“导学谐振,主动探索,主体发展”教学模式的理论框架及操作体系 (2006-11-29 19:15:32)
小学课题研究总结-创造适合学生主体发展的教学模式 (2010-11-19 17:43:04)
《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
小学数学”主动参与”教学模式 (2009-1-6 11:34:20)
“主动体验”音乐教学模式总结 (2012-11-29 11:40:40)
二唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神 (2007-12-18 10:17:28)
教育教学班会课(活动)“对手互助小组”班级管理模式的探索与实践 (2007-12-5 10:31:43)
“体验——感悟”教学模式的探索 (2007-12-22 11:41:06)
名师讲坛改革作文课堂教学结构模式,探索实施素质教育的有效途径 (2008-12-7 12:46:54)
探索新中国发展模式 (2010-1-14 18:39:27)
基于工作过程的理实一体化教学模式探索 (2012-11-8 16:09:16)
聋弱儿童一体化教学模式探索结题报告 (2014-3-5 8:04:57)
构建“学以致用,促进主体发展”的继续教育培训模式 (2006-11-30 8:54:53)
主体发展教育模式实验研究报告 (2006-11-30 13:09:25)
主动教育模式学习心得 (2014-6-18 10:03:31)
电子商务环境下的审计理论框架(上) (2006-11-28 17:24:49)
电子商务环境下的审计理论框架(下) (2006-11-28 17:24:52)
公共选择理论分析框架解析 (2007-12-18 10:06:49)
社会与政治运动理论:框架与反思 (2008-3-24 8:59:46)
构建聋生心理健康教育的模式及操作方法 (2008-1-16 15:21:48)
市场营销实际操作模式实习体会 (2013-6-13 1:20:03)
铁力市院努力探索青少年维权工作新模式 (2006-11-29 9:54:17)
成本责任流管理模式探索 (2006-11-29 11:19:49)
认识--情感--行为 --培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2006-11-29 14:50:10)
激励教育模式的探索与思考 (2006-11-30 8:58:18)
教师全员参与学生自主管理----班级管理模式探索 (2006-11-30 9:00:07)
探索居民区团支部民主化组织模式 (2005-8-11 13:45:00)
探索新时期高校学生思想政治教育模式 (2007-1-6 14:53:24)
探索贷款扶贫培训就业新模式 (2007-1-6 14:55:12)
市积极探索创建无毒社区工作新模式 (2007-8-3 7:51:18)
认识--情感--行为--培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-11-3 2:39:48)
地税推行一窗式服务模式之探索 (2007-12-5 9:33:15)
新时期年轻后备干部选拔培养的模式探索 (2007-12-12 8:11:30)
地税推行“一窗式”服务模式之探索 (2007-12-12 8:11:35)
镇机构改革“五办模式”的探索与思考 (2007-12-12 14:00:29)
企业廉政文化建设管理模式的探索 (2007-12-19 9:35:37)
认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-12-20 11:33:43)
开展社团模式课余体育活动的研究与探索 (2007-12-28 15:22:57)
“对手互助小组”班级管理模式的探索与实践-班会课(活动) (2008-1-25 15:41:23)
n培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2008-3-31 20:41:38)
村级民主治理新模式探索 (2008-8-28 9:41:07)
快乐管理:2008管理模式新探索 (2008-12-6 18:19:37)
电子化模式下学籍管理的探索与应用 (2008-12-10 0:28:33)
扎实推进路政联系村制度积极探索农村公路路政管理新模式 (2009-2-7 11:13:06)
如果您想查看“导学谐振,主动探索,主体发展”教学模式的理论框架及操作体系的详细信息,请点击查看!
本页每周天更新一次,当前更新时间:2024-5-11 16:02:43
24小时开通热线:15252973611 QQ:1959478550