小学教师校本培训年度总结,小学教师校本培训年度工作计划

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中小学教师2014年度校本培训总结 (2014-7-12 22:37:30): 中小学教师2014年度校本培训总结随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的...
中小学教师2012年度校本培训总结范文 (2013-6-14 2:31:59): 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构...
中小学教师2011年度校本培训总结 (2013-6-10 1:47:02): 随着中小学教师继续此纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。当教师把这一机会交给学生后，就会发现其实很多学生都比较能干...
中小学教师2012年度校本培训总结 (2012-11-29 13:04:19): 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构...
中小学教师2012年度校本培训总结 (2012-11-29 13:04:19): 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构...
中小学教师2011年度校本培训总结 (2013-6-10 1:47:02): 随着中小学教师继续此纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。当教师把这一机会交给学生后，就会发现其实很多学生都比较能干...
中小学教师2012年度校本培训总结范文 (2013-6-14 2:31:59): 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构...
中小学教师2014年度校本培训总结 (2014-7-12 22:37:30): 中小学教师2014年度校本培训总结随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的...
教师培训心得体会：校本培训理念与教师专业发展直播课程观后感 (2014-7-6 20:23:27): 教师培训心得体会：校本培训理念与教师专业发展直播课程观后感听了顾志跃教授的讲座使我更进一步的了解了校本研修的含义，校本研修就是指教师在学校的教育教学过程中，结合具体教学任务，通过学习、实践、研究、指导...
小学教师校本培训工作总结 (2013-6-10 2:14:43): 本学期，我们切实依照区教育局、教师进修学校的工作部署，本着为教师专业成长服务的原则，以教师的可延续发展为本，以《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采...
2016小学教师校本培训总结 (2016-6-17 7:43:00): (一)思想方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任...
2006-2007学年第二学期数学组校本培训、校本教研活动工作总结 (2007-12-5 10:12:12): 时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下：一、教研活动扎实开展新课标的...
中小学教师继续教育校本培训工作实施意见 (2007-12-12 9:21:25): 为落实教育部《中小学教师继续教育规定》和省、市有关中小学教师继续教育工作的文件精神，进一步规范校本培训管理，增强培训的针对性和实效性，提高培训质量和效益，结合我县实际，根据《安远县新一轮中小学教师继续...
小学2009年度校本培训工作总结 (2010-2-25 14:09:46): 2009学年度，我们小学校本培训工作在区文教体局指导下，以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机，继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务，多渠道加强教师的业务指导和培训，将教师的观念的转变，...
小学德育校本培训年度工作总结 (2012-4-9 7:47:14): 本学期我校德育工作坚持以上级文件精神为指导，结合学校实际，以校园安全为重点，深化迎世博，做一个有道德的人活动，加强学生思想道德建设，积极开展丰富多彩的文明活动，努力营造良好的道德环境，提高学生的道德素...
新教师个人年度校本培训总结 (2012-11-15 16:33:16): 学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训...
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划11月报表 (2012-12-14 11:17:50): 德州市2012年中小学教师校本培训工作计划月报表；学校（乡镇）：陵城镇孙克明小学时地间点校长（主任；集中；冯恩洪《创造适合学冯恩洪《创造适合学冯恩洪《创造；培训培训形式应训人数主持人（主讲人）培训内容...
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划10月报表 (2012-12-14 11:17:53): 德州市2012年中小学教师校本培训工作计划月报表；学校（乡镇）：陵城镇孙克明小学时地集中间点校长（；培训内容培训形式应训人数主持人（主讲人）培训内容；培训；分散；作业字数自学人数检测方法检测人；自学；...
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划9月报表 (2012-12-14 11:17:58): 德州市2012年中小学教师校本培训工作计划月报表；学校（乡镇）：陵城镇孙克明小学时地集中间点第一周；培训内容培训形式应训人数主持人（主讲人）培训内容；培训；分散作业字数自学自学人数检测方法检测人填表人...
农村中小学教师校本研修远程培训心得体会 (2013-7-31 1:49:52): 农村中小学教师校本研修远程培训心得体会通过参加农村中小学骨干教师培训，使我对于教育有了更深层次的认识，我认为当前我们每一位教师应该做好以下几个方面的事情：一、教师要认清教育的本质教育要注重培养学生的想...
全县中小学教师校本培训工作的通知 (2014-7-6 13:28:53): .5全县中小学教师校本培训工作的通知政教发[]192号各乡镇中学、中心学校，局属各单位：按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》（政教发[]20号）安排，本学年校本培训的主要任务是继续...
小学年度校本培训工作总结 (2014-7-12 23:27:57): 小学年度校本培训工作总结自办学以来，我校一直立足校本培训，促进教师的专业发展，以课程改革为契机，积极实施科研兴校、教研兴校的战略。以校本培训为抓手，加强教研组、备课组的建设，夯实常规管理，强化师资队伍...
中小学教师继续教育校本培训意见 (2014-10-12 21:20:53): 各中小学：为进一步推进我区中小学教师校本培训工作，逐步建立规范化、科学化的校本培训制度，促进校本培训健康和持续发展，提高培训质量和效益。根据教育部、省、市的有关要求，结合我区中小学教师继续教育工作实际...
小学2014年度校本培训工作总结 (2014-11-7 7:05:39): 学年度，我们小学校本培训工作在区文教体局指导下，以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机，继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务，多渠道加强教师的业务指导和培训，将教师的观念的转变，理念的提...
教师个人年度校本培训总结 (2015-1-8 7:48:52): 中国人才网的小编为大家整理了关于新教师个人年度小本培训的教师总结，大家可以参考一下。学习是教师的毕生必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进...
中心小学2014学年第一学期校本培训年度工作总结 (2015-2-1 9:41:45): 教师是办学之本，是立校之本，是学校可延续发展的基础。全面推动素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面进步教师素质的途径。加强教师队伍建设...
教师2014-2015年度校本培训总结 (2015-4-21 9:22:26): 教师肩负着教书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教师的毕生必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时代对教师的要求越来越高，为了进步教师的师德素养和教学业务能力，也为了进一步进步学校教育...
小学2014学年度校本培训总结 (2015-8-13 6:59:38): 新课改向我们展现的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，建立毕生学习的，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。回顾...
县实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2006-11-29 16:37:05): 沾化县实验中学始建于1985年，是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班，1402名学生，教职工103人，其中专任教师84人，中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人，学历达标率100％。学校配...
实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2008-9-25 3:01:03): 实验中学始建于1985年，是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班，1402名学生，教职工103人，其中专任教师84人，中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人，学历达标率100％。学校配有先进...
校本培训个人总结教师培训 (2007-12-5 10:25:47): 教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教...
校本培训个人总结教师培训 (2010-12-1 19:57:25): 教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教...
小学学校校本培训总结：用培训照亮学校发展的路 (2012-9-7 11:26:43): 校本培训总结：用培训照亮学校发展的路我们学校位于古城乡古城集村东，现有12个教学班，在校生700多人，由于基础薄弱，现在那些耀眼的光环，如示范性学校、先进学校的牌子基本没有，但我们坚信，不久的将来一定...
校本教研校本培训先进集体事迹材料 (2013-6-12 19:05:07): 大胆创新，勇于开拓，不断提高办学品位在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
校本培训和校本教研工作汇报 (2013-7-29 3:08:32): 在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一...
校本教研和校本培训工作计划 (2013-10-1 20:41:00): 下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针，全面推行素质教育并体现时代要求”之目标，本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展，启...
师德培训、校本培训、教师素质年三项工作总结 (2014-11-27 9:41:36): “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的教师教育工作以落实教师专业化这一培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化...
小学学年度第一学期校本培训计划 (2013-11-3 14:40:56): 在新课程背景下，根据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以教师为培训主体，以促进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作计划如下：一、注重调查研究，充分了解教师的实际需求...
中心小学2014学年度校本培训计划 (2014-7-12 7:52:55): 中心小学2014学年度校本培训计划培训主题“新课标、新教材、新课堂”培训目的校本培训是教师继续教育的一种有效形式，也是学校成为学习型组织的有效载体。为进一步推进课程改革的进程，提高广大教师实施素质教育...
小学2014学年度校本培训实施方案 (2014-7-13 1:30:03): 小学2014学年度校本培训实施方案为了贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要（2014－2020年）》，充分发挥学校在提高教师素质，促进教师专业发展方面的作用，努力造就一支“师德好、业务精、底蕴厚、活力强...
小学2014-2015学年度第一学期校本培训计划 (2014-12-11 7:37:07): 在新课程背景下，根据我校的实际，立足校本，以解决学校在课程实施中遇到的各种具体问题为对象，以教师为培训主体，以促进教师专业成长为宗旨，现制定本学期工作计划如下：一、注重调查研究，充分了解教师的实际需求...
中心小学2015学年度校本培训计划 (2015-2-12 9:17:25): 培训主题“新课标、新教材、新课堂”培训目的校本培训是教师继续教育的一种有效形式，也是学校成为学习型组织的有效载体。为进一步推进课程改革的进程，提高广大教师实施素质教育和新课程的能力水平，促进教师的专业...
中心小学2015学年度校本培训工作计划范文 (2015-3-7 12:27:15): 培训主题“新课标、新教材、新课堂”培训目的校本培训是教师继续教育的一种有效形式，也是学校成为学习型组织的有效载体。为进一步推进课程改革的进程，提高广大教师实施素质教育和新课程的能力水平，促进教师的专业...
年度春觉村小学校本培训及校本教研方案 (2013-7-26 3:02:03): [年度春觉村小学校本培训及校本教研方案]一、指导思想坚持教育三个面向方针，大力开展以校为本的校本培训与教学研究，范文之规划方案:年度春觉村小学校本培训及校本教研方案。坚持理论与实践相结合，注重在教育实...
校本教研心得：构建特色校本教研促进教师专业发展 (2014-5-26 15:40:51): 构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂，教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情，开创有特色的校本教研，提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
“规范教师语言文字，训练教师基本功”校本培训计划 (2015-5-20 7:03:12): 规范教师语言文字，训练教师基本功校本培训计划规范教师语言文字，训练教师基本功，是2015年师训工作的主题。依据局领导的工作部署，特制定我校规范教师语言文字，训练教师基本功训练方案。一、指导思想：教师语...
2014年度校本培训年度工作总结 (2014-11-12 10:22:21): 年是涧西区“师德师风建设年”，也是学校校本培训的核心主题。教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资...
教师校本培训个人总结 (2007-12-5 10:22:25): 教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教...
教师现代教育技术校本培训总结 (2009-6-24 21:17:36): 教师现代教育技术校本培训总结为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校在校本培训方面做法是：一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念：（一）紧紧围绕师...
初中新教师校本培训工作总结 (2009-6-24 21:19:37): 教师培训对于提高教师队伍整体素质、促进教师个性发展、提高教学质量、获取教育科研的丰硕成果等都具有的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对胡思准、宫超、潘秀翠三位新教师的20082009年度校本培训，...
某地校本培训教师个人总结范例 (2011-4-17 20:55:37): 您正在浏览的个人总结是某地校本培训教师个人总结范例教学是教师的本职工作，校本培训的根本目的就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教学质量奠定基础。在本年度，学校从师德教育、基本功技...
关于校本培训教师的个人总结 (2011-4-17 20:56:46): 您正在浏览的个人总结是关于校本培训教师的个人总结教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本...
2011年教师现代教育技术校本培训总结 (2011-12-19 10:37:49): 2011年教师现代教育技术校本培训总结为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校在校本培训方面做法是：一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念：（一）...
教师暑期校本培训总结 (2012-2-22 10:56:07): 为期四天的暑期教师培训工作圆满结束，时间虽短，但教师的收获较大。现把此次暑期校本培训工作总结如下：本次培训内容广泛包括师德师风、班主任工作、课件制作、科学教师专业理论和业务学习培训形式灵活多样，参加...

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