校长双减工作经验交流会讲话
双减究竟要解决什么问题呢？有人说，学生课业负担太重了，要把它减下来；有人说，要解决年轻人不想生孩子的问题；有人说，要解决学校培养不出杰出人才的问题。实际上，双减要解决的是评价、负担、制度等问题。如何解决？根本上是要从育分转向育人，把立德树人做好，把德智体美劳全面发展落到实处。那么怎样落实双减任务？作为校长，我们解决不了外部制度或者用人制度，但是我们可以解决学校内部的制度，把学校环境、评价制度做好。我想从作业管理和考试管理两个方面，谈谈我们学校是如何落实双减的。作业管理首先作业太多了，为什么太多了？因为各科都布置多了。为什么布置太多了？因为学科老师都怕课余时间学生不学习自己的学科。为什么有这个担心？因为有些老师拿作业争时间。为什么要争时间？因为他们只关心本学科的成绩。为什么只关心本学科？因为学校评价老师以本学科成绩为唯一依据。追根溯源，找到了问题所在。我们学校从来不单一地评价一个老师，