“守纪律 讲规矩”学习教育活动个人党性分析材料[VIP]

文/李晓成按照学校守纪律讲规矩学习教育活动的计划安排，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我章程、党纪、国法和优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自我反思。结合教育教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我就个人出的问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并汇报个人的整改措施。一、存在问题及根源剖析(一)思想观念不强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是思想信念上重视不够，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应用和来武装自己的头脑做得不够，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认识事物只停留在表面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对事物的理解不深刻、不全面。存在问题的根源：对理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够；学习的时候没有深入。有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在关键时

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