材料作文如何写记叙文,如何写材料作文记叙文,小学生如何写好记叙文作文的开头

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以生命为话题的作文中学生记叙文生命的力量 (2008-6-3 9:08:46): 以生命为话题的作文:中学生记叙文生命的力量一、与地狱汶川！里氏8级大地震！还有大大小小不等的多次余震！房屋瞬间变成瓦砾和废墟！废墟！顷刻之间，所以的繁荣在地动山摇之下变成了一片狼籍！冰冷的混泥土在历经...
初中生记叙文作文地震当天 (2008-6-3 9:08:49): 初中生记叙文作文:地震当天本来，我们很幸福；本来，我们很快乐；本来，我们可以笑的很灿烂；本来，我们。。。。。。可是，可恶的512大地震来了，它是那样的凶猛，没有谁能和它比试。它，来得那么突然，谁也不曾...
初中作文记叙文离别的瞬间怀念我的爷爷 (2009-1-6 11:23:22): 初中记叙文:离别的瞬间(怀念我的爷爷)我的爷爷已经离开我们有五年多了，可是从爷爷去世到入土为安，那几天一些瞬间的事情仍然使我记忆犹新，无论何时想起我心里都会感到一丝丝的酸痛。那是一个异常宁静的夜晚，我...
关于中国梦的作文800字记叙文 (2016-3-2 8:46:37): 梦想是什么？梦想就是力量和前进的动力。是你在孤独无助时洒下的一缕温暖的阳光，是你在迷茫困惑时为你打开的一扇窗，是你在茫茫沙漠中前行时遇到的一片绿洲，是我们生命中不可缺少的一部分。很小的时候，大人们就爱...
作文教学高三作文训练如何高效 (2008-12-7 13:11:38): 高三作文训练如何高效今天我所说的中心意思是“在作文教学上，语文教师可以有更大的作为”。我这样说，是因为在我看来，我们今天的许多写作课有些像某些体育课。我看到的某些体育课是这样的：体育课了，教师用一个大...
如何积累作文材料 (2010-7-19 14:28:08): &古人有条著名的读书治学经验：“眼到、口到、心到、手到”。意思是说要多观察，多说多听多思考，多练习。这“四到”恰是一条很好的积累作文材料的经验。我们写作必须要积累一定的材料...
材料作文写作指导：材料作文训练的最后冲刺 (2012-11-23 9:17:07): 材料作文”再次登场:作文训练的最后冲刺2006年的高考作文命题无疑在教育界引起了不小的震动，在及各省市自主命题的17份语文试卷中，以“首善之地”京津沪为代表的四省市重新采用了“命题作文”这一传统形式，...
材料作文写作指导：材料作文审题立意 (2012-11-23 9:46:42): 文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。(.整理)一、材料作文审题原则①整体性原则仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心...
材料作文写作指导：材料作文审题 (2012-11-23 10:04:01): 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度...
中考语文审题要决：区分话题作文和材料作文 (2008-1-3 13:24:15): 武汉市中考《考试说明》业已出台，其中语文学科对写作的要求为“能依据一定要求写作600800字的文章”，但未明确作文类型。昨日，记者就中考作文如何备考，采访了武珞路中学高级老师彭代虎，他提醒考生要注意区...
材料作文写作指导：新材料作文一则 (2012-11-23 9:31:24): 新材料作文一则阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少与800字的文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香...
材料作文写作指导：新材料作文审题立意 (2012-11-23 9:56:12): 新材料作文审题立意晓语高考作文命题沿着“标题作文——材料作文——话题作文”的发展轨迹逐步演变，其开放程度也呈逐渐递增。特别是近几年出现的话题作文，一直被人们看好。不过，从考场作文的实际情况看，套作、仿...
材料作文写作指导：新材料作文的审题立意 (2012-11-23 10:49:31): 新材料作文的审题立意及个案分析容山中学高三备课组第一节：审题立意的原则与方法【考点解说】新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但又不限制文...
七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文 (2012-11-30 8:15:03): 七年级暑假材料作文：关于珍惜的作文阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾曾写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做...
作文教学作文教学：“三童”理念下“生态作文”的实践研究 (2008-12-7 13:08:55): “三童”理念下“生态作文”的实践研究内容摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的方式，写作能力是语文素养的综合体现。近年来笔者依据小学作文教学的目标和教学观，针对传统作文教学的弊端，从学生的认知规律、...
如何调动学生作文的积极性 (2006-11-29 16:27:21): 作文教学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理，把作文当成一个包袱，消极应付。这种心理，严重影响了作文成绩的提高。需要是动机的源泉，兴趣是最好的教师。任何一件事，先要愿做，...
如何提高语文阅读和作文的教学质量 (2006-11-29 16:27:26): 一、视听结合，感知理解，提高阅读效率阅读教学是语文教学的组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读...
话题作文中如何构思求巧 (2008-1-11 8:10:03): 构思是一个比较复杂的过程，所以要善于动脑筋。同时构思并没有一个死的条条框框，它所涉及的种种问题，都是灵活多变，因而构思过程是一个充满创造性的思维过程，是一种创造性的劳动。不同体裁不同类型的文章各有常见...
如何在考场上写一篇好作文 (2008-3-17 10:15:45): 在考场上，拿到作文题，最怕的是打不开思路，大脑一片空白。笔者送给广大考生三把打开思路之门的金钥匙，并结合2007年部分省市的高考作文题说一说如何使用。置换法。如果给的话题或标题的中心词比较虚，这时不妨...
考生如何应对中考作文地震题材 (2008-9-24 16:18:41): 中考临近，师生中对于作文题的议论也日趋热烈，有的甚至押宝猜题准备范文。由于今年高考不少省市的作文题都与抗震救灾有关，有考生和老师在猜测今年中考作文会不会考到地震。一些初中语文教育专家认为，押宝猜题不可...
作文教学如何寻找题材 (2009-1-6 11:34:19): 学生感到作文难，主要原因是无话可写。要使学生在写作时言之有物，有血有肉，有情有趣，教师必须善于引导学生贴近生活，开掘写作内容的源泉，学会在日常生活中发现题材，选择题材。从突发事件中捕捉情感人的情感总是...
作文教学中如何激发灵感 (2009-1-9 1:50:02): 作文教学中如何激发灵感近年，人们对语文教学指责很多。确实，当前中学作文教学的确是存在着多方面的问题，亟待改革。例如，作文教学的科学性、计划性不够，脱离生动的现实生活。学生的写作能力提高不快，学生作文千...
如何提高作文水平 (2009-1-12 2:34:37): 如何提高作文水平1、细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，观察这把开门的金钥匙，作文的铁门是决然跨不进去的。2...
浅谈如何培养学生良好的作文习惯 (2011-7-17 23:07:20): 培养学生养成良好的作文习惯,对于学生完成作文非常有必要。养成良好的作文习惯,有利于学生写出有价值,有成就感的作文。古人说:少成若天性,习惯如自然。这句话倡导我们积极培养学生良好的作文习惯,对写作来说。...
三年级语文老师家长会发言稿：如何辅导小学三年级学生作文入门 (2013-8-2 3:38:38): 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还...
如何提高作文写作水平教师心得体会 (2013-8-22 7:25:05): 如何提高作文写作水平(教师心得体会)作文写作虽在高考中所占的分值比重很大，但在实际的写作教学中往往又显得收效甚微。老师往往是先进行作文题布置，然后让学生进行写作，写作之后全班收起来由老师进行批改，作文...
如何指导学生写观察作文 (2015-4-24 7:58:02): 如何指导学生写观察作文一、培养学生的观察学生在写作时常常感到无话可写，总是认为要写人就写英雄人物、写大好人；要写事就写大事、写大好事。总是认为如果能亲眼见到一位英雄人物在危险时刻奋不顾身救人，那就有东...
党支部班子2022年“如何改、如何为”专题会议剖析材料 (2022-3-10 9:08:08): 班子2022年如何改、如何为专题会议材料按照单位《召开2022年如何改、如何为专题会议的通知》的要求，会前班子集体进一步学习了、第十九次大会精神和关于巡视工作的新部署、新要求，坚持严肃认真、实事的原则...
支部党员2022年“如何改、如何为”专题会议剖析材料 (2022-3-10 9:09:28): 2022年如何改、如何为专题会议材料按照单位《召开2022年如何改、如何为专题会议的通知》的要求，会前，我进一步学习了、第十九次大会精神和关于巡视工作的新部署、新要求，坚持严肃认真、实事的原则，聚焦纠...
党支部班子2022年“如何改、如何为”专题会议剖析材料 (2022-3-24 10:46:10): 班子2022年如何改、如何为专题会议材料按照局《召开2022年如何改、如何为专题会议的通知》的要求，会前，班子集体认真学习了在全体会议和庆祝成立100周年大会、和各项规章制度以及《关于新形势下...
支部2022年“如何改、如何为”专题会议剖析材料 (2022-3-24 10:46:46): 2022年如何改、如何为专题会议材料按照局《召开2022年如何改、如何为专题会议的通知》的要求，会前，我认真学习了在全体会议和庆祝成立100周年大会、和各项规章制度以及《关于新形势下生活的若干...
记叙文的开头 (2008-1-18 9:09:27): “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里，向大家介绍几种比较好...
记叙文的结尾 (2008-1-18 9:09:27): 与开头一样，文章的结尾也是相当的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，...
记叙文的审题与立意 (2008-1-18 9:09:27): [训练目标]学会审题与立意，使记叙文“符合题意与文体要求，思想健康，中心明确”。[写作指导]记叙文的审题与立意的要求与议论文大致相同，但由于文体不同，又各有特点：记叙文的文体样式多于议论文，如写人、叙...
记叙文的构思与表达方式 (2008-1-18 9:09:28): [训练目标]学会根据文题选材组材并选用恰当的结构与表达方式，使记叙文的内容充实。[写作指导]记叙文要做到内容充实，必须认真构思。一是选材要典型。所选材料除了能为中心服务之外，还要能表现出高三学生的文化...
中学生记叙文仰望蓝天 (2008-9-24 16:33:33): 中学生记叙文仰望蓝天初中记叙文仰望蓝天蓝天从来都是好词佳句里的贵宾，蓝天从古至今受着诗人作家们青睐，蓝天也是我们美好希望的起源，它给予我们无限遐想，带给我们以美的享受，使我们能够在繁忙之余视之而得到放...
中学生记叙文忧伤坚强 (2008-9-24 16:33:34): 中学生记叙文忧伤?坚强初中记叙文忧伤?坚强我站在十二岁的尾巴上，慢慢地消磨着离别留下的悲伤，倾听山水的诉说——题记淼语山啊！水啊！30天岁月却如流水般静静地逝去了。哎，一切的一切却在两位老师的离去中落...
小学生写人记叙文我爹 (2008-10-9 16:17:54): 小学生写人记叙文:我爹这篇作文的语言很有特色。首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。其次是活泼幽默，如戏称“爹”为“老顽童...
初中记叙文：失败,成功的绊脚石 (2008-10-16 9:18:02): 初中记叙文：失败,成功的绊脚石人生中总会经理许多挫折，知道克服了才能取得胜利。如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功...
初中记叙文写作教学现状透视与教学对策 (2009-1-6 11:17:08): 表一：中小学问卷调查结果比较写作兴趣项目很感兴趣较感兴趣一般怕写讨厌百分比年级及其他小学六年级82060102n＝100初三年级521659/n＝100比例差异检验p>0.05差异不显著题材来源...
小学生记叙文还在等待 (2009-1-6 11:23:13): 小学生记叙文还在等待今天看了一个朋友写的等待，感觉有些心酸，拾不起来的永远是遗落的语言碎片。无心却有感慨，无情也有等待，生活其实简单得就像书签，翻过后有谁记得他的色彩。我也经常是在傻傻的等待，等待风的...
初中优秀记叙文火光中的温暖 (2009-1-6 11:23:15): 初中生记叙文火光中的温暖火光中的温暖阳光灿烂，清风习习，多么美好的星期日早晨，我们坐在车里去郊游，看这车上，明晃晃的玻璃窗，亮丽夺目的喷漆，软绵绵的车垫，一切那么美好。当我们正沉浸在无比快乐的时候，一...
中学优秀记叙文珍藏在心中的记忆 (2009-1-6 11:23:15): 中学生记叙文珍藏在心中的记忆初中记叙文珍藏在心中的记忆记忆是人生的缩影，犹如一片片飞舞的枫叶，激起回忆的涟漪，让我的心久久不能平静下来。题记回忆往事，会找到以前的那种记忆犹新的感觉，仿佛发生在昨天一般...
中学优秀记叙文寂寞的味道 (2009-1-6 11:23:16): 中学生记叙文寂寞的味道初中记叙文寂寞的味道种子品味了泥土的寂寞,有了破土发芽的机遇蚕蛹品味了蛹壳的寂寞,有了化茧成蝶的美丽泥胚品味了烈火的寂寞,有了世人瞩目的成就,寂寞的味道伴我们走向成功.——题...
中学生记叙文那人，那事，那梧桐 (2009-1-6 11:23:16): 中学生记叙文那人，那事，那梧桐初中记叙文那人，那事，那梧桐树荫下，一方净土，一汪清水。梧桐叶落，化朽为春泥，化水为涟漪。题记一、形的束缚走出教室，残阳如血，冷光拂袖，嘈杂的风却渐渐远去了。放学已将近半...
中学优秀记叙文雨后春笋给我的启发 (2009-1-6 11:23:17): 初中记叙文雨后春笋给我的启发中学生记叙文雨后春笋给我的启发岁月飞逝，眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。在这期间，发生了许多事，有些已淡忘在脑海中，但有些事却让我难忘。我的成长经历早已被爸爸拍成...
中学优秀记叙文携着好心情上路 (2009-1-6 11:23:17): 中学生记叙文携着好心情上路初中记叙文携着好心情上路著名作家毕淑敏曾经说过，人可能没有友情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有一份好心情。漫漫人生路，总有无穷无尽的坎坷，但只要我们拥有美好的心...
中学优秀记叙文仰望蓝天 (2009-1-6 11:23:18): 中学生记叙文仰望蓝天初中记叙文仰望蓝天蓝天从来都是好词佳句里的贵宾，蓝天从古至今受着诗人作家们青睐，蓝天也是我们美好希望的起源，它给予我们无限遐想，带给我们以美的享受，使我们能够在繁忙之余视之而得到放...
中学记叙文成长，像暴风雨像彩虹 (2009-1-6 11:23:19): 中学生记叙文成长，像暴风雨像彩虹初中记叙文成长，像暴风雨像彩虹成长，像暴风雨像彩虹成长，是每一个人的必经之程。它有欢笑也有泪水。在成长的道路上我们会渐渐长大、懂事，了解人生。成长的道路上不可能一帆风顺...
中学生记叙文情系山水间 (2009-1-6 11:23:19): 中学生记叙文情系山水间初中记叙文情系山水间山的呼唤，喊开我寂寥的心窗；水的拨弄，扰乱我平静的心湾。蝶儿在花中起舞，鸟儿在林间歌唱；树木摇摆着伴奏，昆虫拉开了响亮的合唱。静静地倾听，家乡的山水共鸣；入眼...

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