一、情况分析一年级学生刚进入小学学学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但识字能力有限,(...内容隐藏,请先注册或登录...),还不能够自己阅读课外读物,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师和家长要多为他们读故事,(...内容隐藏,请先注册或登录...),下学期继续激发他们的阅读兴趣,(...内容隐藏,请先注册或登录...),开拓阅读面,(...内容隐藏,请先注册或登录...),降低理解度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),懂得选择合适的书籍。三、具体目标:1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,(...内容隐藏,请先注册或登录...),帮助学生形成科学的认识论和世界观。5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴
,小学一年级课外阅读活动计划[VIP]
发布时间:2015-9-18文章大小:1186字节页数:3页
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