双减及课后服务工作汇报,双减工作暨课后服务汇报材料

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小学2023年推进“双减”工作落实特色课后服务汇报材料 (2023-6-24 12:21:21): 小学2023年推进双减工作落实特色课后服务汇报材料为继续扎实推进双减工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，中心小学开展落实了具有本校特色的5...
小学2023年推进“双减”工作落实特色课后服务汇报材料 (2023-6-24 12:21:21): 小学2023年推进双减工作落实特色课后服务汇报材料为继续扎实推进双减工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，中心小学开展落实了具有本校特色的5...
2023年双减政策下的课后服务工作总结 (2023-4-18 11:00:28): 2023年双减政策下的课后服务工作总结县实验小学多方面发力，推出菜单式课后服务，提升学生综合素养，解决家长后顾之忧。丰富的课后服务课程激发学生学习兴趣学校在充分了解家长和学生的需求后，根据问卷调查的结...
2024年中学“双减”“课后服务”工作总结 (2011-5-30 22:41:51): 2024年中学双减课后服务工作总结中学紧密结合农村寄宿制学校两多一少（留守孩子多，住校学生多，家长对学生学习帮扶少）的实际，认真贯彻落实双减和五项管理政策，全力推行课后延时服务，积极探索农村寄宿制学校...
2023年双减政策下的课后服务案例经验总结 (2023-4-18 11:03:49): 2023年双减政策下的课后服务案例经验总结2021年7月24日，办公厅、办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称双减)，按照双减政策要求，第一小学开始全面检查自...
2024年双减背景下春课改工作计划 (2023-11-21 12:58:39): 2024年双减背景下春课改工作计划（一）总体目标坚持以促进学校内涵发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，按照整体推进、分步实施、重点突破、全面提升的工作思路，优化教学管理，深化课堂改革，积极...
中学2023年全面落实“双减”政策工作情况汇报 (2023-8-2 21:05:48): 中学2023年落实双减政策工作情况汇报县中学根据教育部和省市相关双减文件精神，坚持问题导向和目标导向，聚焦减负提质，围绕作业管理、课堂教学、课后延时服务等工作持续发力，提高课堂教学效率，有效减轻学生作...
学校“双减”工作汇报 (2023-8-27 10:21:06): 学校双减工作汇报双减政策落地以来，市区学校充分发挥学校主阵地作用，以减轻学生过重负担为出发点，围绕赋能、赋智、赋魂、赋力、赋彩目标，探索基础教育多维评价，努力提升学校课后服务水平，主动破解课后三点半难...
学校2023年“双减”工作汇报 (2023-6-11 17:02:48): 学校2023年双减工作汇报学校始建于年，迄今已有年的办学历史。现有3个校区，个教学班，在校学生名，在职教职工名，拥有省特级教师名,名师（名校长）名，名师名，省地市级骨干教师、学科带头人名。多年来，我校...
开展长效机制“双落实、双服务”活动汇报材料 (2013-7-26 1:34:51): [开展长效机制“双落实、双服务”活动汇报材料]8月30日，全县开展长效机制“双落实、双服务”活动动员大会以后，我镇、高度重视，及时召开有关会议，学习传达了《关于大力开展长效机制“双落实、双服务”活动全...
政务服务中心组织开展“双美双优”示范活动汇报 (2019-11-23 9:54:06): 政务服务中心组织开展双美双优示范活动汇报一直以来，我办十分重视精神文明建设工作，坚持以文明单位的标准和要求统筹推进各项创建工作。近期围绕双美双优主题，我们重点开展四项工作：一、道德美中心广泛开展讲文明...
节能减排工作总结汇报2007年节能减排工作取得阶段性进展 (2008-2-16 8:54:15): 节能减排工作总结汇报:2007年节能减排工作取得阶段性进展州作为云南省的工业基地，节能减排、淘汰落后产能的工作任务十分艰巨。2007年，在州委、州的正确领导下，全州上下以为指导，结合我州实际，按突出重...
坚持双高标准实现跨越发展商南县初级中学双高双普汇报材料 (2012-12-7 21:30:47): 坚持双高标准；实现跨越发展；———商南县初级中学“双高双普”工作汇报；我校认真贯彻落实、实施“双高双普”的工；1；二、具体措施及成效学校坚持依法治校，以办人民满意；2；加大了奖罚力度；3；的完善，学校...
煤炭工业公司双包双联为民服务工作总结 (2014-3-25 9:04:12): 为落实区“双包双联为民服务”活动要求，深入基层，深入群众，办实事惠民生、聚民心促发展，总公司确定了帮扶工作重点：一是完善基础设施建设；二是实施产业帮扶；三是有针对性的帮助特困家庭。努力实现扶贫解困明显...
行政服务中心“双联双促”工作总结 (2014-11-30 11:58:28): 市行政服务中心双联双促工作总结自市委、《关于在全市开展喜迎、争创新业绩主题实践活动的通知》下发以来，市行政服务中心高度重视，组织中心全体干部认真学习讨论《通知》精神，起草制定了联基层、干部联群众，促科...
妇保院双联系双服务工作总结 (2015-9-16 7:40:55): 为深化“三进三解三促”工作，按照和县卫生局部署要求，我院于4月18日召开了“深入开展双联系双服务”活动动员会，启动了“联系服务基层、干部联系服务群众”的双联系双服务活动，紧紧围绕活动主题，结合工作实际...
2023学年学校双减工作总结 (2023-12-17 9:44:26): 2023学年学校双减工作总结我校始终坚持把抓好双减工作作为推动基础教育高质量发展的抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，...
校长2022年“双减”工作会讲话 (2022-8-30 9:09:53): 校长2022年双减工作会讲话今年7月24日，正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，双减成为近段时间的热度话题，双减之下，教师怎么做，学生怎么做，家长如何配合等，作为...
学校落实“双减”政策和“五项管理”工作实施方案 (2023-5-15 9:47:08): 学校落实双减政策和五项管理工作实施方案根据教育部2023年工作要点，教育部陆续出台了双减及五项管理的政策文件，为贯彻落实教育部办公厅有关精神，进一步规范学校教育教学管理，引导教师和家长树立科学育人理念...
学校2023年双减工作总结 (2023-10-30 16:03:48): 学校2023年双减工作总结双减工作开展以来，完小努力构建双减工作体系、结合五项管理要求、课后服务工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活...
小学2022年“双减”工作开展交流发言材料 (2022-8-31 9:42:58): 小学2022年双减工作开展交流发言材料双减工作开展以来，我校努力构建双减工作体系，结合五项管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学生...
2024年“双减”工作落实情况报告 (2023-12-16 9:53:11): 2024年双减工作落实情况报告为认真贯彻落实双减政策，发挥学校教育主阵地作用，聚焦提高教育教学质量，提高作业管理与设计质量，提升学校课后服务质量，进一步推动双减工作落实落细，践行为育人，为国育才的育人...
校长“双减”工作经验交流会讲话 (2023-10-15 10:58:33): 校长双减工作经验交流会讲话双减究竟要解决什么问题呢？有人说，学生课业负担太重了，要把它减下来；有人说，要解决年轻人不想生孩子的问题；有人说，要解决学校培养不出杰出人才的问题。实际上，双减要解决的是评价...
2022年中小学落实义务教育“双减”工作总结 (2022-7-22 9:14:39): 2022年中小学落实义务教育双减工作总结市委高度重视双减工作，将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理作为贯彻教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发展的举措，纳入全市教育系统学习教...
学校2023年落实“双减”“六项管理”阶段性工作总结 (2023-5-9 17:32:20): 学校2023年落实双减六项管理阶段性工作总结为了推进落实双减(指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)政策，2023年秋季开学后学校要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，落实六项管理，...
2022年小学“双减”背景下少先队工作交流发言材料 (2022-10-11 16:23:37): 2022年小学双减背景下少先队工作交流发言材料双减工作是的作出的决策部署，是维护教育公平和教育生态的关键举措。双减背景下学校少先队工作也应不断创新。一、双减背景下少先队工作的理性思考（一）双减提供政策...
2023年“双减”督导工作方案 (2023-5-30 18:25:12): 2023年双减督导工作方案开展双减工作是作出的决策部署，教育部教育督导局把双减列为教育督导一号工程，是顺民意、利长远、固根本的德政工程。根据市人民教育督导市教育局关于印发《2023年全市双减督导工作方...
校长在“双减”工作教师推进会上的讲话 (2008-1-2 8:29:32): 校长在双减工作教师推进会上讲话双减实施一百天，中国教育经历了迷茫、焦虑、压力、回归的几个阶段，无论是回顾历史，聚焦现在，还是期盼未来，这都将是中国教育改革非常英明与理智的决策。一百天说明不了什么，也证...
小学2022年实施“双减”工作经验交流材料 (2008-3-21 9:24:03): 小学2022年实施双减工作经验交流材料双减工作开展以来，我校努力构建双减工作体系，结合五项管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学生...
2024年双减下体育教研组工作计划 (2023-12-16 9:43:08): 2024年双减下体育教研组工作计划一、指导思想双减背景下，坚持以健康第一的指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻七号文件，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身...
春季学期“双减”下班级管理工作总结 (2011-4-26 17:27:02): 春季学期双减下班级管理工作总结第一篇落实双减坚守育人初心，五育并举赋能立德树人去年秋季学期开始，我市义务教育学校相继推出一系列举措落实双减、五项管理、推行课后服务等。这对我们班主任也是一个不小的挑战。...
2023学年双减下培优补差工作计划 (2023-9-12 7:06:00): 2023学年双减下培优补差工作计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学...
关于贯彻落实“双减”工作情况报告 (2023-10-1 8:51:02): 关于贯彻落实双减工作情况报告尊敬的主任，各位副主任：双减工作启动以来，在正确领导下，在县人大及其的监督支持下，县人民聚力减负提质，创新举措、狠抓落实，取得积极成效。现将相关情况报告如下。一、基本情况截...
2022年教育“双减”政策工作报告 (2023-1-3 12:26:14): 2022年教育双减政策工作报告2022年以来，区按照校内保障、校外治理、统筹兼顾、疏堵结合的工作思路推进双减政策落实落细。做好加减乘除四道题，守好校内教育主阵地，念好校外培训紧箍咒，画出立德育人同心圆...
校长2024年“双减”工作总结大会讲话 (2023-12-11 10:49:38): 校长2024年双减工作总结大会讲话各位同仁：大家好！落实双减政策，是一场减与增的博弈，要做到两者的平衡，则需要回归教育初心，落实立德树人根本任务，努力探索五育融合育人路径，促进学生健康成长、全面发展。...
2023年学校现阶段“双减”政策工作情况总结 (2023-6-7 20:53:36): 2023年学校现阶段双减政策工作情况总结为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，学校积极学习相关政策、多次组织...
“双减”下的班主任班级管理工作经验总结 (2013-6-13 16:49:43): 双减下的班主任班级管理工作经验总结：做一名智慧的班主任一心向未来为每一个孩子成长积蓄力量，给予儿童眺望世界的力量。作为班主任，在班级管理中，既要关注学生当前的学习和生活，又要关注学生未来的发展。一、育...
小学校长2022年“双减”背景下少先队工作交流发言材料 (2013-6-13 23:44:06): 小学校长2022年双减背景下少先队工作交流发言材料一、双减背景下少先队工作的理性思考（一）双减提供政策保障。双减文件的出台，是坚持以为指导，践行思想，贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量...
2023年双减下培优补差工作计划 (2023-9-12 7:05:35): 2023年双减下培优补差工作计划为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生...
2023年教育改革“双减”工作会议交流发言 (2023-3-14 9:47:48): 2023年教育改革双减工作会议交流发言为落实双减工作要求，落实立德树人根本任务，区教育体育局积极回应群众对课后服务的迫切需求，通过强化保障、优化资源、健全机制等措施，聚力打造高质量课后服务体系，解决家...
教育和体育局2023年“双减”工作情况专项督导报告 (2013-10-11 8:13:34): 教育和体育局2023年双减工作情况专项督导报告为贯彻落实关于双减工作的决策部署，进一步推动双减政策在全县落深落细，根据《省年双减专项督导方案》和《省人民教育督导室关于转发《教育督导办公室关于印发责任督...
2023年“双报到”服务群众区域发展工作汇报 (2023-6-13 9:59:18): 2023年双报到服务群众区域发展工作汇报社区功能型定期邀请在职代表、攻坚代表、驻区单位代表、居民代表召开协商会议事，及时有效地解决小区居民小急难问题，这是在职开展双报到通通在活动成效的一个缩影。一、点...
“双联系双服务”深化“三进三解三促”实施方案 (2015-9-16 7:41:19): 为贯彻落实上级全面从严治部署要求，巩固拓展教育实践活动成果，促进干部联系服务群众常态化，推动各项工作落到实处，根据要求，经研究，决定在全院干部中推行“双联系双服务制度”，深化“三进三解三促”活动，现将...
地方志“双联系双服务”实施方案 (2015-12-30 8:54:00): 为贯彻落实、关于全面从严治要求，深入推进“三大工程”，巩固拓展教育实践活动成果，促进干部联系服务群众常态化，以及在全县推行“联系服务基层、干部联系服务群众”(以下简称“双联系双服务”)制度，深化“三进...
教体局2023年“双减”工作落实情况交流发言材料 (2023-5-21 16:17:59): 教体局2023年双减工作落实情况交流发言材料2021年7月双减政策出台，如何让双减真正落地？区在作业这个小切口上做起了大文章。出台了《全区义务教育学校提升作业效能的八条规定》，坚持问题导向开处方，久久...
市国土资源局“双联系双服务”活动情况总结报告 (2016-12-13 5:19:02): 市国土资源局双联系双服务活动情况总结报告市直工委：2016年，市国土资源局认真开展联系服务基层、干部联系服务群众活动，亮身份、作承诺、当先锋、树形象，积极开展三个一服务，密切干部联系服务基层群众，积极...
双减背景下如何提高课堂教学质量心得体会 (2006-12-3 17:21:18): 双减背景下如何提高课堂教学质量心得体会双减指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双减已经成为当下最流行的词语之一，学校，老师，家长，学生各个层面都在为双减奋斗着，摸索着，尝试新形势下...
教师2022年“双减”专题学习会发言 (2022-8-28 8:29:43): 教师2022年双减专题学习会发言提高作业管理质量，减轻学生作业负担各位领导，同事们：大家好！作业是课程与教学活动的有机组成部分，它链接着教师与学生、沟通着学校与家庭。从某种意义上讲，作业对于改进教学关...
小学2022年落实“双减”减轻学生作业负担情况总结 (2022-8-28 8:29:46): 小学2022年落实双减减轻学生作业负担情况总结为进一步落实为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《市教育局关于改进与加强义务教育学校作业管理的指导意见》，落实五项管...
2023年“双减”政策下作业管理自查报告 (2023-5-13 14:53:21): 2023年双减政策下作业管理自查报告为进一步贯彻落实省教育厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，加强并优化学校作业管理，依据教科体局《关于开展义务教育学校作业管理情况专项督查的通知》的文件精神...
2022年双减政策下教师如何提升学生有效学习心得体会 (2022-7-30 20:54:27): 2022年双减政策下教师如何提升学生有效学习心得体会教学质量的基础在于教学常规。在双减背景下，如何优化日常教学管理，提升学校教学质量？我们从课堂、作业、考试、教研等方面进行了探索与实践。一、深入课堂，...

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