)
3中学教师校本研修心得—提升自我素养今天我到市解放路中学参加了市校本研修暨课题研究培训会,参会人员大多是县级教研员和学校的中层领导还有就是那些已经立项的市级课题负责人。对于近两年来突然火起来的校本研修...
凤山镇中心校校本研修工作总结 (2013-10-15 8:23:45)
下载:凤山镇中心校校本研修工作总结94.doc凤山镇中心校校本研修工作总结为了认真贯彻落实县师训部的会议精神,加强我校教师教育培训工作,促进教师专业化发展,进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平。紧...
中心校校本研修工作总结 (2014-7-6 17:25:26)
2007年校本研修工作总结中心校,总人口3.8万人,辖7个居委会,56个属地单位,现有耕地1.1万亩。目前,办事处有初中1所,在校学生756人。中心小学4所,学点2所,在校学生1447人。全办事处中小...
中心校校本研修工作计划 (2014-7-6 17:25:14)
2012中心校校本研修工作计划为了提高我乡的教师的职业道德水平和业务能力,根据目前教育改革和发展对教师素质的要求,坚持脚踏实地,全员参与,学用结合,重在提高的原则,使全体教师的专业素质和课堂教学水平都...
区校本研修先进校检查结果汇报材料 (2017-1-18 9:01:13)
区校本研修先进校检查结果汇报材料区教研室:根据教体字[2016]号文件精神,结合“区校本研修先进校评选标准”,我们第七检查组一行4人深入高中、五里镇幼儿园、谭坝九年制、长岭九年制对学校的校本研修工作进...
中学2015—2016学年度校本培训计划 (2015-8-25 7:17:11)
中学2015—2016学年度校本培训计划一、指导思想以教育理论和为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。根据新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际,着...
中学2016学年第二学期校本培训工作计划 (2016-2-17 11:01:56)
一、指导思想认真学习贯彻《年市教师教育工作计划》和《年上半年市教育教学教研院工作计划》,结合《省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》、《省深化普通高中课程改革方案》和《市教育局关于提高中小学教育教学...
校本研修工作总结报告23 (2012-12-25 11:08:29)
校本研修工作总结报告“阅读教学方法指导”的;2、发挥团结协作的精神,方法多样,培养阅读素养我;校本研修工作总结报告“阅读教学方法指导”的模式构建一、研究背景新课程标准明确确立了阅读能力是语文阅读教学中...
校本研修总结报告 (2014-11-27 7:31:25)
校本研修总结报告研修课题:信息技术环境下小学生朗读能力的研究研究目标:1、学生合作要主动、充分2、学生角色分明、参与全面3、教师评价要全面研究内容:课堂中如何进行有效的合作学习。合作学习就是通过分工合...
县实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2006-11-29 16:37:05)
沾化县实验中学始建于1985年,是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班,1402名学生,教职工103人,其中专任教师84人,中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人,学历达标率100%。学校配...
实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2008-9-25 3:01:03)
实验中学始建于1985年,是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班,1402名学生,教职工103人,其中专任教师84人,中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人,学历达标率100%。学校配有先进...
“十一五”校本研修自查报告 (2009-12-10 12:36:22)
大连市第三十学学校的发展靠教师的发展,教师的专业发展既是教育内涵发展的内容,也是素质教育目标能否实现的关键。学校只有致力于教师队伍的专业发展,才有学校发展的希望。依据《大连市“十一五”期间教师教育指导...
校本研修报告 (2013-6-17 8:02:36)
课题《长方体和正方体的体积》;《长方体和正方体的体积》这是学生在学习了《长方体;一、调研目标:通过回忆长方体和正方体的结构,了解;(一)问卷调查:学生五年级(2)班43个学生;1、长方体和正方体有哪些...
校本研修自评报告 (2013-9-3 6:43:30)
校本研修自评报告在区教育局有关文件精神指引下,在各级领导的关心指导下,我校开展了轰轰烈烈的创建学习型校园和形式多样的教师校本研修活动。通过活动的开展,学校无论是在创建学习型校园,还是在教师校本研修等方...
2008年暑期校本研修培训总结 (2010-4-17 13:24:08)
为了适应基础教育改革与发展的需要,切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平,根据区教育局《2008年暑期校本培训实施意见》的具体要求,以“会备课、备好课”为目标,以提高教师新课程教学能力为重点...
2011年校本研修总结 (2012-1-17 11:39:40)
新的课程改革规定教师从单纯的教书匠转变为自觉的研究者,主动的实践者和严肃的反思者,即规定教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推动,农村学校教师的专业化成长与缺乏专业指导的矛盾日...
2010年校本研修总结 (2012-11-13 22:07:20)
新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”,主动的“实践者”和严肃的“反思者”,即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进,农村学校教师的专业化发展与缺乏...
2011年校本研修总结马 (2013-6-5 12:58:32)
2011年校本研修总结;转眼间一年时光很快就过去了,在人民教师这个工作岗;一、校本培训的思想认识;首先充分认识校本培训的意义;二、校本培训的主要收获;这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围;经一直认...
2012年校本研修总结 (2013-6-8 12:19:21)
新的课程改革要求教师从单纯的教书匠转变为自觉的研究者,主动的实践者和严肃的反思者,即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进,农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日...
分享2010年校本研修总结教师 (2013-6-12 16:29:48)
分享2010年校本研修总结教师谈谈关于2010年校本研修总结的文章,经典范文网希望这篇2010年校本研修总结的文章能对广大正在写的或准备写作的朋友能有所帮助。新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变...
2013年校本研修工作总结 (2013-6-30 8:05:37)
2013年校本研修工作总结012013学年校本研修工作总结;在刚刚过去的一年里,我校的校本研修工作在局领导的;指导下,在我校领导的引领下,本着以提高教师实施新;一、本学期完成的主要工作回顾(一)统一教...
2013年校本研修总结 (2013-12-12 8:11:58)
新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”,主动的“实践者”和严肃的“反思者”,即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进,农村学校教师的专业化发展与缺乏...
2014年最新校本研修个人总结 (2014-4-13 9:25:19)
理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于...
2014年校本研修工作总结 (2014-11-26 10:44:00)
研训结合,扎实开展校本研修校本研修工作总结回顾本学期工作,我校以提高教育教学质量为中心,通过抓队伍,强素质,抓教学,促质量,抓管理,树形象,抓环境,造氛围牢固树立和整体育人观,进一步深化校本研修工作。...
小学教师2014年个人校本研修总结 (2014-12-10 9:42:43)
新的课程改革要请教师从单纯的教书匠转变成自觉的研究者,主动的实践者和严厉的反思者,即要请教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐渐推动,农村学校教师的专业化发展与缺少专业指导的矛盾日...
2014年学校校本研修工作总结 (2014-12-20 8:35:20)
回顾一年来校本研修工作的展开,总的感觉是最初茫然跟风、迟疑犹豫,如今得心应手、习若自然。校本研修由最初的强行推动到如今处处有研修、时时有研修,一路下来,由于扎扎实实展开了,所以有言之不尽的心得;由于每...
小学教师2014年校本研修工作总结 (2015-1-11 7:14:40)
从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。过去的一年,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻觅突破口,为了促使自己的工作在今后再上一个新...
2014年个人校本研修总结 (2015-5-15 8:21:28)
2014年个人工作总结南郑县城关小学宋丹丹教师肩负着教书育人的责任和义务,教师是教授者,更是学习者,学习是教师的终身必修课。不进则退,随着现代教育的发展,时代对教师的要求越来越高,为了提高教师的师德素...
2023年幼儿园校本研修计划 (2023-5-2 9:50:41)
2023年幼儿园校本研修计划一、读书学习1、接着深化学习《36岁儿童学习与开展指南》,理解《指南》的构造及其内涵。2、阅读《〈36岁儿童学习与开展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。3、每周阅读...
2010年校本研修下半年的工作计划 (2010-10-14 11:26:48)
精品源自中考试题&一、指导思惟&以黉舍成长为本,以学生成长为本,以教师成长为本,年夜幅度面积提高教育教学质量,朝着“有特色、有品位、有立异、有活...
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2016年中学英语校本研修总结报告