市级语文学科带头人述职报告,市级小学语文学科带头人述职报告,市级语文学科带头人先进材料

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语文学科带头人工作总结 (2010-11-13 12:48:28): 年前，年轻的我放弃了月入150多元的油画行业，选择了做一名每月只有24元工资的民办教师，在一片惋惜和嘲讽声中，从小立志成为人民教师的我在县教育局教研室任职10多年来，用的“钻”劲，培育语文教坛新秀，为...
语文学科带头人汇报材料 (2013-11-25 18:51:16): 学科带头人汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：大家好！我叫。。。是我校的语文学科带头人，我简要汇报一下自己的工作。一、不断提高自身素质，圆满完成各项工作自参加工作以来，我努力学习，不断充实头脑，增强知识...
校级学科带头人个人工作计划 (2013-7-30 7:02:56): [校级学科带头人个人工作计划]校级学科带头人个人工作计划2013年我被评为信息技术校级学科带头人，校级学科带头人个人工作计划。作为一名信息技术学科的教师，要围绕“创建学生健康成长乐园，为学生终生发展奠...
学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案 (2014-7-6 11:27:22): 1学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案一、培训目标（一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。（二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准，研究并初步掌握实施要...
参加市数学学科带头人才艺展示活动情况汇报 (2006-11-29 11:19:27): 活动时间：2005年5月27、28日活动地点：绍兴市树人小学活动主题：才艺展示活动内容：示范课、听课、专家评课活动感受：一、示范课的特点：27日下午及28日上午，我们分别听了来自越城区及新昌、上虞、柯...
教师参加市学科带头人培训心得体会 (2014-7-6 17:07:41): 市学科带头人培训心得体会个人简历：本人1992年师范学校毕业，至今已有21年教龄。其间我于2006年朝鲜语言文学本科毕业，2009年9月评为小学高级。我一直担任班主任工作，并在市里兼任教研员工作，在一...
学科带头人述职报告 (2010-9-29 11:42:55): 我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学三级教师。1995年晋升为中学二级教师。1990年至1992年...
学科带头人述职报告范文 (2013-6-13 11:42:04): 我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学三级教师。1995年晋升为中学二级教师。1990年至1992年...
2012年学科带头人任期述职报告 (2013-8-2 5:56:41): 2012年学科带头人任期述职报告几年来，我认真履行学科带头人的职责，以学科带人的标准严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在繁忙的工作中展现自身的价值。回顾2012年...
学科带头人述职 (2014-3-7 9:19:35): 发挥学科带头人的引领作用，全面提升我校的教学水平——清湖中心小学马琴我是清湖乡中心小学的一名数学教师，在日常的教育教学工作中，不断学习，不断进取，在出色完成学校里各项工作的同时，充分发挥着学科带头人的...
音乐学科带头人述职报告 (2014-4-13 9:41:59): 年9月我被评为香洲区音乐学科带头人，这份荣誉来之不易，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动，我尤为珍惜。转眼任期已一年多，回首走过的路，我始终按照学科带...
礼嘉中学高一年级语文备课组学科教学计划 (2007-12-5 10:54:36): 向青春举杯专题一、专题内涵解说本专题分为三个板块。“吟诵青春”萃集了一组不同时代歌唱青春的诗作，指导学生在诗歌吟诵活动中礼赞青春生命、体验青春激情、明确青春的使命。“体悟人生”选择了台湾作家杨子在儿子...
罗镇中心学校六年级语文学科工作计划 (2007-12-5 10:54:39): 罗镇中心学校六年级语文学科工作计划作者：王雪萍指导思想：认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的语文素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机...
学科计划二年级语文教学计划 (2007-12-18 9:57:07): 一、基本情况：本班学生共54人，其中男生26人，女28人，相互之间有一定的差距。二、整体设想：先全面了解每人的学习状况，注重从差生的思想根源入手，用抓两头、带中间的办法全面提高学生成绩。三：本学期教学...
学科计划二年级语文教学工作计划 (2007-12-18 9:57:11): 一、班级基本情况我班共有学生50人，其中男生27人，女生23人，在这50人学生当中大部分同学都能追求上进，认真学习，按时完成作业，积极发言，勤学好问，但有少部分同学学习比较懒惰，作业马虎，经常不能按时...
敢为时代做新师——2005——2006第二学期六年级语文学科总结 (2008-6-10 12:06:40): 作为一名新一轮基础教育课程改革环境下的小学语文教师，我积极参加培训，注意学习有关基础教育课程改革的理论文章，努力更新观念、转变角色、提高素质，具体做法总结如下：一、教学观的革新。（一）、由课程的传递和...
八年级语文学科教学计划 (2008-11-5 8:23:17): 八年级语文学科教学计划时间:2005年下学期制订人:张其昌本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力...
三年级语文学科家长会发言稿 (2008-11-10 11:34:00): 一、三年级语文学科要达到的要求学习习惯方面继续掌握正确的读书姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的好习惯。继续培养专心听讲，积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。继续培养勤查字典，主...
五年级班语文学科教学工作计划 (2010-1-16 11:04:05): 为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，以《语文课程标准》的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布《小学语文...
年学年度第一学期一年级语文学科总结 (2010-11-13 12:40:20): 小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此，作为一名新一轮基础教育课...
年学年度第一学期二年级语文学科总结 (2010-11-13 12:40:21): 《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确了学生在语文教学中的主体地位，学生的发展是“学生主体”的核心，所以，而以“学生为本”又是新课程改革的核心。在改革环境的大潮中，我们更新了观念，...
三年级下册语文学科教学工作计划与进度 (2010-12-2 13:25:29): class=ubbwordlink>教育跟不上，课后的阅读面窄，无论是口头表达能力还是语言表达能力都较差。在这学期的教学中，除了引导大部分学生继续提高外，也要帮助后进生争取最大的进步。以发展的眼光来看...
厉庄中心小学2005-2006学年度第一学期一年级语文学科总结 (2011-4-18 2:41:06): 你正在浏览的工作总结是厉庄中心小学20052006学年度第一学期一年级语文学科总结厉庄中心小学20052006学年度第一学期一年级语文学科总结小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，...
厉庄中心小学2005-2006学年度第一学期二年级语文学科总结 (2011-4-18 4:08:58): 你正在浏览的工作总结是厉庄中心小学20052006学年度第一学期二年级语文学科总结厉庄中心小学20052006学年度第一学期二年级语文学科总结《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确...
小学部六年级语文学科集体备课计划一览表 (2011-8-12 0:32:25): 小学部六年级语文学科集体备课计划一览表周次单元课题中心备课人计划参与者备课记录备注12一3《草虫的村落》丁陈主任及六年级组全体语文老师结合新课标，统一本组的学科作业量和要求学校有活动，以学校要求为主3...
二年级语文学科集体备课计划一览表 (2011-8-12 0:33:29): 二年级语文学科集体备课计划一览表周次日期课题中心备课人参加人员备注29.8《秋天的图画》王全组语文教师学校有活动，以学校要求为主。39.15二年级主题教学探讨王全组语文教师49.22如何科学合理布置作...
三年级上册语文学科教学计划 (2011-11-21 13:38:21): 5三年级上册语文学科教学计划学生质量现状本班有学生43人，男生25人，女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握，有一定的独立自学生字词的能力；对于词语、诗句、名言警句有一定...
2011五年级班语文学科教学工作计划 (2011-11-30 13:49:48): 【网络综合2011五年级班语文学科教学工作计划】为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，以《语文课程标准》的要求为依据，以“新课程、...
高二年级语文学科教学计划 (2012-11-20 11:25:58): 一、教学进度高二下完成语文必修5的教学，月结束。选修《现代诗歌散文欣赏》或《演讲与辩论》的教学，月结束。进入高三，进行选修c课程（校本课程）的学习。二、教学建议1.校本课程的开设按照课程计划，根据学校...
2009学年度第一学期二年级语文学科总结 (2012-11-29 13:24:42): 《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确了学生在语文教学中的主体地位，学生的发展是“学生主体”的核心，所以，而以“学生为本”又是新课程改革的核心。在改革环境的大潮中，我们更新了观念，...
2009学年度第一学期一年级语文学科总结 (2012-11-29 13:24:44): 小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此，作为一名新一轮基础教育课...
2012—2013学年下学期小学三年级语文学科教学计划 (2012-11-29 15:23:16): 一、班级学生情况分析本班共有学生人，经过年的学习，班级学生能够掌握一些基本的语文知识，书写姿势正确，能够自己读通顺课文，知道由生字在文中找出新词，会用字典解决不认识的字和不理解的词语意思，能够简单的预...
九年级语文学科组工作计划 (2012-12-3 8:38:48): 指导思想本学期，九年级语文学科组将以和为指导，贯彻教育方针，加大教学研究和教学改革力度，以集体备课为抓手，向课堂改革要效益，努力提高学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的语文素养，为2011年中考胜...
2012学年度第一学期一年级语文学科总结 (2012-12-4 11:16:19): 小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此，作为一名新一轮基础教育课...
2012学年度第一学期二年级语文学科总结 (2012-12-4 11:16:21): 《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确了学生在语文教学中的主体地位，学生的发展是“学生主体”的核心，所以，而以“学生为本”又是新课程改革的核心。在改革环境的大潮中，我们更新了观念，...
2012学年度第二学期四年级语文学科工作小结 (2012-12-4 11:17:42): 本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校语文教研组教研计划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。课前...
2011学年度第一学期二年级语文学科总结 (2012-12-19 10:48:40): 工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确了学生在语文教学中的主体地位，学生的发展是学生主体的核心，所以，而以学生为本又是新课程改革的核心。...
2011学年度第一学期一年级语文学科总结 (2012-12-19 10:48:42): 工作总结范文学校工作总结范文校长工作总结范文小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着的作用，对学生的心灵和情感的影响也...
四年级下语文学科总结 (2013-6-6 16:19:16): 四年级下学期语文学科教学工作总结本学期以来，我本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好地完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，...
2013学年度五年级语文下学期学科教学计划 (2013-6-10 2:18:10): 一、班级情况分析：本班共有学生44人。其中男生29人，女生15人。大部份学生已养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的浏览能力...
小学三年级语文学科总结 (2013-6-10 9:33:39): 小学三年级语文学科总结“你若想自己有价值，你就得给世界创造价值。”一学期的教学工作中，每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。2003年的9月，当布置完了教室，开了学，站在明亮的教室里，看着那忽闪着的45...
五年级语文学科总结 (2013-6-10 9:52:47): 五年级语文学科总结五年级语文学科总结本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校语文教研组教研课题为中心，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况...
2009学年度第一学期一年级语文学科总结范文 (2013-6-14 2:14:00): 小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此，作为一名新一轮基础教育课...
小学三年级语文学科总结范文 (2013-6-15 8:58:13): 小学三年级语文学科总结“你若想自己有价值，你就得给世界创造价值。”一学期的教学工作中，每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。年的9月，当布置完了教室，开了学，站在明亮的教室里，看着那忽闪着的45双眼睛时...
2009学年度第一学期二年级语文学科总结范文 (2013-6-15 8:58:27): 《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确了学生在语文教学中的主体地位，学生的发展是“学生主体”的核心，所以，而以“学生为本”又是新课程改革的核心。在改革环境的大潮中，我们更新了观念，...
小学六年级班主任工作计划新工房小学语文学科教研工作计划 (2013-7-17 0:16:34): 小学六年级班主任工作计划随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的成员,它的一言一行都将影响...
六年级语文学科教学工作总结（2012年春季） (2013-8-25 6:43:26): 六年级语文学科教学工作总结（2012年春季）日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作曾经完毕了。在校指导和同事们的协助下，我顺利地完成了本学期的工作。本学期我担任六年级两个班的语文教学，回忆这一学...
七年级语文学科有效教学总结 (2013-8-25 6:47:52): 七年级语文学科有效教学总结所谓的有效教学是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精...
九年级语文学科教学工作总结 (2013-8-25 6:49:51): 本学期我担任九年级（1）和九年级（5）班语文科教学工作，通过一个学期的教学活动，按照拟定的计划，初步完成了本期的任务，从总体上看，学生达到了预定的效果，为了以后更好的计划好教学工作，特对本期的工作做如...
七年级第一学期语文学科教学计划 (2013-8-25 7:16:40): 一、学期目标和要求1、在语文文字训练过程中，要使学生了解祖国的山川景物，建设成就，增强民族的自豪感、振兴中华的责任感；了解今天幸福生活来之不易和革命前辈献身革命的贡献，受到热爱、热爱祖国、热爱人民的思...
2013学年度第一学期一年级语文学科总结 (2013-11-29 13:18:16): 小学语文新课程标准明确指出：小学语文是一门基础学科，同时，小学语文更是一门人文学科。小学语文对学生终身的学习和工作都产生着的作用，对学生的心灵和情感的影响也是极其深远的。为此，作为一名新一轮基础教育课...
2013学年度第一学期二年级语文学科总结 (2013-11-29 13:18:19): 《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体。这就明确了学生在语文教学中的主体地位，学生的发展是“学生主体”的核心，所以，而以“学生为本”又是新课程改革的核心。在改革环境的大潮中，我们更新了观念，...
一年级语文学科教学工作总结 (2015-3-7 11:32:54): 一学期的教学工作又将结束，在本学期中，我不断地反思着自己的工作，尽自己最大的努力构建高效课堂，完本钱学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结以下：1.激起学生学习爱好本学期，我在语文课堂教学中，努...
语文学科一年级上册教学工作总结 (2015-4-4 7:12:20): 时间过的真快，转眼间，一学期的教学工作又接近了尾声，本学期，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后...
小学语文三年级学科教学工作总结 (2015-8-16 7:12:31): 小学语文三年级学科教学工作总结小学语文三年级学科教学工作总结三星口九年一贯制学校20152014学年度上学期郁海侠一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，...
参加数学科带头人才艺展示活动工作汇报 (2006-11-28 17:11:32): 活动时间：2005年5月27、28日活动地点：绍兴市树人小学活动主题：才艺展示活动内容：示范课、听课、专家评课活动感受：一、示范课的特点：27日下午及28日上午，我们分别听了来自越城区及新昌、上虞、柯...
申报德育学科带头人材料 (2005-6-7 9:43:00): 申报德育学科带头人材料我199年毕业于师范学校，到至今已8年。但是200年9月10日教师节这天对于我来说，是值得永远铭记的。因为在这一天，我光荣地出席了首届“我心中的好老师”颁奖大会。当我从区领导手中...
学校学科带头人、教学能手评选条例 (2007-11-21 8:09:24): 市小学学科带头人、教学能手评选条例为把我校建成２１世纪的现代化学校，造就一支高素质的现代化师资队伍，建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，根据我校实际，特制定《市小学学科教改带头人、...
学科带头人、骨干教师评选条例 (2007-12-28 11:46:52): 一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。第二条：学科带头人、...
中心小学学科带头人评审方案 (2009-5-9 9:34:24): 中心小学骨干教师、学科带头人评审方案为进一步做好骨干选拔、培训工作，切实发挥骨干教师的带头辐射作用，提高百小教师队伍的整体水平，结合我区小学教师队伍管理及培训的要求，根据我校教师队伍建设的实际，特制定...

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