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小学二年语文下册：《语文园地五·口语交际》教学设计 (2009-1-6 11:26:47): 一、情境导入，感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！鹦鹉能学人说话，大...
总结关于语文口语交际的答题技巧 (2014-1-24 14:37:33): 下载:51总结关于语文口语交际的答题技巧.doc口语交际:1对于父母关心的话题:爸爸/妈妈,谢谢您的关心.（委婉地讲事情）.请爸爸/妈妈放心,相信我一定会请允许我.好吗？2劝父母的话题:爸爸/妈妈,老...
浅谈小学语文口语交际能力的培养 (2014-10-17 18:18:04): 摘要：口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信息交流手段。有心智，有灵性，创造性地利用文本内容，挖掘出多姿多彩的口...
《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告 (2014-12-11 7:32:08): 《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告随着社会需求的变化，人们对口语交际能力性的认识不断提高；而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求...
学校培养学生口语交际能力教学工作总结 (2013-6-3 19:48:54): 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
小学口语交际教学工作总结 (2013-6-3 19:48:58): 6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
口语交际课题总结 (2013-6-6 16:24:54): 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
“口语交际与综合性学习”中期实验总结报告 (2013-6-10 1:42:24): “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告新课程标准的总目标里明确指出：小学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。我...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51): 工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级...
7.《口语交际中的激趣互动研究》工作总结 (2015-9-7 7:50:12): “口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导，以《课程标准》为依据，在新课程理念指导下，结合实际大胆创新、勇于...
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 (2006-11-29 20:03:55): 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出：“语文是最的交际工具，是人类文化的组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少，口语表达...
培养学生的口语交际能力 (2007-1-5 17:53:01): 培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的，是小学语文教学的任务。全日制义务教育《语文新课程标准》把＂听话说话＂改为＂口语交际＂，特别强调指出：小学阶段应＂规范学生的口头语言，提高口语交际能力，...
口语交际教学设计设计案例 (2007-12-22 8:43:08): 口语交际教学设计设计案例一、自我介绍教学设想《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先...
商务交际必会的英语口语 (2008-3-18 10:24:45): 聚会邀请a:weregoingtohaveafewfriendsoveratmyhouse.wouldyouliketoe?我们几个朋友准备在我家聚一聚，你能来吗？b:absolutelyyes.当然...
谈培养学生的口语交际能力 (2008-4-24 18:01:59): 新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出，口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
口语交际能力的培养 (2008-10-20 9:50:10): “口语交际能力是现代公民的必备能力。”低年级儿童如何培养和训练呢？我认为可以从以下两个方面入手突破。一、课堂训练。从语文教学的角度看，口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。因为课堂是一种有目的、有计划、...
提高口语交际心得体会 (2009-1-3 1:43:33): 口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的，是语文教学中一项新的教学内容，也是语文教学活动中的一个组成部分，《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标：即具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活...
口语交际课题结题报告 (2013-6-15 16:42:06): 年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点，按照新...
关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告范文 (2013-6-15 17:19:02): 一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
六班口语交际兴趣小组活动计划 (2013-6-26 17:04:29): 六（1）班口语交际兴趣小组活动计划；姜堰市叶甸中心小学秦盛莉；一、学情分析：；经过一学期的锻炼，班级里的部分学生已经具备了一定；二、活动目的：；为了增强学生学习英语的兴趣，提高英语的表达能力及；三、活...
关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告 (2013-7-29 4:01:39): 一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48): 工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
利用网络环境激发学生口语交际兴趣 (2014-6-2 20:30:05): 【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料；创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时，利用网络环境激活了学生的思维，调动了学生的生活体验，使学...
学校口语交际课程的开题报告 (2014-7-15 7:16:45): 2004年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点...
小学2014学年小学生语文口语评价工作总结 (2014-11-28 7:46:31): 优秀良好合格待进步背诵60%（42人）38%（42人）0.02%（42人）口语交际45%（42人）24%（42人）31%（42人）（二）、情况分析整体情况：1、背诵：绝大多数的学生能正确、流利的背诵课...
中专语文口语考核方案 (2008-3-3 9:20:38): 中专语文口语考核方案为切实提高学生学习语文的综合素质，以满足社会的发展和就业需求，中专语文教学尤要重视对学生进行口语考核，为此，特制订如下方案：一、调整考核口试的分数比，充实口试的考核内容。口试比例由...
谈大学英语口语教学初探 (2010-1-15 8:53:15): 论文关键词:大学英语口语教学影响原因解决方法论文摘要:本文在针对作者实际教学中遇到的问题,从影响英语口语能力提高的原因及解决方法两个方面,对如何提高英语口语能力进行了阐述。随着经济全球化进程的加快,各...
语文教师述职报告-“大学语文”成聋子的耳朵由谁来上 (2011-11-21 11:49:03): 进入21世纪的中国语文讲授状态，明明不容乐不雅。据计数，如今大学中文系学生花在学英语上的时间，数倍于学中文及其它课程，有的课余时间几乎全都用在考英语四、六级或者是托福、雅思上，还有啥子空暇去阅览古今文...
2008年大学语文学习总结 (2008-9-24 16:36:15): 大学语文学期末没有考试，老师只是让交一篇大学语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下~这学期我提前修了大学语文这门课，...
2010年上半年大学语文教研室工作总结 (2010-9-5 13:25:22): 2010年上半年大学语文教研室工作总结本学期按照学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下：一、教师职业道德...
2011年大学语文学习总结 (2011-3-23 17:47:54): 大学语文学期末没有考试，老师只是让交一篇大学语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下~这学期我提前修了大学语文这门课，...
2012年大学语文学习总结 (2013-6-3 15:09:15): 大学语文学期末没有考试，老师只是让交一篇大学语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下~这学期我提前修了大学语文这门课，...
2011年上半年大学语文教研室工作总结 (2013-6-10 9:34:34): 本学期按照学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下：一、教师职业道德与素养方面教研室全体教师热爱、热爱教育...
2011年大学语文学习总结范文 (2013-6-15 8:26:09): 大学语文学期末没有考试，老师只是让交一篇大学语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下~这学期我提前修了大学语文这门课，...
大学语文教师2013年工作总结 (2013-7-31 23:46:39): 大学语文教师2013年工作总结20122013学年我担任2012级2班的语文教学工作。在这学期的语文教学中，有苦也有甜，有辛酸也有欣喜。在教学中，课堂是我和学生交流互补的平台，下课时我们一起畅谈生活中...
2013年大学语文学习总结 (2013-12-2 8:36:00): 大学语文学期末没有考试，老师只是让交一篇大学语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下~这学期我提前修了大学语文这门课，...
大学语文学习总结 (2014-1-19 14:48:52): 篇一：20年大学语文学习总结这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是...
2014年上半年大学语文教研室工作总结 (2014-7-19 7:44:43): 年上半年大学语文教研室工作总结本学期按照学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下：一、教师职业道德与素养方...
大学语文的学习总结 (2014-12-3 8:26:46): 这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受...
大学语文总结3篇 (2016-6-3 7:41:03): 大学语文课程是普通高校中面向除汉语言文学专业以外的所有专业开设的一门公共必修的素质教育课程，本文是学习啦小编为大家整理的大学语文总结范文，仅供参考。大学语文总结范文篇一：这个学期我和吴满珍老师学习了大...
大学语文总结分析3篇 (2016-6-5 8:18:11): 大学语文要实践文化育人的理念,就要把握文化导向,坚持民族文化的主导地位,创新教学的思维理念,创新教学方法,将大学语文文本所蕴涵的丰富的文化源借助课程平台转化为学生个体的精神财富,培养学生文化传承的自觉...
语文总结—2005学年下学期第三学月语文考试分析初二语文 (2010-12-3 0:07:52): 范文target=blanktitle=搜索范文相关作文>范文2005学年下学期第三学月语文考试分析(初二语文)在16周我们进行了第三学月考试，从考试成绩上看，各班的成绩比较均衡，学生对基础掌握的比较...
交际与口才社团组织策划部部长工作总结 (2010-4-13 12:06:06): 尊敬的领导：我从2009年8月加入交际与口才社团，一年中认为得到了许多方面的学习锻炼，社交礼仪，人际沟通|方|案范|文库=整理，为人处事等。2009年9月，我担任了交际与口才社团组织策划部部长一职，在...
本学期交际与礼仪课总结――不容忽视的人生所需 (2011-5-30 21:43:28): 2009年06月23日我国是文明古国,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称,几千年光辉灿烂的文化培养了中华民族高尚的道德,也形成了一整套完善的礼仪.随着社会发展,礼仪的内涵也更加丰富、新潮、...
跨文化交际做项目总结 (2013-10-1 18:00:22): 海南大学旅游学院20122013年第2学期interculturalmunication《跨文化交际》课程期末论文学院：旅游学院学号：姓名：小组研究课题：从奥运开幕式看中西文化差异成绩：【abstra...
谈谈大学语文考试题型 (2007-12-19 14:13:13): 《大学语文》这门课，按内容分，可以分为四种题型。下面，就结合2001年上半年考试卷子进行一个简要分析，作为过关要领。一。字、词、句的含义。这个题是在考卷的第二部分，有五个小题，十分。（1）敏于事而慎于...
三方面全面掌控自学考试大学语文高分脉搏 (2007-12-19 14:13:33): 自学大学语文，首先必须弄清楚该课程的全部考试内容及其范围限定和程度要求，《大学语文自学考试大纲》详细规定了65篇选文的思想内容考核点和写作方法，艺术特色考核点，并明确规定除作文外，因此紧扣课文是考生而...
07年自考“大学语文”串讲资料 (2008-1-9 8:34:17): 第一部分：ⅰ。课程性质与设置目的《大学语文》是高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。《大学语文》的课程内容、考核目...
高教自考《大学语文》四种文体学习重点归纳 (2008-4-24 18:20:41): 大学语文（四学分课程）是高等教育自学考试应用专科（汉语言文学专科除外）的公共必考课，是为提高和检验自学应考者的语文水平而设置的一门文化基础课。在整个高等教育自学考试应用专科的学科体系中，大学语文具有不...
自考“大学语文”考试技巧 (2008-5-30 9:33:50): 《大学语文》的考试包括：单选题、多选题、词语解释题、简析题、作文题五大题型，下面为大家简单介绍一下做题的技巧。一、单选题内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等，在四个供选择的答...

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