按板镇中心小学有效课堂课改总结
今年我校积极推进素质教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，推出了“有效课堂”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，热情高涨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我也积极参与，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尝到了“有效课堂”的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用最少的时间、最小的精力投入，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实现特定的教学目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生积极主动地参与教学全过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我从以下几方面做了一些尝试：
一、做好课前准备，对教材做到心中有数。深挖教材，吃透教参，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，依次准备好要教什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，难点什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，杜绝片面追求课堂知识的大容量、拒绝机械的照搬教材和教参的内容与设计。抓住新旧知识的连接点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，