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- 国企领导干部“不严不实”问题清单及整改措施（包含严以修身、严以用权、严以律己方面存在问题及整改措施） (2015-9-20 8:34:31)
- 国企不严不实问题清单及措施按照省局和大队专题教育方案，以为标尺，认真本人存在不严不实问题，问题清单及措施如下：一、存在问题（一）严以修身方面存在问题1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于...
- 市委常委领导干部不严不实问题清单 (2015-9-20 8:30:25)
- 市委常委不严不实问题清单严以修身方面：1、理论、业务学习不够。研究思考问题不多不深。理论水平和鉴别力还需进一步提高，业务素质和工作能力有待提升。2、奋进的有所退化，主动担当作为不够。没有始终保持奋发有...
- 领导干部“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-9-19 9:50:12)
- 不严不实问题清单及措施按照省局和大队专题教育方案，以为标尺，认真本人存在不严不实问题，问题清单及措施如下：一、存在问题（一）严以修身方面存在问题1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于已有...
- 公司领导干部个人不严不实问题清单及整改具体措施 (2015-9-16 8:12:07)
- 公司个人不严不实问题清单及具体措施严以修身方面。问题：客观上由于日常工作繁重，每天学习时间较少，把时间和精力更多投入于事务性工作，把学习当作软指标，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志...
- 处级领导干部不严不实问题清单 (2015-8-3 9:16:00)
- 不严不实问题清单在专题教育工作座谈会上指出：教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，正反两方面典型，着力解决不严不实的突出问题，强化落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。虽然教育实...
- 领导干部“不严不实”问题梳理清单 (2015-7-30 9:28:36)
- 不严不实问题梳理清单是对当下最起码的要求。专题教育是加强思想建设和作风建设的举措，是着力解决，特别是县处级以上不严不实问题的有力抓手。开展专题教育，出发点和落脚点就在于解决中存在不严不实问题，必须发扬...
- 领导干部“不严不实”问题梳理清单 (2015-7-30 9:28:36)
- 不严不实问题梳理清单是对当下最起码的要求。专题教育是加强思想建设和作风建设的举措，是着力解决，特别是县处级以上不严不实问题的有力抓手。开展专题教育，出发点和落脚点就在于解决中存在不严不实问题，必须发扬...
- 处级领导干部不严不实问题清单 (2015-8-3 9:16:00)
- 不严不实问题清单在专题教育工作座谈会上指出：教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，正反两方面典型，着力解决不严不实的突出问题，强化落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。虽然教育实...
- 公司领导干部个人不严不实问题清单及整改具体措施 (2015-9-16 8:12:07)
- 公司个人不严不实问题清单及具体措施严以修身方面。问题：客观上由于日常工作繁重，每天学习时间较少，把时间和精力更多投入于事务性工作，把学习当作软指标，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志...
- 领导干部“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-9-19 9:50:12)
- 不严不实问题清单及措施按照省局和大队专题教育方案，以为标尺，认真本人存在不严不实问题，问题清单及措施如下：一、存在问题（一）严以修身方面存在问题1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于已有...
- 市委常委领导干部不严不实问题清单 (2015-9-20 8:30:25)
- 市委常委不严不实问题清单严以修身方面：1、理论、业务学习不够。研究思考问题不多不深。理论水平和鉴别力还需进一步提高，业务素质和工作能力有待提升。2、奋进的有所退化，主动担当作为不够。没有始终保持奋发有...
- 局领导班子“不严不实”问题清单表 (2015-7-13 19:01:17)
- 填报单位（盖章）：市局填报时间：2015年月日项目存在不严不实问题具体表现或事例修身方面1.信念还不够坚定。如：面对四大考验、四种危险缺乏警醒，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人...
- 大学领导班子不严不实问题清单 (2015-8-27 8:15:01)
- 大学领导班子不严不实问题清单特别是教育实践活动和专题教育开展以来，学院从严从实整治四风问题，工作作风明显好转，师生满意度不断提高。但同时也必须看到，四风问题树倒根还在、藕断丝还连，部分仍然存在不严不实...
- 国企公司领导班子不严不实问题清单 (2015-8-27 8:22:34)
- 国企公司领导班子不严不实问题清单（一）在严以修身方面存在问题的具体表现：1、理论学习不够，满足于已有的理论知识和水平，学习浅尝则止，不够深入系统全面。对修养和理论指导实践的性认识不足，有时学用脱节。2...
- 县处级干部不严不实问题清单 (2015-8-3 9:14:43)
- 不严不实问题清单当前，掀起了践行的热潮，作为干部不应只把践行放在嘴边当口头禅，放在媒体上当耳边风，挂在墙上当挡箭牌，写在纸上当遮羞布，而应静下心来，从应从内心深处反省此次活动的性和必要性，领悟开展本次...
- 处级干部不严不实问题具体清单 (2015-9-7 8:48:29)
- 处级干部不严不实问题具体清单序号不严不实问题具体措施时限边查边改情况备注1严以律己方面没有做到谨言慎行，没注意自己的身份，有时说空话大话提高自身的大局、责任，不说与身份不符的话，不做与身份不符的事20...
- 银行不严不实严以修身问题清单 (2015-8-3 9:17:11)
- 银行不严不实严以修身问题清单严以修身就是要加强修养，坚定信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。经过研讨，会议梳理出我行部分在严以修身方面存在一些问题：一是学风不正，学习...
- 领导干部两学一做问题清单整改问题负面清单 (2016-9-18 9:22:15)
- 问题清单问题负面清单序号问题清单问题负面清单备注1调查研究不够深入，坐办公室听汇报、安排工作、签批文件多，深入基层一线调查了解真实情况较少；鼓励要求分管部门深入一线调研不够。2对浪费现象监管不严的问题...
- 国企领导干部“不严不实”问题清单及整改措施（包含严以修身、严以用权、严以律己方面存在问题及整改措施） (2015-9-20 8:34:31)
- 国企不严不实问题清单及措施按照省局和大队专题教育方案，以为标尺，认真本人存在不严不实问题，问题清单及措施如下：一、存在问题（一）严以修身方面存在问题1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于...
- 财务处处长“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-8-14 9:18:01)
- 财务处处长不严不实问题清单及措施不严不实问题清单：一、修身不严问题1、对理论学习不深不透，没有真懂真用，理论根基不扎实；2、对上级的会议和文件精神吃的不透、研究的不够，与具体实际结合的不够紧密；3、对...
- 房产管理局办公室后勤不严不实问题清单 (2015-8-24 8:03:09)
- 房产管理局办公室后勤不严不实问题清单（一）在严以律己、谋事要实、创业要实上有待进一步提高。工作中遇到难题时，不善于思考动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去、完成...
- 工会主席不严不实问题清单 (2015-8-31 7:55:08)
- 工会主席不严不实问题清单1、在严以律己、谋事要实、创业要实上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的...
- 机关事务管理局局长“不严不实”查找问题清单 (2015-9-3 8:28:08)
- 事务管理局局长不严不实查找问题清单指出的七个有之五个必须，三个不可低估的重大判断，以及原市委罗强指出的九类突出问题，认真查找了自身存在问题和不足，主要表现在：在修身不严方面：定力有差距,对三个自信理解...
- 市委办公室文字副主任“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-9-7 8:39:31)
- 市委办公室文字副主任不严不实问题清单及措施1对政策，宣传、贯彻力度不够；理论学习不深入、不系统，导致敏锐性、鉴别力和执行纪律的坚定性不够。有时对社会上一些不当言论没有敢于纠正制止。学习存在时紧时松现象...
- 发改局班子成员“不严不实”问题清单及表现形式 (2015-9-7 8:41:18)
- 发改局班子成员不严不实问题清单及表现形式根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无...
- 市旅游发展委主任不严不实问题清单及整改措施 (2015-9-7 8:46:03)
- 市旅游发展委主任不严不实问题清单及措施序号不严不实具体表现措施时限1精神补钙抓的不紧，信念淡化1.学原著强信念。系统学习中国化最新成果，深入研读和、全体会议精神和系列讲话特别是兰考讲话精神，认真学习十...
- 人民广播电台台长查摆“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-11-9 7:36:52)
- 人民广播电台台长不严不实问题清单及措施姓名：单位及职务：人民广播电台台长本人联系本次填报时间：2015年11月2日序号不严不实问题措施完成时限进度（未、正在、已）1修养要进一步提高，永无止境！加强理论...
- 高校教务处“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-12-7 9:19:25)
- 高校教务处不严不实问题清单及措施按照自治区、市委和学院专题教育方案，以为标尺，认真本人存在不严不实问题，问题清单及措施如下：一、存在问题（一）严以修身方面存在问题1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在...
- 个人“不严不实”问题清单 (2016-6-24 10:32:50)
- 个人不严不实问题清单（乡镇）2015年12月20日一、修身不严方面一是严于律己执行有差距。在原则问题上、大是大非上可以严格把握，但在一些细节上要求还不够严格。存在同事结婚生孩子随个礼，给熟人朋友打招呼...
- 领导干部存在“不严不实”问题报告 (2015-6-23 8:55:46)
- 关于存在不严不实问题的报告按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
- 领导干部存在“不严不实”问题的报告 (2015-9-2 9:13:01)
- 存在不严不实问题的报告按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表现。...
- 领导干部2015年“不严不实”问题台账 (2015-9-7 8:29:56)
- 2015年不严不实问题台账填报人单位职务及姓名：存在不严不实问题措施时限是否完成备注简要进展情况不足，理论学习深入不够。深入、系统学习思想和，学习系列讲话精神，及时学习了解、政策，特别是要学习领会...
- 领导干部不严不实问题自查报告 (2015-9-7 8:35:04)
- 不严不实问题自查报告尊敬的各位领导、各位：2014年３月９日，在会议参加安徽代表团审议时，提出了，要求要严以修身，严以用权，严以律己谋事要实，创业要实，做人要实。提出的，既朴实具体，又语重心长。是对干...
- 领导干部存在“不严不实”问题及具体表现 (2015-9-15 9:05:59)
- 存在不严不实问题及具体表现按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
- 领导干部查摆“不严不实”问题表现 (2015-12-28 10:32:34)
- 不严不实问题表现以来，我省坚决落实、关于从严治部署要求，扎实开展教育实践活动，大力整治庸懒散奢贪、不干事、不担事等突出问题，应该说全省干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大人民群众的拥护...
- 领导干部严于律己问题清单 (2015-8-24 8:22:01)
- 严于律己问题清单一是认识不深。思想上对纪律国法规定的不应当干的事，始终保持着高度的警觉，时刻提醒自己不要越界撞红线。但对如何全面做到严以律己，思考的还是不深入。面对外部纷繁芜杂的各种影响，感到困惑，管...
- 领导干部严以用权问题清单及整改措施 (2015-9-7 8:40:17)
- 严以用权问题清单及措施严以用权方面具体表现：执行不到位，会议发言需更加积极主动，对分管单位的管控需加强。措施：①加强调查研究，加强公司及集团各项规章制度的学习和了解，全面掌握公司生产经营相关信息，深化...
- 中学领导干部严以修身方面问题清单及整改措施 (2015-9-16 8:15:24)
- 中学严以修身方面问题清单及措施按照学习安排，我校结合学习和工作实际，围绕严以修身，加强修养，坚定信念这一研讨主题，我校从三个方面，进行了专题研讨。作为干部，修身正己最主要的就是强化，牢记身份、牢记职责...
- 县委领导干部严以用权存在问题清单及思想根源分析 (2015-9-22 8:51:12)
- 严以用权存在问题清单及思想根源分析（一）权为民所用的觉悟性不够强。权为民所用的觉悟还有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强，对优化生态的长期性、艰巨性认识不足。把权力真正用在为民办...
- 领导干部严以用权方面存在问题清单 (2015-9-22 8:52:37)
- 严以用权方面存在问题清单标准，特别是提出的严以用权十个要求，自己身上还是存在一些不足之处：思想认识方面还有不足。工作时间长了，对自我要求有所放松，思想深处有疲态和懈怠情况，对如何严以用权、秉公用权、依...
- 领导干部作风突出问题集中整治问题清单 (2017-7-14 10:21:52)
- 作风突出问题集中整治问题清单落实主体责任作风方面：1.两个责任压力传导不够，少数基层站所、村（居）委会两个责任落实不到位，侵害群众利益问题时有发生。2.问责力度有待加强，责任追究有宽、松、软现象。落实...
- 关于处级领导存在“不严不实”问题报告 (2015-5-8 7:07:34)
- 一、在严以修身方面存在问题一是理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对修养和理论指导实践的性认识不足，有时学用脱节。二是深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。接...
- 领导班子“不严不实”问题具体表现 (2015-8-14 9:19:15)
- 领导班子不严不实问题具体表现一、修身不严问题1.理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面，学用结合不够。2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。3.不注重培养健康...
- 县（处）级以下领导班子“不严不实”问题台账 (2015-8-29 8:13:48)
- 县（处）级以下领导班子不严不实问题台账单位：群办序号不严不实问题措施完成时限备注1不注重学习，学习不系统①制定群办整体学习计划和个人学习计划②认真落实学习计划，集体学习每两周1次，个人自学每周不少于2...
- 局专题会议领导班子“不严不实”问题及整改措施 (2019-8-18 11:41:16)
- 局专题会议领导班子不严不实问题及措施根据厅《关于转发开好专题会议的通知》要求，省局在抓好学习教育、深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议的基础上，围绕贯彻要求，深化港航作风建设主题，局领导班子认真了在贯彻...
- 干部做人实不实，不严不实专题研讨发言材料 (2015-10-12 9:21:38)
- 干部做人实不实，不严不实专题研讨发言材料三十条行为规范的要求，围绕做人实不实，我用2、3分钟时间,从一个侧面，汇报三点思考和自己不严不实的五个问题。不当之处，请批评指正。第一、做人要实，首先要忠诚对我...
- 科级干部“不严不实”的主要问题和具体表现 (2015-8-2 9:05:13)
- 科级干部不严不实的主要问题和具体表现根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无安排...
- 乡镇干部“不严不实”突出问题 (2015-8-20 7:28:54)
- 乡镇干部不严不实突出问题在修身不严方面，有的信念缺失，不信真理信金钱，不信马列信鬼神，不信组织信关系，缺乏远大理想和崇高追求。有的思想迷茫，在复杂社会思潮面前分不清是非，做墙头草和变色龙，对一些诋毁诽...
- 干部不严不实方面的问题及原因 (2015-9-19 10:05:36)
- 干部不严不实方面的问题及原因（一）不重学习、修身不严。存在平时不学理论、不读经典，心浮气躁，静不下心来学习；以干代学，凭经验办事，需要用的时候临阵擦枪；办公室书柜里的书倒是不少，但只是装点门面，附庸风...
- 干部严以用权问题清单及整改措施 (2015-9-7 8:47:04)
- 干部严以用权问题清单及措施在工作中我也存在一些问题，如联系群众不强，一是虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到从群众中来，到群众中去，没有真正和群众打成一片，...
- 领导干部不严不实具体表表现 (2015-9-2 8:59:17)
- 不严不实具体表表现解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。昨天上午，我市正式启动县处级以上专题教育。为全市上了一堂深刻的专题教育辅导，重点列举了6个方面不严...
- 学校领导干部谈心交心问题清单 (2014-10-15 8:31:14)
- 谈心交心问题清单一、自身存在突出问题1、对贫困生家庭了解帮扶不足。2、吸烟，影响健康。3、和师生沟通交流少。二、班子/存在突出问题1、忙于事务性工作，对教学关注不够。2、和教师沟通不足，导致个别教师工...
- 领导干部严以律己方面问题清单及整改措施 (2015-8-18 8:55:24)
- 严以律己方面问题清单及措施具体表现：慎独慎微需要加强、勤于自省需要力度。措施：①在研读供应链管理、运营管理等专业书籍的基础上，深入学习领会系列讲话的精髓要义，坚定信念，克服本领恐慌，时刻用先进理论武装...
- 农业局领导干部严以律己问题清单 (2015-8-25 8:00:47)
- 农业局严以律己问题清单一是学习仍要强化。自己虽然能够加强理论学习，站稳立场，不断强化宗旨，思想上行动上与保持高度一致。但也存在理论学习不够深入,生活参加不及时，甚至走过场的现象，导致淡化；思想上存在信...
- 领导干部在服从组织决定方面存在问题清单及整改措施 (2015-9-7 8:34:07)
- 在服从组织决定方面存在问题清单及措施在服从组织决定方面：去年以来，经济发展进入新常态，国资改革力度不断加大，各类深层次问题矛盾集中凸显，可以说到了触碰利益的深水区、转型发展的阵痛期。面对改革发展任务，...
- 领导干部严以律己问题清单 (2015-9-21 9:19:45)
- 严以律己问题清单一、坚决执行上级各项决策部署与本团及自身实际有机结合起来，创造性开展工作做的还不够，有时对县上的决策部署和本团实际有冲突时会有自己的意见和看法，有时也会发牢骚。这是顾全大局的不强、本位...
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