当前信息
2013年中学学校班级管理经验总结 (2013-11-29 13:49:21)
年年高考,我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中,我们高三(6)班同样取得了优异的成绩,500分以上的5人,本科二批达线7人,如果加上艺术类考试的学生,那么本科三批达线为19人,高考升学率超过90...
班级管理方法探讨——班主任工作经验总结 (2013-7-25 22:07:59)
[班级管理方法探讨——班主任工作经验总结]几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体,班级管理方法探讨——班主任工作经验总结。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、...
2010年中学学校班级管理经验总结范文 (2013-6-15 8:25:47)
年年高考,我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中,我们高三(6)班同样取得了优异的成绩,500分以上的5人,本科二批达线7人,如果加上艺术类考试的学生,那么本科三批达线为19人,高考升学率超过90...
“双减”下的班主任班级管理工作经验总结 (2013-6-13 16:49:43)
双减下的班主任班级管理工作经验总结:做一名智慧的班主任一心向未来为每一个孩子成长积蓄力量,给予儿童眺望世界的力量。作为班主任,在班级管理中,既要关注学生当前的学习和生活,又要关注学生未来的发展。一、育...
班长班级管理经验总结 (2013-6-6 18:02:08)
身教言传水滴石穿浅谈我的班级管理长冲中学胡自琴记得听过一场优秀班主任事迹报告会,有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀可是...
班级管理经验总结 (2013-6-6 16:45:07)
班级管理工作经验总结——“师”与“生”的合唱“情”与“智”的交响淮北市杜集区朔里镇下楼小学杨超有人说,小学教育虽小尤深。一直从事小学班主任工作,这种体会也越来越真切。每天的工作,面对几十个孩子,面对一...
2012年中学学校班级管理经验总结 (2013-6-3 15:10:39)
年年高考,我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中,我们高三(6)班同样取得了优异的成绩,500分以上的5人,本科二批达线7人,如果加上艺术类考试的学生,那么本科三批达线为19人,高考升学率超过90...
班主任工作方法创新与班级管理经验培训总结 (2012-12-18 7:56:24)
班主任工作方法创新与班级管理经验培训总结我有幸参;三教育(1)、加强对学生的思想教育,加强学;总之,我认为班主任的工作,首要的是要加强和改进学;班主任工作方法创新与班级管理经验培训总结我有幸参加...
2012年中学学校班级管理经验总结 (2012-12-4 11:04:09)
年年高考,我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中,我们高三(6)班同样取得了优异的成绩,500分以上的5人,本科二批达线7人,如果加上艺术类考试的学生,那么本科三批达线为19人,高考升学率超过90...
2010年中学学校班级管理经验总结 (2010-12-6 23:47:27)
年年高考,我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中,我们高三(6)班同样取得了优异的成绩,500分以上的5人,本科二批达线7人,如果加上艺术类考试的学生,那么本科三批达线为19人,高考升学率超过90...
班主任班级管理经验总结 (2010-12-2 20:36:01)
班级管理是学校管理中的组成部分,多年来的实践有力地证明了这一点。班级管理中必须培养得力的班干部,以形成班集体的向心力坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力树立良好的班...
班主任班级管理创先争优经验总结 (2010-6-13 7:33:33)
班主任是班级集体的指导者和组织者,也是各方面教育影响或教育力量的协调者。每个学生自他入学的第一天起,就是在老师,特别是班主任的精心教育培养下逐渐成长起来的。班主任负责学生成长的各个方面的工作,学生的德...
2008年中学学校班级管理经验总结 (2008-10-20 22:38:45)
2008年中学学校班级管理经验总结2007年高考,我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中,我们高三(6)班同样取得了优异的成绩,500分以上的5人,本科二批达线7人,如果加上艺术类考试的学生,那么...
班级管理方法探讨——班主任工作经验总结班主任工作 (2007-12-21 7:59:02)
几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、一班长的自身建设以及班干部队伍的建设之所以把班长的自身建设放在所有问题之首,是因为...
班级管理方法探讨——班主任工作经验总结班主任工作 (2007-12-7 9:07:17)
几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:...
如果您有任何类似的工作总结,年终总结以及班级管理经验总结的相关参考文章,您可以及时提交稿件到我们网站,一经采纳您的材料,即可获得点券换取我们网站的文档!
网站编辑:往前一步 开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章
班级管理经验总结