市镇小学
学校三年发展规划
（20112014）
一、制定学校规划的起因：
过去，许多学校制定的规划往往难以达到预期目的，正像有些人所描述的那样：规划规划，纸上画画，墙上挂挂；而近年传入我国的学校发展规划(sdp)，则成为改进学校管理、提高学校教育教学质量的重要途径与手段。今年是启动新一轮办学水平的第一年，也是全面实施市办学水平发展性督导评估的起始年。办学水平发展性督导评估做为督导评估体系的一次全新改革和尝试，我校尝试通过制定学校发展规划，分析诊断学校发展环境的变化，努力办人民满意的教育。现代社会是一个变革的社会，学校教育面对的社会需要越来越复杂，一方面社会对学校教育期望在不断变化，全面推进素质教育的目标，培养学生创新精神与实践能力的要求等都需要学校不断变革；另一方面青少年学生是一个不断变化的群体，教师的思想、素质、能力也在不断变化，家长的期望、学校办学的社会环境都处于变动中