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- “国培”常德小数班研修培训总结 (2011-4-13 14:07:14)
- “国培”常德小数班研修培训总结年年岁岁冬相似，岁岁年年景不同。同样是有着阳光和白雪的季节，在2010年却因为有了“国培”的注入而显得特别温暖、分外妖娆。研修将尽，我又悠然的打开电脑，再一次的荡漾在教育...
- 《第六单元 有余数除法》教学总结 (2014-6-4 14:25:51)
- 《第六单元有余数除法》教学总结本单元共有六个课时，可以分为两部分：1、有余数除法的含义和计算（四个课时）；2、有余数除法的解决问题（两个课时）。本单元的教学目标：1、通过操作、观察、对比等活动，使学生...
- 小数的乘、除法知识点归纳总结 (2015-7-27 8:55:28)
- 第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从...
- 听课心得《认识小数》 (2013-7-25 23:58:15)
- [听课心得《认识小数》]今天有幸听了苏老师《认识小数》一课，感触颇多，范文之心得体会:听课心得《认识小数》。苏老师能从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。并注意...
- 小数点向右移动引起小数大小变化的规律的教学设计 (2015-7-6 12:01:47)
- 教学内容：教科书第69～70页例2、例3及相应的试一试、练一练，练习十二第47题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000...
- 《小数的性质》教学活动预案 (2016-3-24 9:38:57)
- 《小数的性质》教学活动预案学习目标：1.理解并掌握小数的性质，会运用小数的性质化简、改写小数。2.通过猜想、验证、比较、归纳、自主探究、合作交流等方式，经历理解小数性质的过程，积累数学活动的经验，发展...
- 演讲要做好“减法”和“除法” (2011-12-1 17:57:06)
- 减法和除法是数学上的运算规则，你是不是从来没有想到过，演讲也需要做好减法和除法？事实上，如果你有修改演讲稿的习惯，那你就已在无意之中做过减法与除法了。演讲中的减法和除法，其实就是删去多余的废话，压去多...
- 冀教版小学三年级数学上册第四单元 乘除法 教学计划 (2013-9-3 6:45:41)
- 第四单元乘除法教学计划乘除法是《数学课程标准》中数与代数领域里的内容。《数学课程标准》中具体要求有：突出对数与量意义的理解，重视在情境中理解运算的价值与意义，把握必要的运算（包括估算）技能。使学生能计...
- 沈航-四位二进制除法器设计报告 (2013-10-15 8:05:35)
- 下载:72沈航四位二进制除法器设计报告.doc沈阳航空航天大学课程设计（说明书）班级/学号学生姓名指导教师常丽东沈阳航空航天大学课程名称数字逻辑课程设计院（系）计算机学院专业计算机科学与技术班级学号姓...
- 6的乘法口诀说课 (2006-11-28 17:04:44)
- 6的乘法口诀说课一、说教材：6的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内容。是在学生已经初步理解了乘法的意义，学会了1——5的乘法口诀的基础上进行教学的。教材在编排上先出现一组...
- 小学数学《6的乘法口诀》说课稿 (2008-8-29 10:48:54)
- 《6的乘法口诀》稿一、教材1、教学内容：《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。2、教材所处的地位和重、难点：表内乘法是学生学习乘法...
- 乘法分配律”教学设计 (2011-11-26 10:19:29)
- 作者及工作单位香河县刘宋镇大田小学高建华指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分...
- 关于二年级数学教学计划乘法 (2013-6-12 15:35:05)
- 二年级数学教学计划一、教材分析本册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统...
- 冀教版小学三年级数学上册第九单元 乘法 教学计划 (2013-9-3 7:23:33)
- 第九单元乘法教学计划乘法是《数学课程标准》中数与代数领域中数的运算的内容。本单元是在学生已熟练地把握了表内乘法，及两位数乘一位数的基础上进行教学的。三位数乘一位数的笔算是本单元教学的重点，它是多位数乘...
- 三年级上册《因数中间有0的乘法》的说课稿 (2015-2-24 9:51:40)
- 三年级上册《因数中间有0的乘法》的说课稿提要：学生分析：学三年级学生已经具备了一定的收集资料、整理数学信息、提出问题的能力，以具体的形象思维为主体，对于直观的事物容易接受地产e网三年级上册《因数中间有...
- ９的乘法口诀教学反思 (2015-3-7 14:11:34)
- 9的乘法口诀教学反思府河镇小学邹晓梅学生已经学习了１~８的乘法口诀及应用乘法口诀解决问题，9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容，通过前面乘法口诀的教学，学生的认知水平已经到了一定的程度了，一部分...
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