英语听力课评课小结,英语听力课教学小结,英语听课评课小结

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英语课听评课心得体会 (2014-7-6 15:41:21): 通过这次的听课评课活动，我让这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。这...
浅析英语听力教学中的听说关系和听力理解的影响因素 (2010-2-3 10:06:44): 论文关键词:英语教学听说关系语言因素非语言因素论文摘要：听和说是英语口语交流中的两个方面，英语教学中二者相互影响和促进，因此，在发展英语听说能力的过程中，二者要协调一致地发展。此外，英语听力理解有很多...
从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料 (2014-5-19 6:53:14): 从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节...
听课评课小结 (2014-1-29 9:31:47): 工作总结范文个人小结工作小结实习小结辅导小结学习小结期中小结大学生个人小结个人工作小结我们组于第四、五两周集中开展了互相听课评课活动。现将活动的有关情况汇报如下：一、紧紧围绕研讨主题，努力提高课堂教学...
教师听评课小结：群山之石，都可攻玉 (2015-4-16 7:45:17): 教师听评课小结：群山之石，都可攻玉在当今，“听评课”大家都非常熟悉，只要从事教育工作，无论是学科教研员、学校领导还是普通教师，都经常需要听课、评课，也要被听、被评。如果只是教师们之间听评课，互相切磋，...
小学英语评课稿 (2008-1-9 9:18:19): 听了方睿老师执教的primaryenglishforchinabook9一课，形式看似简单，内容却丰富，给我一些课堂口语教学的启示。一、采用适当的教学模式，做到因材施教。方睿老师以往承担低段教学所运用...
英语评课稿 (2008-7-31 10:19:07): unit9《festivalsparta》英语评课稿，体现了youngteachersmakestudentthinkforthemselves,askquestions,eploreanevelop...
英语听课评课总结 (2013-6-7 9:20:25): 英语听课评课总结通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来...
英语课后小结 (2008-6-6 9:56:14): 教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，...
英语课改工作小结 (2014-11-22 8:35:46): 时光匆匆,弹指之间,课改已经进行了三年，.在这三年中,有甜有苦,有酸有涩.现总结如下：:一.教师观念在学习中转变年九月，新课程改革的浪头已经扑面而来了，要搞好课改，首先要解决教师的认识问题，只要认识到...
如何进行公开课的评课 (2008-6-10 12:13:10): 首先、一个字——真我们提出一个活动理念是——执教者要突显自己的一个亮点。事实上，我们以为再好的课也会有缺点，基于这样的认识，我们对教师的公开课的课堂教学不要求尽善尽美，不要求完美无缺，允许有瑕疵，允许...
“上好课”和“评好课”远程培训心得体会 (2013-7-31 1:40:39): 上好课和评好课远程培训心得体会这次是我第二次参加网络培训，在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面，让我吃了一顿营养丰富的理论大餐，...
公开课评课发言稿 (2014-3-5 8:15:00): 公开课评课发言稿2014年4月12日，wgj老师主动申请执教了一堂公开课——《聪明的使者》，听课人杨现以书信体格式生成评课意见于后，算作研讨，企盼共同提高。wgj老师：能主动申请执教一堂公开课的举动，...
小学品德教师素养大赛评课议课心得体会 (2014-7-6 15:40:31): 通过参加小学品德教师素养大赛听课评课，我受益匪浅，感受很多。从其他教师的身上学到了很多，也感到了自己的很多不足。现在谈谈我的几点感受：1.每一位老师的说课都准备的很充分，都是实实在在，不像以前的课堂灌...
《说课评课听课》学习心得体会 (2014-7-6 16:53:18): 《说课评课听课》学习心得体会说课、听课、评课是教师素养中的能力，也是教师专业化道路上必须要修炼的基本功，我今天能有幸聆听梁校的讲座，深感荣幸。梁校主管普育学校的教学，从集体备课、听课、周三的大讲堂等活...
小学科学优质课听评课心得体会 (2016-2-28 9:27:06): [小学科学优质课听评课心得体会]在我校组织的为期三周的优质课评选活动中，全校老中青教师积极参与取长补短，小学科学优质课听评课心得体会。我听了十多位教师的课后，感受颇深，受益匪浅。现谈谈我听课后的一点感...
初中“一师一优课、一课一位师”活动小结 (2015-4-27 10:50:41): 根据《西安市教育局关于展开2015年度一师一优课、一课一位师活动的通知》和市县新常态，大视导要求，县教育局决定在全县中小学中展开一师一优课、一课一位师活动，成立以周兴顺任组长，杨胜文、王鑫、聂灿为副组...
2006年大学英语四级听力必考习语解析 (2007-1-5 17:23:51): 2006年大学英语四级听力60个必考习语详解1、across1、表方位。let’sgototherestaurantacrossthestreetandgetsomethingtoeat.让我们去街对...
小学英语第五册第四单元第一课说课稿 (2007-12-7 10:40:34): 一、备教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及句型来询问别人能力,并在此基础上培养学生自主学习和独立...
小学英语课本第一册第八课第二课时 (2007-12-18 10:49:51): 课前分析新授课是学生开始学习某个新的语言现象（包括词汇、结构等），对所要学的知识多是陌生的，课堂练习应该以记忆、操练层次的练习为主。根据这一特点，新授课的教学环节应该是（1）组织教学；（2）复习准备；...
大学英语四级考试听力技巧一调整心理状态 (2007-12-22 11:27:10): 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同...
历年英语四级考试听力短文体裁和题材分析 (2007-12-22 14:53:34): 在四级听力考试中，短文部分通常是众多考生感到颇为棘手的部分。这部分由三篇文章组成，每篇短文后有3~4道题，每题为一个问句，共10个小题，占四级听力测试的一半。录音的语速为130~150wpm，文章的篇...
如何跟电影学英语（听力练习） (2007-12-22 14:53:41): 语言环境就好像沟通人体的血液；在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时...
培养和提高英语听力理解能力的方法介绍 (2007-12-26 8:11:42): 根据许多语言学家的理论，听懂一门外国语言涉及到两个方面：一是辨别，二是理解。辨别可分为：１.音素辨别（souniscrimination）。如音素对比、辅音连缀、强读、弱读、连读和重音、省音等等的辨别...
初学者怎样提高英语听力水平 (2007-12-30 11:52:58): 听是人们言语交际能力的方面，也是英语学习的途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程，它包括接受信息、识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动。人们接受信息后，通过大脑来识别和理解每个声音信号的意...
中学生英语听力现状的分析与思考 (2008-1-7 8:33:43): 听力是外语学习的五个技能之一，是外语学习的基础。１９９６年我校１８１人参加普通高等院校招生的英语听力测试，其中六十分以上１０６人，占参考人数的５８.６％。现状表明：学生在英语学习上听的能力大大低于该学...
感悟英语新课标，树立课改理念 (2008-3-30 15:26:32): 在我校在力推进新课程改革中，做为初涉教改的我们面对英语课本大篇幅的卡通、词汇量多的人教版，我们茫然过、怨过教材的难、叹过学生没在小学英语基础。我们努力的研究教材、认真的学习教材，整个思想是教改，却无能...
英语听力学习方法 (2008-10-12 12:15:08): 英语听力学习方法听力之功是远远在听力之外的。美国人反应英语是0.1秒，中国人则是1秒。这将直接影响中国人听力水平的提高。那么怎样才能减少听力的反应时间？这就需要从听力之外下功夫。之所以你听不懂，是因为...
优化听前活动，有效提高英语听力效果 (2009-5-5 19:30:40): 优化听前活动，有效提高英语听力效果[内容摘要]：据美国外语教学法专家里弗斯等研究，在四项基本技能（听、说、读、写）中，听的技能在言语交际活动中占45％以上，可现实是学生总是抱怨听力是四个技能中最难的。...
英语学习用逆向搜索法搞定听力 (2009-11-14 13:12:20): 听力要想考好，听懂段落大意，分析能力一样。你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。对有些人来说这没有问题，但大部分人发现先读选项对做题很有用。这一技我们称之为逆向搜索法。...
谈任务型教学在英语听力教学中的应用 (2010-1-29 9:25:20): 论文关键词：听力理解任务型教学听力教学论文摘要：任务型教学是一种新型的教学模式，它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，听力活动是对所听的内容知觉、注意、进而理解的有目的有任务的活动，...
浅析大学英语听力的障碍与排除 (2010-2-3 10:06:45): 论文关键词:听力理解障碍影响因素论文摘要：随着交际语言教学法的广泛应用，听力的性达到了前所未有的高度，然而我国所面临的现状却是学生的听力能力普遍不高。本文详细分析了大学生听力理解过程中普遍存在障碍，并...
读《英语教学法》关于听力 (2011-11-7 15:45:53): 读《英语教学法》关于听力我读了高等教育出版社胡春洞主编的《英语教学法》关于听力的章节，感到对我的课题颇有启发意义。关于听的教学，分为三节。现就三节中对课题紧密相关或有用的内容及感受阐述如下。第一节听的...
大学英语四级考试听力 (2012-4-19 15:34:21): sectiona11.m:ecuseme,doyouhavechangeforatendollarnote?ineedtopaytheparkingmeter.w:imsorry,butithinky...
初三英语听力口语自动化考试培训总结 (2013-6-5 0:14:16): 初三英语听力口语自动化考试培训总结时间：2012年3月7日（星期三）地点：实验楼4层南微机房参加人员：初三班主任、英语教师、所有工作人员。主要内容：宋依智发言：一、时间安排。1、训练时间，2、模拟时间...
小学英语课改课听课体会 (2013-7-12 7:13:30): 5小学英语课改课听课体会通过观看两位教师的讲座，受益匪浅，同时给我带来了深深的思考。下面结合自己的课堂实践，粗浅谈谈一点看法：a、诱发学习动机、激发学习兴趣。学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，...
课模推进会英语组课模工作汇报材料 (2014-7-6 12:53:55): 7课模推进会英语组课模工作汇报材料求真务实继往开来——区课改推进会小学英语组课模汇报材料“轻风不拒骄阳意，踏尽冬雪又一春”，今天我们欣喜的迎来了各位领导、专家和同行们。欢迎你们的光临，更感谢区教研室给...
《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结 (2014-7-6 17:30:13): 《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结一、课题研究进展情况1、课题申请通过后，全体课题组成员立即进行分工，课题主持人常万玲老师，认真主持课题研究工作，起草实施计划、开题报告、课题研究报告和研究目标，并...
小学英语课改课心得体会 (2015-2-7 9:04:20): 小学英语课改课心得体会有整理，英语作为国际通用语言，学习英语对未来的发展有影响，老师和家长对学习英语很重视，下面是小编为大家整理的小学英语课改课心得体会小学英语课改课心得体会英语已是一门必不可少的学科...
“同课异构”英语赛课活动总结 (2015-5-25 8:14:08): 同课异构英语赛课活动总结5月20日我校组织了同课异构为主题的英语赛课活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次同课异构的精彩呈现。大赛结束后，我们积极反思，现总结如下。一、着重把握课堂常规，注...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46): 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
英语教学总结-英语教学小结 (2007-12-20 8:37:50): 英语教学总结在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁（kemorrow）曾说过：“...
初中语文评课稿 (2006-9-5 22:32:00): 《爱莲说》评课稿听课地点：十初二某班听课时间：10月20日下午第一节授课老师：钟欣《爱莲说》选自新教材八年级上册，本文借花喻人，托物言志。巧妙地把莲花的生活环境，特殊性状和君子的高尚品德联系起来，描绘...
强化教学管理的重要手段——听、说、评课 (2008-8-29 16:37:07): 一、为什么要重视听、说、评课为什么要重视听、说、评课？这个话题在不少人的眼中看起来不仅稚嫩，而且似乎有些太陈旧了。但我要说，只要其它的教学方式无法替代课堂教学，它就是一个长久的随时都赋有新意的话题。因...
如何评课 (2010-1-14 13:07:48): 1、什么叫评课？评课就是课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。2、评课的意义可以调动教师的教学积极性和主动性，通过评课，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高...
教师的评课工作总结 (2010-1-14 16:56:05): 前几日，学校搞了一次教研活动，每位任课教师都讲了一节汇报课。听了老师们讲的课，尤其是梁晨南、林靖慧、郑丽娜老师的课，我受益匪浅。三位老师都能围绕一个主题开展教学活动，就是“以生活为核心”。我认为这在我...
公开课听评活动总结 (2010-10-1 10:27:23): 公开课听评活动总结秋风习习，秋高气爽，兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动，在本次活动中，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，让孩子们和听课的老师们在迷...
学校公开课听评活动总结 (2010-10-12 9:48:05): 秋风习习，秋高气爽，兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动，在本次活动中，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，让孩子们和听课的老师们在迷人的画面中，在优美...
听课《雨水对土地的侵蚀》评课总结 (2010-11-18 8:03:51): 金老师虽然是今年刚刚毕业的新教师，但是从整节课的教学新人上没有漏出点点的怯意，虽然在课堂细节处理方面还需要加以斟酌，金老师的这节课足见她花了很多心思去思考准备。&一、教学设计循序渐进，环环相扣...
小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动总结 (2011-3-23 17:48:27): 为了提高广大教师的教育教学水平，深入贯彻落实“223”工程，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学品质，根据县教育局文件精神规定，我们于10月20日至30日开展了“小学教学能手送教下乡暨兼职教...

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