一、自主学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分组联动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),前奏版课前展示;启动版创境激趣;核心板自主探究,(...内容隐藏,请先注册或登录...),具体体现了的这种教学模式。改变了传统的教学模式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以学生为主旨,(...内容隐藏,请先注册或登录...),成为课堂的主人。教师真正起到了引导者,(...内容隐藏,请先注册或登录...),合作者的作用。让学生们自主学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使课堂充满活力。评分晋级使学生们感受到了学习的乐趣和成就感。面向全体学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在展示环节中,学生们回答问题的声音,站姿,(...内容隐藏,请先注册或登录...),书写等,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我们应该以知识为载体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),知识只是暂时的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我们关注的应该是学生们的长远发展,(...内容隐藏,请先注册或登录...),怎样
,观摩学校后的心得体会[VIP]
发布时间:2016-3-2文章大小:1445字节页数:3页
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