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- 2011下半年学期班主任工作总结范文：认识情感行为 (2014-4-27 10:51:26)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 2011下半年学期班主任工作总结：认识情感行为 (2013-6-3 14:24:46)
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- 班主任工作总结认识情感行为 (2012-12-10 10:31:50)
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- 班主任工作总结－认识、情感、行为 (2012-11-29 11:25:03)
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- 2011下半年学期班主任工作总结认识情感行为 (2012-11-17 10:51:17)
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- 2011年班主任工作总结－认识、情感、行为 (2011-12-1 15:45:26)
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- 班主任工作总结-认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2010-12-2 0:13:31)
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- 班主任工作总结认识情感行为个人总结 (2010-6-11 1:49:24)
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- 小学班主任工作总结-认识情感行为 (2008-12-6 0:04:01)
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- 班主任工作总结_认识情感行为 (2007-12-21 8:55:44)
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- 班主任工作总结－认识情感行为 (2007-12-6 10:52:37)
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- 班主任工作总结_认识--情感--行为 (2007-11-3 2:52:23)
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- 2011下半年学期班主任工作总结认识情感行为 (2012-11-17 10:51:17)
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- 2011下半年学期班主任工作总结：认识情感行为 (2013-6-3 14:24:46)
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- 2011下半年学期班主任工作总结范文：认识情感行为 (2014-4-27 10:51:26)
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- 认识情感行为工作总结 (2012-11-17 12:05:27)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 认识--情感--行为 --培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2006-11-29 14:50:10)
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- 认识--情感--行为--培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-11-3 2:39:48)
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- 认识--情感--行为 (2007-11-3 3:04:43)
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- 认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-12-20 11:33:43)
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- 认识情感行为 (2007-12-21 7:58:03)
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- 班主任工作总结-认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2010-12-2 0:13:31)
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- 班主任德育工作总结“如何认识班主任这种职业”-班主任工作 (2012-12-5 10:36:03)
- 一、如何认识班主任这种职业？——班主任把自己的智慧与道德、人格奉献给了这个班级群体的时候，班主任也就得到了班级群体的智慧和道德人格。——班主任要修养师德、钻研业务，而且必须以比其他任何社会职业劳动者都...
- 班主任德育工作总结如何认识班主任这种职业 (2010-12-1 23:57:57)
- 班主任德育工作总结范文&一、如何认识班主任这种职业？&——班主任把自己的智慧与道德、人格奉献给了这个班级群体的时候，班主任也就得到了班级群体的智慧和道德人格。&——班主任要修养...
- 班主任德育工作总结“如何认识班主任这种职业” (2012-11-29 11:32:04)
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- 班主任德育工作总结范文“如何认识班主任这种职业” (2013-12-2 19:27:34)
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- 高中教师工作总结：情感在班主任工作中的效应 (2012-12-17 13:19:08)
- 工作总结范文班主任工作总结范文情感，是人们对客观事物与自己思想之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作总结范文情感，是...
- 小学班主任工作总结文关怀，情感激励 (2013-6-5 1:25:42)
- 班主任是学校班级工作的组织者管理者，班主任自身的业务素质，责任心和使命感，对于班集体建设，学风建设及学生成长发展起着的作用。因此我校高度重视班主任队伍建设工作，具体做法如下：一、以人为本，引进目标，引...
- 认识情感行为 培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索工作总结 (2012-11-17 12:08:32)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 关于从情感的特性谈大学生情感教育的内涵 (2010-2-24 9:16:36)
- 论文关键词：情感情感教育人格内涵论文摘要：情感是人对客观事物是否满足自身需求而产生的态度体验。这种态度体验影响着人对社会、自然、他人和自身的认知和态度，是大学生人格形成和发育的基本内容。本文着重研究大...
- 德育工作经验材料—班主任工作中的“情感激励” (2006-11-28 17:21:29)
- 德育工作经验材料—班主任工作中的“情感激励”“人非草木，孰能无情”。教育实践证明，激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开行之有效的情感激励。现在学生思想活跃，情感丰富，知识面广，班主任...
- 在“主体性活动“教育中培养学生对行为规范的认识和实践 (2008-3-31 20:39:56)
- 在“主体性活动“教育中培养学生对行为规范的认识和实践我一直积极思考如何做好班主任工作，我认为在六年级的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下...
- 班主任工作总结认识 (2010-11-20 11:46:43)
- 班主任工作总结认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在...
- 高一班主任工作总结建立班级管理制度，规范学生行为 (2011-4-18 2:44:09)
- 您正在浏览的工作总结是高一班主任工作总结建立班级管理制度，规范学生行为班主任工作总结44班班主任吴艳华本学期我服从学校分工，担任高一年级44班班主任工作。班主任工作是班级工作的组成部分，班级工作质量和...
- 一班小学一年级班主任工作总结强化日常行为规范教育， (2013-6-4 23:37:24)
- 一(2)班小学一年级班主任工作总结本学期是我踏上教坛的第一年.从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单.以下是我作为班主任的工作总结内容:班...
- 高一上学期班主任工作总结狠抓日常行为规范，以形成良好的班 (2013-6-5 10:47:02)
- 2002年——2003年上学期班主任工作总结本学期主要把担任高一65班的班主任。由于客观原因的影响，召开班会18次；班委会18次；积极组织本班学生参加学校的各项活动，在学校政教处的关心支持下，师生的共...
- 《行为养成教育是班主任工作的着力点》课题研究实施计划 (2012-11-15 18:04:11)
- 《行为养成教育是班主任工作的着力点》课题研究实施计划一、指导思想我校团委工作将以上级团委的工作要点为依据，结合学校计划提出的德育教育主题，认真细致的开展工作，充分发挥共青团的育人作用，使学生更有活力，...
- 班主任工作计划七年级：养成良好的行为 (2014-2-27 8:33:57)
- 班主任工作计划七年级：养成良好的行为20140225本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27...
- 班主任工作计划小学三年级：行为规范 (2014-2-27 8:34:33)
- 班主任工作计划小学三年级：行为规范20140226今年我又担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少...
- 《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》读后感 (2014-7-6 16:12:17)
- 在整理新的办公桌的时候，偶尔得到这本《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》，作为刚踏上小学教育工作的新教师，读完后给我的第一感触，那就是爱。抱着向同行、向身边的教师学习的心态，认真阅读了那些特...
- 班主任工作反思：面对学生的过激行为，你准备好了吗？ (2014-11-24 7:11:54)
- 以下是由为大家整理的班主任工作反思：面对学生的过激行为，你准备好了吗？的相关范文，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在班主任工作总结中查看更多关于你,准备,好了,吗,行为,过激,工...
- 班主任培训体会：怎样去认识、理解学生的心理需要 (2013-8-24 8:27:01)
- 这两天可真够忙的，白天听完报告，晚上还得抓紧进行整理、补充、反思，因为老师们讲得太快，只是简单的记了一些关键词、句，要是等到明天，可能什么都忘干净了。今下午是一位心理辅导师县实验中学的郝老师讲的有关怎...
- 宏观行为经济学和宏观经济行为 (2007-1-5 18:07:00)
- 在20世纪60年代末期，人们对经济学家工作的描述有一个转变。在那以前，微观经济理论通常被认为是分析以利润最大化厂商和效用最大化消费者为基础的完全竞争一般均衡模型。那个时期的宏观经济学，所谓的新古典综合...
- 浅析混合销售行为和兼营行为的区别 (2009-1-21 20:02:35)
- .一、混合销售行为⑴《细则》第五条第一款，一项销售行为如果既涉及货物又涉及非应税劳务，为混合销售行为。⑵《细则》第五条第二款，从事货物的生产、批发或零售的企业、企业性单位及个体经营者的混合销售行为，视...
- 比赛演讲稿认识大学，认识自我 (2012-2-16 9:02:42)
- 推荐阅读：有人说大学有四重境界，第一重不知道自己不知道，第二重知道自己不知道，第三重不知道自己知道。第四重知道自己知道。范文：认识大学，认识自我六月高考结束，九月来到医大。三个月，告别着十二年酸甜苦辣...
- 关于《规范学校办学行为和教师教育行为》的自查报告 (2013-7-30 1:31:10)
- 前一阶段我们学校组织全校老师认认真真学习了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、规范办学行为和教师教育工作》的文件。经过自己自查我觉得自己在各个方面能够严格要求自己，没有过分的行为。没有对现任教学班的...
- 自我认识、认识自我大讨论调研报告 (2013-10-1 19:31:10)
- 下载:自我认识、认识自我大讨论调研报告05.doc自我认识提高觉悟认识自我不断进步“自我认识，认识自我”大讨论体会阳煤集团第三医院史通方在全省煤炭系统安全形势不容乐观的大背景下，集团公司上下深入贯彻落...
- 规范办学行为和教师教育行为的自查报告 (2014-7-6 7:23:06)
- 1近日我校掀起了积极贯彻执行大连市下发的关于规范办学行为的若干条例的高潮，我也积极参与学校的学习当中，并在实践当中不断反思，现将自己的行为自查总结如下：一、公职教师有偿补课方面我没有对本校特别是现任教...
- 规范办学行为和教师教育行为自查报告 (2014-7-6 7:23:08)
- .7自查报告及计划古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。在依法执教方面，我从教以来，认真贯彻教育方针、...
- 如何区分抽象行政行为与具体行政行为 (2018-9-4 6:53:04)
- 如何区分抽象行政行为与具体行政行为一、抽象行政行为与具体行政行为的概念这是以行政行为对象是否特定为标准所作的分类。这一划分具有的法律意义和理论意义。抽象行政行为和具体行政行为是行政法学中的一组基本概念...
- 2011年我的情感工作总结2012年度肛协工作计划 (2012-11-24 22:24:04)
- 大学一个学期就这么过去了，慢慢的体会到了社会的感觉已经不再是妈妈的宝宝了。也需要成长了经过这一学期大学生活，真是不由得感叹，情感这东西太微妙，遇到了，合群的人,喜欢的人，家的感觉其实我很纠结是否大老远...
- 制度与情感并重管理与服务同行（学校工作经验总结交流） (2007-12-11 9:24:13)
- 2005级的毕业班工作已经结束，在近几年毕业班工作中，2005级是我校面临困难最大的一年，从2002年开始我校陆续调出英语骨干教师3人，数学敢干教师3人，致使我校的师资力量大大被削弱，学科不配套，教师...
- 2011年工作生活情感写作总结 (2012-1-6 9:41:02)
- 2011年工作生活情感写作总结1、全年的工作成绩有惊无险，领导的表扬次数好像没有多于批评的次数。2、年终奖的数字羞于说给文友听，大约6位数，特别注明：把小数点后面的两个零都要算上才凑够了6位数。3、老...
- 集团人情感交流站工作总结 (2012-11-18 22:36:32)
- 康奈集团是一家以生产皮鞋为主业的民营股份制企业，创办至今已有27年历史,现有员工4000多名，拥有国际一流水平的制鞋技术和装备，年产中、高档皮鞋900多万双，年实现销售收入18亿元。康奈集团现为中国轻...
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