英语单词记忆法有总结,中学英语单词记忆法漫谈,英语单词记忆法心得

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中学英语单词记忆法漫谈 (2011-5-16 9:09:02): 中学英语单词记忆法漫谈涟漪微微2002摘要:本文就中学英语单词教学的内容和一些特殊的记忆方法如按读音按单词分类记忆、对比记忆法、近义词记忆法、同音词记忆法、近音或近形词记忆法、联想记忆法等将单词中的音...
简易有效的单词记忆法 (2008-1-5 8:37:28): [摘要]语音和单词中的字母有机地结合，容易有效记忆单词。运用读音规则记单词，学生费时少，记得牢。构词法的学习障碍。记忆英语单词是学生学习英语必经之路。记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。如何帮助学...
小学英语单词教学法 (2015-9-15 11:43:49): 摘要：小学生开始学习英语，就要大量记忆词汇，词汇量的多少直接决定学生听、说、读、写的技能，也直接影响学生学习英语的兴趣和爱好，只有掌握了充足的词汇量，才能听懂话语和看懂他人的文章，才能畅所欲言地表达自...
单词记忆大赛活动策划方案 (2014-5-11 13:52:26): 一、主办单位学院法商学院外语系团总支二、承办单位学院法商学院外语系学生会学习部三、活动背景对于新生，他们对大学的学习方式不大适应，常常会感到茫然而不知所措。他们也许需要一些趣味的活动，来激起对英语学习...
教学总结初中化学记忆十法 (2007-12-5 10:17:35): 二、理解记忆对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆元素符号、分子式、原子等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。三、趣味记忆为了分散难点，...
成考英语复习题量在精不在多纯粹背单词没用 (2008-1-2 8:24:00): 成考英语复习题量在精不在多纯粹背单词没用英语的复习和语文一样是个日积月累的过程，英语的考试也是分三部分。第一部分基础部分：无论是读音，词汇或语法都是语言的基础。三者应该同步复习。人民教育出版社的考试大...
高一英语下册重点单词和短语 (2008-3-31 20:45:14): 高一英语下册重点单词和短语unit13healthyeatinggiveadviceon就提(意见)建议makesuggestions提建议makealistof列出一张单子haveafever发烧m...
背成考英语单词最有效的方法 (2008-9-2 15:06:04): 人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月...
妙趣横生的英语单词 (2008-9-23 15:31:39): 英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有音乐感。titfortat：针锋相对tweedledumandtweedledee：半斤八两humandhaw：表示犹豫或支吾的...
记英语单词的6种方法 (2008-10-12 12:15:11): 记英语单词的6种方法单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果最佳。1。死记硬背法。很多同学从a开始背，但是背不了几天就泄气了，背了今天的忘...
英语单词决不能“死记硬背” (2008-11-21 9:46:33): 许多英语学习者都有这样的体会，学英语难，背英语单词是难上加难。面对海量的英语单词，学习者日复一日，年复一年地投入了许多的时间和精力，但始终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。造成这种局面的罪魁...
背英语单词最有效科学的方法 (2008-11-21 9:46:33): 怎样才能把这么多单词背下来呢？最的一点，就是：.如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超...
英语单词教学心得体会 (2013-8-2 5:51:56): 英语作为一门基础学科，在小学英语甚至是以后的英语学习中，单词教学是必不可少的一个环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要...
英语记忆方法总结 (2013-12-27 11:22:07): 科学安排复习时间点，将知识转化为永恒记忆主讲：蒋照俊讲座时间：2013年12月8日讲座地点：行政楼三楼会议室参加人员：全体班主任及部分英语教师讲座具体内容：科学安排复习时间点，将知识转化为永恒记忆复习...
记忆之塔奥运闭幕式“记忆之塔”是这样铸成的 (2008-8-28 9:18:35): 记忆之塔:奥运闭幕式“记忆之塔”是这样铸成的奥运会闭幕式上，396名“圣火”表演者，攀上“记忆之塔”，在立体表演空间，进行各种高难度动作的人体行为表现，整个“记忆之塔”幻化成一簇巨大的圣火，在人们心中...
以记忆为话题的作文记忆幸福 (2008-8-29 22:41:01): 以记忆为话题的作文记忆幸福有人说，鱼儿的记忆只有七秒，7秒一过，便是一个崭新的世界，没有任何忧愁，无忧无虑的畅游在水中。——题记七秒，痛苦的回忆鱼儿的记忆只有七秒，我也好想做一条鱼儿，忘掉过去的一切，...
《我心中永远的红色记忆》优秀少先队员红色记忆征文 (2014-10-19 14:35:38): 从小学一年级起，我的脑海里就有了红色的美好记忆。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来，起来，起来每当我听到这首歌，就感觉心...
英语教学提高记忆效率的几点心得 (2014-6-20 8:06:56): 英语教学提高记忆效率的几点心得英语的学习主要就是单词、语音、语法、词汇的记忆和积累。积累的多了，记得多了用的时候也就有了素材。如同跳舞一样，会的动作多了，串起来就成了连续动作就有了优美的舞蹈。新单词容...
汉英语法比较法在初中语文教学中的运用 (2009-1-6 11:17:06): 一、运用汉英语法比较法的性1.这是时代对语文学科的挑战。当前中学阶段各学科知识的互相渗透日益加强，语文教材中科技知识不断增加，传统语文教学单一、封闭性种种弊端，已经严重影响学生的各种能力培养，不适应时...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结 (2010-11-12 15:41:53): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结马村中学英语课题组经过本阶段的课题研究工作，我校科研课题——“英语词汇立体学习法的探究”，已能顺利过渡到课题研究的最后阶段中去，为我们的研究圆满结题奠定了坚实...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2马村中学英语课题组经过第一阶段的课题研究工作，我校科研课题——“奥妙爱迪英语词汇立体学习法的探究”，初见成果，使得我们能够顺利地进入到第二个阶段的研究中来。...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3马村中学英语课题组我校科研课题――“英语词汇立体学习法的探究”，在完成了课题的立项、课题组的成立和实施方案的制订等工作的基础上，申报“十一五”河北省重点科研...
如何在平时练习中总结陌生雅思单词 (2012-11-21 21:02:58): 那么在平时的练习中，我们如何总结和记忆这两部分考试的单词呢？i.听力：有同学曾经问过这样的题目：“老师，您是怎么练听力记单词的呢？”不同于以往熟悉的单项选择题，在雅思听力考试中，很多时候是需要我们填写...
“我爱记单词”活动总结 (2013-7-24 6:08:36): 本月18日下午2：305：00，我部在w7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有60名选手，数十名观众及3位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个...
单词词汇竞赛总结 (2014-12-4 9:06:40): 单词词汇竞赛总结9月29日下午，中心校举行了四至六年级学生词汇竞赛活动，通过这次活动，发现了我校四至六年级学生在英语单词学习方面的一些问题，现总结如下：一、四年级四年级试卷一共有五道大题，第一题为音标...
英语“四位一体”课堂教学法实验研究阶段总结报告 (2015-1-28 10:39:24): 我校从2010年9月到2010年8月为实验的第一阶段，我们七年级五名教师参加了课题实验，学校领导也给予了大力支持和鼓励，并做了大量的指导工作，使课题的研究得以顺利进行，并达到了预期的效果。为了能更好的...
在农业法农村土地承包法草原法贯彻实施座谈会上的讲话（林业） (2008-3-30 10:01:20): 新修订的《农业法》和《草原法》以及新制定的《农村土地承包法》即将于今年3月1日开始施行，这是我国农业法制建设中的一件大事，也是贯彻精神，开创农业和农村工作新局面，全面建设小康社会的举措，对于保障和促进...
宪法、选举法、组织法、代表法辅导材料 (2010-11-19 11:04:48): 认真学习宪法增强宪政宪法是的根本法是治国安邦的总章程，是保持统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是执政兴国、团结带领人民建设的法制保证。一、现行宪法是新的历史时期民治国安邦的总章程...
攻克自考英语难关两绝招：联想、循环法 (2007-12-19 14:14:00): 自学考试中英语难以过关，这是很多自考生的同感。尤其是一些大龄自考生，英语较差，记忆力也大不如从前，考试过关就更难了。究其原因之一在于自考生很难记住必要的英语词汇，并常常容易忘记。笔者认为在记忆英语词汇...
英语“-ly”副词与其同源副词的用法比较 (2007-12-26 8:11:36): 英语中有一些表示方式、程度的副词具有两种形式。如late，lately；high，highly；slow，showly等等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全...
注重学法指导，提高教学效率（小学英语） (2007-12-28 15:41:14): 注重学法指导，提高教学效率（小学英语）小学英语教学的目的是激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教会学生最基本的词汇和句型，学习方法经过长期的运用就会形成比较稳定的学习习惯。因此，学习方法的...
英语教学投影十法 (2007-12-30 11:52:52): 电教手段中的投影使用覆盖面广、片子制作简便、器械操作灵活、教学效果良好，深受英语教师的青睐，是目前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。根据银幕上显示的内容，投影可分为文字投影和图画投影。如果有条件，...
新教材与英语十字教学法 (2007-12-30 11:53:05): 内容提要本文重点介绍英语十字教学法的五大组成因素，并论述该教学法运用于九年义务教育人教版初中英语新教材教学的科学性和可行性。关键词：情意情景结构规则功能一、目前，九年义务教育初中英语新教材（人教版）已...
经验谈：分享我的自考英语专业本科学习法 (2008-1-2 8:24:14): 一、07.10法语92分（报班）口译及格（报班）听力66分（工作、被迫辞职）先说我最痛苦的口译。考试形式：你的面前坐着两位考官，桌子上有一台录音机，你就坐在他们的对面。口译难点在ec。我抽到的那套题c...
高中英语教学中的学法指导 (2008-1-5 8:37:33): 内容提要：学会学习是素质教育的目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的...
情景交际法在英语教学中的运用 (2008-1-7 8:33:43): 小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而，小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣，而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态，教师就要根据不同的教学内容创设各种情景，通过各...
新旧中学英语教材比较和教法、考法改革初探 (2008-1-25 15:43:03): 上海市中小学英语教材编写组编写的九年义务教育英语教材自91年起在上海市部分课程教材改革试点中学开始使用，至今已有四年。本文拟将这新教材与人教社根据78年大纲编写、而后又根据81年大纲修订的通用初高中英...
办公室英语自学成才大法 (2008-9-23 15:24:27): 在一些职位的描述与要求中，经常可以发现“英语书面写作能力”等相关条件。可是，在接触到实质工作之前，很多学生、甚至白领都对英语写作能力没有概念。究竟怎么样，才算是达标了呢？大学毕业，通过了四、六级的考验...
五步法记住单词永不忘 (2008-11-6 11:18:12): 五步法记住单词永不忘英语是一种拼音文字，大多数字母和字母组合都有一定的发音规律。只要注意观察，就会发现拼写和读音之间的联系。1记准每个单词要想快速、准确并且大量的记单词，正确发音是一个途径。宋代学者熹...
元旦游园晚会游戏策划书——拼音拼单词 (2008-12-1 22:03:18): 元旦游园晚会游戏策划书拼音拼单词a，舞台版游戏策划一，游戏规则观众们现场报名，每次2名选手上台参赛，游戏进行5组工10人。比赛时，由主持人用拼音读出10个英语单词，每个单词拼读2遍。选手将各自的答案写...
英语学习用逆向搜索法搞定听力 (2009-11-14 13:12:20): 听力要想考好，听懂段落大意，分析能力一样。你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。对有些人来说这没有问题，但大部分人发现先读选项对做题很有用。这一技我们称之为逆向搜索法。...
关于交际教学法在英语课堂教学中的应用 (2010-3-7 17:22:24): 论文关键词：交际教学法英语课堂运用论文摘要：高职院校要培养的是“高素质技能型人才”，这种人才最竞争砝码就是扎实的专业知识和高超的动手能力。目前，在高职大学英语教学中对学生应用能力的培养还不是很突出。本...
英语词汇立体学习法课题工作计划 (2010-12-1 2:16:24): 英语词汇立体学习法课题工作计划第一阶段工作计划&1.成立课题小组、确定实验课题，在对课题的开展背景和课题的发展趋势有详细了解的基础上，制定实施方案，并制订科研制度。2.进行组内分工。3.进行资...
读《英语教学法》关于听力 (2011-11-7 15:45:53): 读《英语教学法》关于听力我读了高等教育出版社胡春洞主编的《英语教学法》关于听力的章节，感到对我的课题颇有启发意义。关于听的教学，分为三节。现就三节中对课题紧密相关或有用的内容及感受阐述如下。第一节听的...
几种英语教学法 (2011-11-7 23:12:32): 1.语法翻译法教学模式:复习讲授练习小结作业具体做法：复习旧课：默写单词、短语背诵课文.讲授新课：教授新词；讲授语法；讲解课文.语言练习：词汇练习；语法练习；翻译练习.小结归纳：小结本课所学的语法知...
如何有效地进行单词教学 (2012-6-16 1:34:01): 【摘要】单词教学是一个值得广大英语教师深入研究和探讨的问题。为此,很多英语教师都在进行各种各样具有教学实际意义的尝试。以自己的做法和想法探索英语课堂词汇教学方法的创新,旨在激发对这一问题的新的思考。【...
《单词不用记》演讲稿 (2012-12-11 11:13:22): 近日小编了解到很多同学不太清楚演讲稿怎么写，因此为大家整理了一些优秀的演讲稿范文，请同学们参考。与时俱进的英语走进英语教学新领域―――英语正在成为地球上的普通话。英国实用语言学家davidgradol...
学习《英语新课程教学法》心得体会 (2013-10-15 7:44:14): 学习《英语新课程教学法》心得体会音乐是开启人类心灵大门的钥匙。小学儿童的年龄特点决定他们活泼好动的性格，而音乐那富有韵律，动感的特点恰恰迎合了小学儿童的心理和口味。例如，将音乐放在课堂一开始，这可以调...
《利用语音培育学生单词识记能力的实践研讨》开题报告 (2014-2-13 10:19:28): 下载:《利用语音培育学生单词识记能力的实践研讨.doc《利用语音培育学生单词识记能力的实践研讨》开题报告肇庆四会市城中街道中心小学2013年3月24日主要提纲：1、课题提出的背景2、课题研究的核心概念...
“我爱记单词”活动策划书 (2014-7-2 8:33:15): 1一.活动名称：wordshow二.活动目的：1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣；2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语...

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