班级阅读之星评比方案,小学阅读之星评比方案,阅读之星评比方案

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班级创星评比活动方案 (2014-7-6 14:57:55): 为进一步深化三结合典型教育，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的校园文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进我校和谐发展，...
“十颗星”评比竞赛活动工作实施方案 (2007-11-2 21:48:50): 一、指导思想以和为指导，结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，着力提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质，优化文化科学知识结构，全面提高为人民服务的质量。通过开展“十颗星”评比竞赛活动，创建文明单位...
小学“感恩之星”评比方案 (2014-2-11 12:56:40): 为了进一步贯彻落实学校感恩教育的相关要求，促进学生的健康成长，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，全面提高全校学生的综合素质，经研究决定在全校学生中开展“感恩之星”评比活动。一、评比范...
中学生“文明之星”评比活动方案 (2014-3-23 8:02:04): 一、活动目的：为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次文明之星的评比活动。二、活动主...
小学“双阅读”活动评比方案 (2013-7-26 3:14:07): [小学“双阅读”活动评比方案]安顺市第九小学“双阅读”活动评比方案一、指导思想：为配合区文联、区教育局、西秀区文体广电旅游局举办的第三届“双阅读”活动方案，围绕“阅读引领成长，创建书香校园”这一主题，...
韶逸学校争当“阅读之星”活动实施方案 (2015-1-22 8:13:09): 韶逸学校争当“阅读之星”活动实施方案提要：各班要积极组织开展好班级争当“阅读之星”活动，积极发动学生参加活动，可参照学校有关做法评选班级“阅读之星”。激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风来源自...
学校班级文化布置评比活动方案 (2013-7-15 5:58:26): 学校班级文化布置评比活动方案提要：教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。更多内容源自物业服务合同学校班级文化布置评比活动方案为...
2013年秋季学期文明班级评比汇总方案总 (2013-10-15 8:14:54): 下载:182013年秋季学期文明班级评比汇总方.doc保华中学团委、校安办、总务、图书室、多媒体教室评比方案（2013年秋季学期）为了加强班级管理，使学校计划在班级得到更好地贯彻执行，使学生在德、智、...
星级班级评比方案 (2014-7-6 9:26:13): 8星级班级评比方案根据八年级实际，对班级管理实施动态评价，特制订八年级星级班级评比方案如下：星级班级=月学风建设20分+月文明班级建设40分+月班级学习成绩40分+提升名次得分学风建设评价=学习氛围+...
班级文化建设评比活动的实施方案 (2014-10-19 16:39:12): 各班级：班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着的作用。健康、和谐的教室文化，影响着学生个性的培养，道德习惯的形成，知识才能的增长，师生关系的和谐。为了让学生的生命在充满温馨气息的...
城南小学秋学期班级文化评比方案 (2015-8-1 8:22:12): 城南小学秋学期班级文化评比方案提要：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家源自物业论文城南小学秋学期班级文化评比方案一、指导思想整洁、明丽、温馨的教室环境可以激...
小学文明班级评比方案 (2015-8-15 7:03:39): 小学文明班级评比方案为提高学校校风建设，使学生具备良好的文明素质，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，我校将针对学校学生实际，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学学生一...
2023年幼儿园小班班级特色阅读方案 (2023-7-25 16:37:05): 2023年幼儿园小班班级特色阅读方案一、指导思想书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。结合世界阅读日，根据我园第八届阅读节活动的精神，小班年...
学习之星评比大赛演讲 (2013-6-17 8:16:25): 学习之星评比大赛演讲稿；今天，我想对你们——我的朋友们说，我——有一个梦；我梦想有一天，我能成为白求恩医生那样纯粹的，有益；我梦想有一天，我也会像赵雪芳大夫那样做一个“人民；我只是一个笨拙的学艺者，没...
小学“十星”评比活动总结 (2016-6-2 8:02:54): 小学“十星”评比活动总结上周班会，我班选出来“十星“学生，我班的“十星评比”过程，目的不仅仅是为了评出优秀学生，更是是对学生行为习惯的一个规范过程。我班先对十星要求进行细化规定，让学生老师了解细则。通...
2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比工作总结 (2012-12-26 9:46:43): 2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比综述10月24、25、30日，我市小学语文中、青年教师代表在英才小学、沿湖路小学、有色小学参加了为期三天的全市第九届小学语文阅读教...
公司服务之星、技术之星评选方案 (2018-12-31 10:00:12): 关于开展《服务之星、技术之星》评选方案一.目的通过开展评选服务之星、技术之星活动，进一步激励部门员工的主动性和积极性，提高员工的服务技能，强化员工的服务。提升服务质量，提升品牌影响力，特拟定本方案。二...
小学2023年“爱阅读乐分享”全民阅读活动方案 (2023-5-11 14:35:38): 小学2023年爱阅读乐分享全民阅读活动方案一、成立领导小组成立街道下小学爱阅读乐分享全民阅读活动领导小组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。组长：副组长：成员：二、活动时间20年2月至...
“阅读之星”申报材料 (2012-1-17 11:40:56): 读书，对我而言是一种快乐，一种收获，一中汲取。在书页翻动之间，我学会感恩，学会思考，学会生存，学会坚强，恍惚间，我已经在墨香萦绕下慢慢成长，一转眼十二个年头过去，回忆起来，与书为伴的日子又有多少？记得...
阅读之星的一份申报材料例文 (2012-2-5 17:04:07): 这篇阅读之星的一份申报材料例文的关键词是申报材料,阅读之星,读书，对我而言是一种快乐，一种收获，一中汲取。在书页翻动之间，我学会感恩，学会思考，学会生存，学会坚强，恍惚间，我已经在墨香萦绕下慢慢成长，...
2013年10月小学国旗下讲话稿：争当阅读之星争创书香校园 (2013-10-13 8:03:02): 2013年10月小学国旗下讲话稿：争当阅读之星争创书香校园老师们、同学们：早上好！今天我演讲的题目是争当阅读之星，争创书香校园。莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智...
阅读之星教师代表发言稿 (2014-7-20 6:34:40): 公文阅读之星教师代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能够代表教师阅读之星站在这里发言。当我还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进的我最大的爱好就是读书，读各种有益的书。《鲁...
平城学校“我是阅读之星”评选活动总结 (2015-1-22 8:12:20): 平城学校“我是阅读之星”评选活动总结提要：通过班上初选、推荐，共有46名同学参加校级“我是阅读之星”评比。根据评比要求，学校从这46名阅读之星评选出了20名校级“阅读之星”源自房地产资料平城学校“我是...
阅读之星事迹材料 (2015-2-5 11:08:01): 阅读之星事迹材料（一）我是来自九（3）班的李鑫。这次有幸被同学们推选参加校园阅读之星的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸...
阅读之星主要事迹材料 (2015-5-25 8:10:14): 5阅读之星主要事迹材料同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。图书馆和书店是她...
小学五年级阅读之星发言稿 (2015-5-25 8:14:08): 小学五年级阅读之星发言稿大家好，我叫陆瑞华，是惠济区弓庄小学五年级一班的学生。从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。我觉得...
2010年中学班级文化建设评比活动的总结 (2010-6-30 8:31:25): 自教育网&班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我校在镇教研室的统一安排下,开...
班级参加六项文明评比活动参评材料 (2011-1-21 12:08:11): 为了更好地建设我班的班风和学风，同时提高同学们的学习成绩，在班委的带领下，营造了浓厚的学习氛围，拓宽了同学们的视野，增强了自身的知识，每一位同学都积极进取，认真对待早操、早读和课堂，更加促进同学们学习...
第六周班级考核评比结果（9月26日—9月30日） (2011-10-12 8:54:47): 班级9月26日9月27日9月28日9月29日9月30日得分评比结果高一1班门框有灰地面有纸,一人走廊跑跳,展板有灰、窗台有灰96红旗高一2班二人值日迟到明月走廊跑跳两人没做眼操97红旗高一3班二人没做...
学校卫生班级评比的计划参考 (2012-4-15 8:58:22): 您正在浏览的计划规划是学校卫生班级评比的计划参考为贯彻落实《省爱国卫生运动检查评比方案》的各项检查评比要求，加速推动学校卫生环境发生明显变化，迅速掀起爱国卫生运动检查评比活动的高潮，特制定本方案：一、...
优秀班级评比材料 (2012-11-17 9:48:06): 温馨；团结；团结幸福；友爱荣耀；温馨；奋斗快乐美好；美好；欢乐团结；分享分享分享；分享；友爱；欢乐；友爱；感动；团结；感动；奋斗快乐感动温馨奋斗友爱；奋斗荣誉；温馨；互助互助荣耀；感动美好感动；分享；...
2012年中学班级文化建设评比活动的总结 (2012-12-10 10:02:08): 文章摘录自jwe教育网班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我校在镇教研室的统一安排下,开展了班级文化建设...
中学班级文化建设评比活动总结 (2012-12-10 10:14:49): 班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我校在镇教研室的统一安排下，开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主...
班级文化评比材料 (2012-12-10 11:38:24): 校园班级文化评比材料；乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海——10级市场营销；我们在过去的两年一直在学校这片魅力的土地上汲取知；时光流转，光阴似箭，转眼间，作为河南城建学院大二；（1）、先进正确的思想是各项...
文明班级评比总结 (2012-12-26 9:06:37): 学校班级管理评比总结；为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范；强，保洁工作做的不好，早上卫生打扫，一天里不能保；学校班级管理评比总结为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动...
中学班级文化建设评比活动总结范文 (2013-6-15 8:22:27): 班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我校在镇教研室的统一安排下，开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主...
中小学班级布置评比总结 (2013-9-28 8:30:35): 小学班级布置评比总结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新...
小学书香班级评比材料 (2014-3-5 8:25:05): 小学书香班级评比材料提要：我和妈妈来到三楼，这里有许多我喜欢看的漫画书。我迫不及待地挑了一本书细心地翻。我看完了一本又换一本。不知不觉的过了几个钟头，妈妈说：“该回家了。更多小学书香班级评比材料z区z...
小学班级特色墙刊评比活动总结 (2014-3-19 8:03:38): 小学班级特色墙刊评比活动总结为营造美好校园文化，打造精品教室长廊，3月11日下午，学校行政人员对各班教室外墙墙刊进行了评比。从评比情况来看，师生们用自己的巧手让每面墙壁“会说话”，营造出浓浓的文化氛围...
中心学校班级卫生检查标准及评比制度 (2014-10-19 15:10:36): 为了加强我校对学校教室卫生、责任区卫生及寝室卫生的管理，使学生自觉维护校园环境整洁优美，培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。一、目的要求：加强学生良好...
班级文化建设评比活动总结 (2014-12-3 8:13:04): 7班级文化建设评比活动总结班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境...
温馨班级评比细则 (2015-11-27 13:18:59): 中小学温馨班级评选指标一级指标二级指标内容分值环境安全舒适（40分）班级人际环境（14分）班级师生之间、生生之间的沟通渠道是否丰富、畅通，学生满意率达到85%以上。4班级是否形成家校信息沟通的渠道和家...
创文明班级评比条例 (2016-10-16 10:33:46): 创文明班级评比条例为建设良好的校风和学风，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯，根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本条例。一、评比办法1、由德育处组织相关的工作人员、学生会干部对课...
“十大学生之星”表彰大会暨班级合唱比赛上的讲话 (2013-7-29 7:18:02): “学生之星”表彰大会暨班级合唱比赛上讲话老师们、同学们：今天，我们在这里隆重举行系首届“学生之星”表彰大会暨班级合唱比赛，首先请允许我代表系、系行政向获得表彰的同学和取得班级合唱比赛优良成绩的班级表示...
关于课外阅读课题班级总结 (2008-8-29 11:11:19): 本班有学生51人，每周每生读书一本以上（每周宣传到图书馆换书一次）一年算作182=36周的话，每人至少读书36本，加上单周三晚上去阅览室读书的统计，平均每生读书约为362=72本，全班51人，算来一年...
有关关于课外阅读课题班级总结的范文 (2013-6-12 15:39:06): 有关关于课外阅读课题班级总结的范文好了不，不多费话，我们一起来看看这篇范文吧本班有学生51人，每周每生读书一本以上（每周宣传到图书馆换书一次）一年算作182=36周的话，每人至少读书36本，加上单周三...
我阅读我快乐——班级读书活动总结 (2014-11-12 9:23:48): 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读一本好书就如同和高尚的人对话。我认为，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去。...
班级阅读计划 (2014-11-23 12:04:25): 五年3班阅读活动小组一、指导思想为了激发同学们阅读的兴趣，营造班级良好的阅读氛围，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富同学们的知识，拓宽同学们的视野，活跃同学们的思维，陶冶同学们的情操，真正让...
“我爱阅读”班级读书展示活动总结 (2015-4-30 8:01:28): “我爱阅读”班级读书展示活动总结多年来，在中心校的大力倡导与督促下，在全体教师的积极配合与努力下，我校的读书教育活动开展得扎扎实实，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老师的读书交流活动课，得到了中心校和...
班级课外阅读情况的调查报告 (2016-2-18 9:59:49): 书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言...

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