干部2018年“重实干、强执行、抓落实”学习研讨发言材料 (2018-6-28)
干部2018年“重实干、强执行、抓落实”学习研讨发言材料 (2018-6-28)
干部2018年“重实干、强执行、抓落实”专题研讨发言材料 (2018-6-14)
机关干部2018年“重实干、强执行、抓落实”专题研讨发言提纲 (2018-6-13)
办公室干部“重实干、强执行、抓落实”专项行动专题研讨发言心得体会 (2018-6-18)
教师2018年“重实干、强执行、抓落实”专题研讨发言提纲 (2018-6-14)
2018年“重实干、强执行、抓落实”专项行动研讨发言提纲 (2018-7-2)
辽宁机关党支部2018年“重实干、强执行、抓落实”专题研讨发言提纲 (2018-7-12)
2018年“重实干、强执行、抓落实”研讨发言提纲 (2019-1-31)
机关干部2022年狠抓落实提高执行力专题研讨发言材料 (2022-8-20)
政协干部“严以用权、担当实干”专题学习研讨发言材料 (2015-9-29)
领导干部严以用权,真抓实干专题研讨发言材料 (2015-9-24)
领导干部“真抓实干,敢于担当”专题研讨发言材料 (2015-10-9)
领导干部严以用权,实干为民专题研讨发言材料 (2015-10-13)
人大领导干部严以用权,真抓实干专题研讨发言材料 (2015-10-14)
税务干部严以用权、真抓实干专题研讨发言材料 (2015-10-15)
干部严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人专题研讨发言材料 (2015-10-21)
2018年“重实干、强执行、抓落实”发言提纲 (2018-6-14)
银行委员中心组学习研讨发言:摒弃形式主义 强化落实执行 (2019-8-23)
理论学习中心组2023年“实干担当促进发展”专题研讨发言材料 (2023-8-17)
2023年理论学习中心组“实干担当促进发展”专题研讨交流会发言材料 (2023-8-27)
成员2018年“重实干,强执行,抓落实”专题会议剖析材料 (2018-6-26)
机关党员重实干、强执行、抓落实专题会议剖析材料 (2018-8-28)
学习省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话研讨发言材料 (2022-8-31)
2022年学习省部级领导干部研讨班讲话研讨发言材料 (2022-9-4)
2022年不断提高“政治判断力、政治领悟力、政治执行力”学习研讨发言材料 (2022-9-30)
领导干部两学一做,贯彻落实五大发展理念研讨发言材料 (2016-6-12)
干部贯彻落实五大发展理念专题研讨发言材料 (2016-8-24)
干部“学习党章、遵守党章,做合格的干部”专题研讨发言材料 (2016-10-17)
国企干部2023年纪检监察干部队伍教育整顿学习研讨发言材料 (2023-4-21)
纪委干部2023年理论学习中心组专题学习研讨交流会发言材料 (2023-7-9)
2023年脚踏实地,实干才能出实绩专题研讨发言材料 (2023-11-5)
2024年以真抓实干把工作做扎实做到位专题研讨发言材料 (2024-1-22)
2023年旗帜鲜明讲政治实干担当铸忠诚专题研讨发言材料 (2023-12-19)
公司2023年强化学用结合坚持实干担当专题研讨发言材料 (2023-5-4)
始于梦想基于创新成于实干研讨发言材料 (2023-9-29)
严以用权抓实干专题研讨发言材料 (2015-10-13)
检察院干部“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题研讨发言材料 (2016-8-11)
2023年勇于自我革命 当改革的促进派实干家专题研讨发言材料 (2023-11-15)
法院干警关于展现实干新作为,担当在哪里专题研讨发言材料 (2023-12-27)
党外人士关于展现实干新作为,担当在哪里专题研讨发言材料 (2023-12-27)
教育系统关于展现实干新作为,担当在哪里专题研讨发言材料 (2023-12-27)
监狱民警关于展现实干新作为,担当在哪里专题研讨发言材料 (2023-12-27)
公安民警关于展现实干新作为,担当在哪里专题研讨发言材料 (2023-12-27)
关于展现实干新作为,担当在哪里专题研讨发言材料 (2023-12-27)
人社局学习讨论落实活动专题研讨班发言材料 (2015-1-27)
学习贯彻落实文化思想理论研讨发言材料 (2023-12-24)
领导干部严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立领导干部忠诚、干净、担当、实干的新形象专题研讨发言材料 (2015-10-18)
干部严以用权,真抓实干,务实创新,真实做人,树立干部忠诚、干净、担当、实干的新形象专题研讨发言材料 (2015-11-4)
2018年“重实干、强执行、抓落实”专项行动实施方案 (2018-3-29)
2018年“重实干、强执行、抓落实”专项行动方案 (2018-3-29)
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