以下内容由教师工作总结栏目小编精心整理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，优生不是很多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中等生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，变忽视为重视，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对差生则易于发现其缺点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种不正常的现象有碍学生进步。
我注意帮助他们找到优、缺点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。我作为一名教育者，在对待中差生时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，