- 《教学大道——写给小学数学教师》读后感 (2017-8-14 10:20:05)
- 假期里，读了人民教育编辑部《教学大道写给小学数学教师》这本书，读完后使我感受颇多。在自己平日的听课过程中，面对一节好课，总是不由自主的赞叹：他怎么能想到如此精妙的设计，学生怎能学得如此自然，而自己的教...
- 小学教师《致教师》读后感 (2016-10-16 10:28:23)
- 小学教师《致教师》读后感英国哲学家边泌说：“我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。”而教师的故事，必然与学生在一起，当我们的故事和学生相互编织，当我们的生命和学生共同绽放，我们书写的就...
- 《致教师》读后感：真心付出 幸福无限 (2016-10-16 10:28:21)
- 《致教师》读后感：真心付出幸福无限像春水等待青红的妆点，像玫瑰等待夏阳的亲吻，像苍松等待青鸟的呼唤四季轮回中，我不断地期盼，执着地追寻，追寻生命的丰沛与幸福。金秋九月，我们又迎来一个新的学期，开始一段...
- 《做一名有谋略的教师》读后感 (2016-7-1 8:39:05)
- 《做一名有谋略的教师》读后感暑假期间，有幸拜读了寒假期间陈元勋老师的《做一名有谋略的教师》一书，我渐渐地为书中那一个个精彩的教育谋略所吸引。中华文化果真博大精深，中国谋略更是传为后世佳话。把中国谋略引...
- 《教师的20项修炼》读后感 (2016-6-7 7:37:48)
- 《教师的20项》读后感《教师的20项》读后感认真阅读了《教师的二十项》一书。这本书是作者用10年时间才写完的一本书，但却是教师值得用一生去读的一本好书。因为每个教师的教育人生本身就是需要细心品读的一本...
- 《教师的语言艺术》读后感 (2016-6-6 8:16:41)
- 教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教学实践表明：“教师准确、生动、优美、富有感情和启发性的语言，往往能够营造出一种轻松愉快的学习氛围，调动学生的学...
- 教师修养文萃读后感 (2016-3-14 9:16:36)
- 我打开床头柜上的《教师修养文萃》一书，细细品读书中的每一篇文章，其中永新教授的《我心中的理想教师》一文深深吸引了我。永新教授在文中说：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；理想的教师应...
- 教师不可不知的哲学读后感 (2016-3-14 9:16:33)
- 一看到哲学两字，我的眼前就浮现出上大学时的情景，教授在前面埋头读讲义，我们就听得一头雾水，忙于记笔记，实在无趣，只好睡觉。我一直感觉哲学知识太高深，不能理解其中的真谛，更感觉哲学家就像是精神病，总是生...
- 做最好的教师读后感 (2016-3-2 8:46:19)
- 读本好书，像是给心灵洗澡。读完《做最好的老师》这本书后，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着我。你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也...
- 给年轻教师的建议读后感 (2016-3-2 8:45:50)
- 刚从大学的校园走出来，承载着甜甜的幼教梦，那是向往的地方，那是天使住着的地方，我将走进幼教这个圣神的殿堂，欢乐和幸福围绕在身旁。进入幼教工作的我，依然热爱这个事业，那一张张笑脸，一声声甜甜的问候都将让...
- 《教学勇气——漫步教师心灵》读后感 (2015-9-10 8:14:13)
- 满怀着一分教师的执著,拜读了帕克·帕尔默教授的著作《教学勇气》,让自己的心灵作了一次深刻的洗礼,被书中通透教师心灵世界的深邃智慧和深刻启迪所震撼。他的天赋带领我们进入教学工作最深奥的领域，并以他足以永...
- 《给教师的101条建议》读后感学会如何做一名优秀的教师 (2015-9-3 8:02:16)
- 近期，读了《给教师的101条建议》一书（美.安奈特.l.布鲁肖著），书中作者提出了很多观点，读后感触颇深，收获也颇多。教师是一份神圣的职业，肩负着光荣的使命，传道授业解惑，育人育才，桃李满天下，作为教...
- 学会破框，促进成长——《教师五重境界》读后感 (2015-8-29 7:30:00)
- 暑假看了《教师的五重境界》，万玮老师针对教学实际写出了自己的所感所悟。看完此书，我对其中破框思维深为认同。文中写到：一位年轻的年轻班主任被班里的一名问题学生弄得头疼不已，心生怨恨，向万玮老师倾诉他是如...
- 《教师的五重境界》读后感 (2015-8-29 7:29:55)
- 放假在家，我读了万玮所著的《教师的五重境界》，那么教师的五重境界指的是什么呢？其实它是指作者把对教师职业的理解划分为五个阶段：第一阶段——教知识，第二阶段——教方法，第三阶段——教状态，第四阶段——教...
- 教师《爱满杏坛》读后感 (2015-8-28 7:53:15)
- 《爱满杏坛》读后感细读李龙如先生主编的《爱满杏坛》里的每一篇文章，感人至深。痴情山村，守望沃土，春风化雨，魂系教育，真心一片付教坛，洒向学生都是爱。一个个优秀的人物，一则则感人的事迹，让我不由地感到在...
- 《新教师：让中国教育因你而改变》读后感 (2015-8-21 6:49:13)
- 《新教师：让中国教育因你而改变》读后感新教师一定是一个幸福的教师！这样的新教师。他首先是一个对自己负责的人；他主张师生相长、共同发展；其次，他应该是一个情感丰富、热爱生活的人，他有时会纤细而婉约，偶尔...
- 《做有灵魂的教师》读后感 (2015-8-21 6:49:12)
- 单从书的题目上看，直觉告诉我这是一本很贴近我们一线教师教育生活的读物——《做有灵魂的教师》。教师在人们心目中的形象是真、善、美的传播者，人类灵魂的塑造者，莘莘学子人生的导师和引路人。人们常用“学高为师...
- 教师读细节决定成败读后感 (2015-8-13 7:02:35)
- 教师读细节决定成败读后感闲暇之余，读了《细节决定成败》这本书，觉得写得不错。这本书的各种成功和失败的案例都告诉我们一个浅显的道理不管是一个、还是单位、或者个人，如果他想发展壮大，或者有所成就，都必须从...
- 《小学英语教师指导手册》读后感字母篇 (2015-7-27 7:15:39)
- 在我看到这本书的时候，就觉得的别亲切，因为它是专门针对农村英语教师专业发展的一本书。在《知识技能篇》里面提到了字母的教学，说的特别好的一段话：“字母教学是英语入门阶段一项的教学内容，字母教学的好坏，对...
- 《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》读后感之二 (2015-7-27 7:15:33)
- 孩子的心灵透明如玻璃球，必须小心轻放，否则会支离破碎。在这部分内容中，窦老师首先向我们提出了一个问题，那就是：“我是教语文的”，还是“我用语文教人的”？这个问题如一阵狂风，在我的心中掀起了惊涛骇浪。是...
- 《一线教师》读后感 (2015-4-25 9:19:15)
- 《一线教师》读后感这本书是以前单位给的读书任务，每个人必须读并写读后感。再翻一线教师，却又增添了些许感悟.俗话说读书，多读教育经典，经典可以使人趋真向善经典可以使人荣辱不惊经典可以使人气质高雅经...
- 《从优秀教师到卓越教师》读后感 (2015-4-17 7:33:36)
- 《从优秀教师到卓越教师》读后感自从92年从事教师这个职业以来，二十三个年头不知不觉地在日复一日的教室与办公室之间的往返中滑过，在低头批改作业的眼前溜走。从一开始的踌躇满志到渐渐地懈怠厌倦，教学工作是繁...
- 《教师第一课》读后感 (2015-4-12 18:33:10)
- 《教师第一课》读后感寒假中，阅读了《教师第一课》这本书，从多个视角解读了作为教师应该具备的条件和素质。也深切地体会到，做教师不容易，做一个优秀的教师更不容易。教师需要不断地学习，修炼。阅读教育大师一章...
- 教师的诗意生活与专业成长个人读后感 (2015-2-23 0:25:38)
- 读了《教师的诗意生活与专业成长》后，我感慨良多。在这本书中指出，“教师的专业成熟包括这样三个方面的内容：专业眼光——能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动；专业品质——...
- 追寻教师职业的幸福读后感 (2015-2-23 0:25:36)
- 什么是幸福？这是永远没有明确界定的问题，相同的生活境遇，在不同人的眼中会有不同的感受：有的倍感幸福，充满感恩；有的或许会深感痛苦，充满沮丧。所以说幸福是一种感觉，是一种心态，它取决于人们的生活态度、生...
- 幼师专业标准幼儿教师读后感 (2015-2-23 0:25:16)
- 《幼师专业标准》一纸文书明确地规定了新时代幼师的合格标准，《标准》详细地罗列出一些我们耳熟能详的关于幼师的专业技能以及个人道德准则的规定，它一度成为检验幼师专业水平的金标准。基于幼师职业的特殊性，即培...
- 《新教师：中国教育因你而改变》读后感 (2014-10-11 10:41:24)
- 《新教师：中国教育因你而改变》读后感暑假是快乐的，是自由的，是多姿多彩的。作为老师在暑假当中，边学边玩，为了下学期要及时充电，所以，利用这个时间去读一本书吧，但是选择哪一本呢？于是在所列清单上看见了这...
- 群众路线教师《反对本本主义》读后感 (2014-9-22 8:30:41)
- 读反对本本主义有感假期学校给我们安排了必读材料，经过对每份材料的研心自学，我对《反对本本主义》感触颇多，所以在此我就对它谈些自己肤浅的感受和想法。记得在高中课上学哲学时，老师就经常提到要反对本本主义、...
- 《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感 (2014-7-6 17:12:49)
- 《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感《幼儿教师88个成功的教育细节》一书主要围绕两方面进行介绍。1.如何培养幼儿的社交技能。2.如何建立积极有益的家园关系。培养幼儿社交技能方面，我得到的经验是：1....
- 《教师是担当教育变革的主力军》读后感 (2014-7-6 17:10:29)
- 《教师是担当教育变革的主力军》读后感现在是一个信息化的时代，信息可以说就是引领时代不断发展的因素之一。对于一名教师而言，在这样一个信息化的时代，更应紧追时代步伐，掌握现代化教学技能，熟练使用现代化教学...
- 《教师怎样教育自己的孩子》读后感 (2014-7-6 16:15:06)
- 我是一名小学老师，我很想教育好我的学生。工作上我勤勤恳恳，在教育学生方面付出了很多心血，但总觉得学生的发展离自己的目标还差很远，对自己教育学生的做法也有诸多困惑。正好假期中学校推荐了《教师怎样教育好自...
- 给教师的一百条建议读后感范文 (2014-7-6 16:13:30)
- 读了《给教师的一百条建议》，让我感觉到就像一个老者再向我娓娓道来他的工作，他的点滴经历。让我觉得他在他平凡的工作中那种育好人的执着和用心。我觉得在前面几条建议中，把阅读放在了的位置。在第19条建议中，...
- 《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》读后感 (2014-7-6 16:12:17)
- 在整理新的办公桌的时候，偶尔得到这本《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》，作为刚踏上小学教育工作的新教师，读完后给我的第一感触，那就是爱。抱着向同行、向身边的教师学习的心态，认真阅读了那些特...
- 《教师专业化的理论和实践》读后感 (2014-7-6 16:09:45)
- 假期中，我读了《教师专业化的理论和实践》这本书，这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论著，它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题，而...
- 影响教师的经典教育案例读后感 (2014-7-6 8:46:24)
- 2读完《影响教师的经典教育案例》此书后,我进一步的认识到,教学案例是每一位教师的日常工作中所经历,发生每一段鲜活生动的故事,这些故事中蕴蓄着丰富的教学智慧。有的是一个个教育生活中的真实、鲜活的“故事”...
- 最新读书心得：《给教师的建议》读后感 (2013-8-2 5:19:14)
- 老师们!苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津...
- 教师读书心得体会 《蹲下来和孩子交流》读后感 (2013-7-25 23:48:07)
- [教师读书心得体会《蹲下来和孩子交流》读后感]美国著名作家马克.吐温说过“人的一生只有一个童年”这样一个仅有的、宝贵的童年是怎样度过的呢？与孩子最亲近、相处最多的是父母，我们会给与他们什么样的童年呢？...
- 教师读书心得体会 《做有责任的老师》读后感 (2013-7-25 23:47:33)
- [教师读书心得体会《做有责任的老师》读后感]苏霍姆林斯基指出：“让每个学生在学校里抬起头来走路，范文之心得体会:教师读书心得体会《做有责任的老师》读后感。”中国近代教育家也说过：教育不能没有感情。没有...
- 年轻教师《给老师的建议》读后感 (2010-2-27 8:15:28)
- 一看见这本书的题目——《给老师的建议》，一瞥见作者又是苏联的教育家，心中就不禁多了几分敬仰。苏联作为曾经的大国，在教育领域有着独到的见解和探索，很值得我们年轻的教师赏析和学习。怀着这一份憧憬，抱着谦虚...
- 《特级教师》读后感 (2009-1-2 2:35:59)
- 十年前我刚从师范毕业，被分到一所乡村小学，在我们这所乡村小学里，高级教师可谓稀有，更别说特级教师了。可就在我初登讲台的这个学期里，学校好不容易才邀请来省特级教师在我们这所乡村小学上一节公开课。学校的老...
- 《给教师的建议》读后感 (2008-12-31 1:01:52)
- 说来惭愧，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是我示范毕业后就买了的书，以前读他的书可谓是急功近利，什么时候需要他的理论为我的论文添砖加瓦，再求教这位大师，对它可谓一知半解，断章取义。两年后，作为已经有少许...
- 《给教师的建议》的读后感 (2008-12-28 23:19:58)
- 有位教育家曾经说过：只读两本书（教材、教参）的教师无论如何是不能成为优秀教师的。读书可以提升自己教育的爱心和社会的良心。这是作一个真正的教师所不可缺的精神底蕴。有人说没时间读书，关键还是他不想读书书到...
- 《给教师的一百条建议》读后感 (2008-10-9 16:18:36)
- 《给教师的一百条建议》读后感今天我读了《给教师的一百条建议》的第一单元，读后感触很深。下面就第七条“教师的时间和个教学阶段的相互依存性”，和第八条“让学生记住基本知识”谈一点自己的想法：为什么到了中学...
- 《今天怎样做教师》读后感 (2008-2-20 8:04:11)
- 言论一：“甘为别人当人梯”和“把别人当人梯”是同一种思维方式的两个极端，他们的共同特点是缺乏平等。人有人的尊严而不是工具。感受：以后不要把“甘当人梯”这句话奉为师德高尚的名言了。老师和学生，都应该是“...
- “活”的教师“活”的精彩——《走进新课程》随想之教师备课读后感范例 (2008-1-8 8:22:07)
- “活”的教师“活”的出色－《走进新课程》随想之教师备课新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已经受到现代教育教学理念的强烈冲击。如何把新的教学理念运用到我们的课堂教学中来，是当前迫切需要解决...
- 《给教师的一百条新建议》读后感读后感范例 (2008-1-7 9:36:20)
- 让美伴我而行——《给教师的一百条新建议》读后感看书也需要心情，在午后的阳光下，沏上一杯清茶，闲然自得，好好读上一番，一定能悟到书中的另一番风景。郑杰校长的这本《给教师的一百条新建议》，每一篇文章，每一...
- 给教师的建议读后感 (2007-9-14 8:04:02)
- 给教师的建议读后感毫不夸张地说,我觉得《给教师的建议》真是一本好书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过，从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次水开了又凉了，凉了，又开了，也不记得去倒；曾几...
- 教师《创新的关键在人才》读后感 (2007-6-30 8:05:34)
- 在这篇文章中一再强调要坚持创新，勇于创新，他以唯物主义的阐述了创新的意义。并从中列举了许多科学家家和家在青年时期就确立和完善了自己的成果。高校是培养优秀人才的集中地，许多优秀的人才来自于大学。因此我们...
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