- 2005年校本课程阶段性总结 (2006-11-29 19:20:38)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2005年校本课程阶段性总结 (2007-10-31 20:22:19)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2005年校本课程阶段性总结 (2007-11-3 0:26:25)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2005年校本课程阶段性总结 (2007-11-27 10:08:43)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2007年校本课程阶段性总结 (2007-12-5 10:11:00)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2005年校本课程阶段性总结 (2007-12-20 11:38:31)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 年校本课程阶段性总结 (2008-3-18 14:59:55)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2011年校本课程阶段性工作总结 (2011-12-19 12:00:00)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2011年校本课程阶段性总结 (2012-3-1 9:23:46)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2005年校本课程阶段性总结 (2012-11-17 11:45:19)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 2012年校本课程阶段性总结 (2012-12-1 10:49:51)
- 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成果的一种应用性课程研究。一年来，我校在校本课程实施中，激发了教师的创造性，提高了教...
- 校本阶段性培训总结 (2012-12-14 11:28:05)
- 鹿楼中心小学培训总结；鹿楼中心小学2012年11月；鹿楼中心小学培训总结；鹿楼中心小学2012、11、29；在本学期的校本培训工作中，我校以师德为首，将观念；育后记、阅读后记等；安排，我们继续把学习、...
- 2011年校本课程阶段性总结 (2012-12-17 11:34:38)
- 工作总结范文阶段性总结阶段总结范文第一季度工作总结季度工作总结第一季度工作总结范文校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享开发成...
- Z中学第四周期继续教育校本研修阶段性总结 (2013-12-22 15:18:54)
- 以现代化学校建设为契机，深入开展学校校本研修工作z中学第四周期继续教育校本研修阶段性总结学校的生存和发展靠的是高效的教学质量和健全规范的管理，而教学质量的稳步提高和健全规范的管理依靠的又是过硬的教师队...
- 校本教研阶段性总结 (2014-12-23 10:46:07)
- “合作、交流、反思、提高”——校本教研阶段性总结新一轮基础教育课程改革不仅给我们教师带来了教育思想、观念、内容的变化，也引发了教育管理模式、教学组织形式、教师科研范式的变革。几年来，我们加强对校本教研...
- 小学语文教师校本研修阶段性总结 (2015-5-19 10:28:28)
- 本学期，我依照本人的校本研修计划，认真实施了校本研修，分为五个主题，组织了研修活动。五个主题是：怎样写看图作文、怎样写活动作文、怎样写好写人的作文、怎样写好写事的作文、怎样写好写景的作文。下面，我予以...
- 特长诊断课、赛课阶段性工作总结 (2011-11-21 13:39:18)
- 特长诊断课、赛课阶段性工作总结尊敬的各位领导，老师们，下午好：学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生命。一年来，我们特长部在校领导高度重视下，在校教研室、课改办的指导和帮助下，以教学工作为中心，...
- 2006-2007学年第二学期数学组校本培训、校本教研活动工作总结 (2007-12-5 10:12:12)
- 时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下：一、教研活动扎实开展新课标的...
- 校本教研校本培训先进集体事迹材料 (2013-6-12 19:05:07)
- 大胆创新，勇于开拓，不断提高办学品位在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
- 校本培训和校本教研工作汇报 (2013-7-29 3:08:32)
- 在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一...
- 校本教研和校本培训工作计划 (2013-10-1 20:41:00)
- 下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针，全面推行素质教育并体现时代要求”之目标，本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展，启...
- 让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料 (2013-12-8 7:58:40)
- 让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料提要：校本课程教材的开发已初有成效为宏扬古诗文化，让古诗文化在孩子们幼小的心灵里生根发芽，早在一年多以前，我校就强化古诗文特色教学源自物管手册让校本教研之...
- 校本教研心得：构建特色校本教研 促进教师专业发展 (2014-5-26 15:40:51)
- 构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂，教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情，开创有特色的校本教研，提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
- 桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结 (2007-12-5 10:12:22)
- 桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结深圳市罗湖区桂园小学20070415理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。以教师为主体，以学校为主阵地，我校英语科组，通过有计划、系统的...
- “备好课”校本研修总结 (2012-12-14 10:32:13)
- “评好课”校本研修总结；本次我校的校本培训是根据省教育厅普洱市“评好课”；进全体教师的专业成长；“评好课”校本研修总结本次我校的校本培训是根据省教育厅普洱市“评好课”相关文件精神和要求，为适应基础教育...
- 校本课（体育）教学工作总结 (2012-12-26 9:53:16)
- 校本课（体育）教学工作总结时光飞逝，转眼一个学期即将结束，现对本学期校本课总结如下：一、基本情况：本学期，体育校本课由我和吕东升老师两人一同承担教学任务。由于我俩都是非常体育专业，所以在整个学期的教学...
- 学习数学新课标新教材校本教研总结 (2013-7-16 7:10:17)
- 时间过的真快，转眼我们学习数学新课标新教材校本教研活动已一年了，回想走过的路程，真的是收获颇丰。如何将新课程的理念真正落实到每节课程上，落实到每个学生身上是迫在眉睫，也是一件不轻易的事。为此我和教师们...
- 学习数学《新课标》、《新教材》校本教研总结 (2013-8-20 10:57:43)
- 本学期，在上级领导的大力支持和帮助下，我校在学习《新课标》、《新教材》活动中，获得了许多收获，可以说受益匪浅。现将此工作总结如下；一、本学期我校高度重视《学课标》《学教材.》此项活动的研究，真正把握精...
- 科学校本课教学工作总结 (2013-10-1 18:34:16)
- 科学校本课教学工作总结2009.9—2—2010.7五星小学孙德刚我能按照上级的要求和学校的部署，积极参加小学科学课改实验活动，围绕培养学生良好的科学素养，提升学生的科学理念，积极开展科学课堂教学的研...
- 校本课总结 (2013-10-12 8:39:20)
- 1、校本课活动总结为了让学生了解中华传统文化，民族文化，在实践过程中培养学生认真细致的学习态度，做事要有持之以恒的精神，训练他们的观察能力、动手操作能力、眼手协调及运用色彩充分发挥想象的能力，培养耐心...
- 学习数学新课标、新教材校本教研工作总结 (2013-11-18 7:36:29)
- 学习数学新课标、新教材校本教研工作总结凉水河中心校本学期我校按照教师学校要求继续进一步学习小学数学新课标新教材活动，我们细细的研读了《数学课程标准》及《数学课程标准解读》等书籍。《新课程指导纲要》提出...
- 数学新课标教材校本学习教研工作总结 (2013-11-22 7:53:06)
- 学习数学新课标、新教材校本教研工作总结本学期我校按照教师学校要求继续进一步学习小学数学新课标新教材活动，我们细细的研读了《数学课程标准》及《数学课程标准解读》等书籍。《新课程指导纲要》提出教学改革要着...
- 同课异构—开展校本教研活动总结 (2014-7-6 17:28:42)
- 同课异构开展校本教研活动总结同课异构指教师以不同的设计构想或教学策略上同一节课，进而在相互观摩与比较中互相学习，共同提高。开展同课异构活动可以促使教师进行自我反思，为同事间的互助提供平台。从校本教学研...
- 学习新课标新教材校本教研总结 (2014-7-12 23:21:56)
- 学习新课标新教材校本教研总结2011年12月，教育部正式印发了义务教育小学学科课程标准（2011年版）。课程标准是指导教材编写、课程教学、考试命题、教学评价的纲领性文件，是管理和评价课程的基础，不但阐...
- 2014年学习新课标新教材校本教研总结 (2014-10-11 13:09:08)
- 年12月，教育部正式印发了义务教育小学学科课程标准（年版）。课程标准是指导教材编写、课程教学、考试命题、教学评价的纲领性文件，是管理和评价课程的基础，不但阐述了课程的基本理念和课程教学的内容，还确定了...
- 校本教研新青年教师汇报课总结 (2014-11-22 8:31:27)
- 为了贯彻教育方针，深入实施素质教育，切实进步教育教学质量，进一步加强教师队伍管理，特别是加强青年教师的管理，培训、进步工作，第八周，我校展开了一次校本教研活动新青年教师汇报课活动。一、此次校本教研活动...
- 校 本 课 程 活 动 总结 (2015-4-28 7:12:10)
- 校本课程活动总结校本课程《诵读唐诗宋词》对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。我校自开设校本课程以来在全校范围...
- 08年学校学期末校本教研阶段总结教研工作总结 (2011-4-19 11:20:15)
- 2008年上半年的一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；...
- 开展校本教研，推动课改发展 (2010-8-24 15:24:38)
- 在市教体局高度重视和大力支持下，经过广大干部教师一年来的共同努力、积极探索、大胆实践，我镇已从课改通识培训阶段走进新课程实验的实际操作阶段。面对全新的目标、理念、内容和方法，师生们普感欢欣，深受鼓舞。...
- 上好课有效技能校本培训心得体会 (2014-7-6 15:47:31)
- 课堂提问是师生交流、对话，共同发现、理解知识的途径和必备手段。课堂提问能够给学生创设特定的问题情境，让学生学会发现问题、探索问题，培养良好的问题。课堂提问是教师引领学生发现新问题、分析解决新问题、实现...
- 2014年春学期小学学习新课标新教材校本教研计划 (2014-7-12 21:37:21)
- 2014年春学期小学学习新课标新教材校本教研计划指导思想：以及为指导，以人为本，以学生为本，本着切实提高教师业务素质为出发点，以准确把握课标、教材为目的，通过集中学、分散学、分组研讨、征集优秀教案等形...
- 学校学习新课标新教材校本教研计划 (2014-7-12 21:40:10)
- 学校学习新课标新教材校本教研计划今年北师大版一年级数学教材进行了改编，为了落实北票市师范学校在“小学数学课堂教学研讨会暨一年级教材培训”会议上的关于在全市各小学掀起学习数学新课标新教材的要求，为了使我...
- 赤峰九中校本教研活动阶段总结 (2007-12-5 10:12:04)
- 赤峰九中校本教研活动阶段总结作者：张本良新课程的深入推进和广泛实施，给教师提出了全新的挑战和要求。教师角色、教学行为的转变，教师专业化的发展，成为课程改革成败的关键。新课改要求教师不能是“教书匠”而应...
- 2008年学期末校本教研阶段总结 (2008-7-17 19:43:41)
- 2008年学期末校本教研阶段总结一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；...
- 08年学校学期末校本教研阶段总结 (2008-12-10 12:01:27)
- 2008年上半年的一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；...
- 08年学校学期末校本教研阶段总结 (2010-11-14 22:43:36)
- 2008年上半年的一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；...
- 校本教研活动阶段总结 (2010-12-1 19:53:36)
- 赤峰九中校本教研活动阶段总结作者：张本良新课程的深入推进和广泛实施，给教师提出了全新的挑战和要求。教师角色、教学行为的转变，教师专业化的发展，成为课程改革成败的关键。新课改要求教师不能是“教书匠”而应...
- 14年学校学期末校本教研阶段总结 (2014-12-3 8:24:24)
- 年上半年的一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；运用迁移...
- 开发校本课程阶段小结 (2009-1-16 9:03:56)
- 开发校本课程，构建学校内部课程管理机制的研究阶段小结张云“十五”期间，我校承担了市重点课题“开发校本课程，构建学校内部课程管理机制的研究”。现将有关本课题的研究现状作一下回报：一、国内有关校本课程的研...
- 开发校本课程阶段小结 (2013-6-10 9:33:12)
- 开发校本课程阶段小结开发校本课程，构建学校内部课程管理机制的研究阶段小结张云“十五”期间，我校承担了市重点课题“开发校本课程，构建学校内部课程管理机制的研究”。现将有关本课题的研究现状作一下回报：一、...
- 校本师训经验总结及反思：创新校本培训模式，提高校本师训效益 (2011-12-14 16:13:59)
- 54校本师训经验总结及反思：创新校本培训模式，提高校本师训效益教师专业化发展已经成为不可逆转的国际化潮流，作为教师专业化发展核心途径的教师继续教育也逐渐从机构培训走向校本培训。所谓校本培训，是指在教育...
- 中心小学“一师一优课、一课一名师、校校有精品”校级“优课”评选活动总结 (2015-5-8 7:07:30)
- 根据随县教育局及尚市镇镇中心学校首届一师一优课、一课一名师、校校有精品活动实施方案安排，我校积极响应，科学安排，扎实推进，校级优课评选活动已经接近尾声，现将本阶段工作总结如下：1、依据中心学校一师一优...
- 综合实践活动课实施阶段性总结 (2007-12-5 10:12:03)
- 2007年,我校参与了“综合实践活动校本课程与学生发展研究”的实验研究工作.我们通过以科研促课改的方式,开展了“综合实践活动”课程实施实验,经过半年多的实践探索,取得初步研究成果.一.建立机构,安排课...
- “以读为本，读写结合”子课题阶段性总结 (2009-6-22 4:36:53)
- 21世纪是“创造教育的世纪”。语文作为各门学科的基础，承担着培养学生创造精神的任务。表现在语文教学中，最基本的就是通过对学生的听说读写能力的培养(尤其是阅读和写作能力)，教育学生在习得语言和运用语文的...
- 2010年生本教育阶段性总结 (2010-10-25 10:37:54)
- 一学期来，在校领导的高度重视下，生本教育已在我校扎下了坚实的根基,取得了一定的成果。现将近期生本实践情况总结如下：（一）加强理论学习，为实践提供保障。加强理论学习，是开展好课题实验的前提。一学期来，我...
- 幼儿园园本教研项目阶段性总结 (2010-11-19 17:50:12)
- 市教育局托幼办二00六年月，我市被确定为首批“以园为本教研制度建设”103个项目基地之一，市直和四县区的所省级实验（示范）幼儿园成为该项目的基地幼儿园。为贯彻落实“以园为本教研制度建设”项目启动会议精...
- 初中课改阶段性总结 (2010-12-27 23:34:53)
- 新课程改革实验工作在我县全面推进已经一个多月了，小南海初中在上级主管部门和学校新课程改革领导小组的正确领导下，全体课改实验教师和七年级新生共同谱写了小南海初中教育教学的新篇章。为了使今后课改之路走得更...
- 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结 (2011-10-11 15:08:56)
- 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结《语文课程标准》提出：教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习与生活中。语文课外作业是对课堂教学的巩固和延伸，是课堂教学的升华，也是学生课外学习语文的手段...
- 校园公开课阶段性总结 (2011-11-9 9:30:48)
- 忙忙碌碌一个星期，听课，评课，备课，上课，批改作业。每天从早到晚没有空闲，感觉自己像一个陀螺，不停地旋转。从9月13日到今日我们已经听了10位老师的课。这是位老师有低年级的，有高年级的，也有中年级的。...
- 高中英语新课改工作阶段性总结 (2011-11-22 11:50:38)
- 新课改走进我们的视线，在上级的正确领导和具体指导下，我确立了认识课改、研究课改、推动课改的工作思路。我对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞台，新的天地，变革了教师的教育思想...
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