增强教育永葆的政治本色专题讲稿
按照县委安排，我今天围绕增强教育，永葆的政治本色主题为大家讲一堂，与大家共同交流学习。一、什么是加强教育，提升修养，从认识方面来说，一个基础性工作在于搞清楚什么是。如果没有把握的内涵，也就不可能正确地开展教育，也就不可能捕捉到提升修养的着力点。翻开经典作家以及人的文献，可以看到的丰富内涵。从哲学理论的、政的、个体的三个维度着手，有助于正确考量的涵义。经典作家对的界定。在经典作家那里，最初涉及的是哲学、理论层面的问题，表现为哲学的、理论的等形式。恩格斯在1845年批判德国思想家用抽象的人性和普遍的爱来宣扬绝对的时最早使用了一词。他认为这种理论由于自己在理论领域中没有，由于自己的思想绝对平静而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。可是人们却想用这些空话使德国革命，去推动无产阶级并促使群众去思考和行动。尽管没有直接说明何谓，我们还是能够相对清晰地读懂的意蕴。恩格斯在1845年批判德国思